关于两学一做七个着力解决的问题清单和整改实施方案
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决好七个方面问题：
第一，着力解决一些党员不知道“我是谁”的问题。
主要是用自己的其他社会身份代替党员的“第一身份”，不照镜子、擦镜子，模糊认为自己是干部就是优秀党员，在机关工作就是合格党员，每天都很忙碌就是践行理想信念；不知道“我是谁”“我应该遵循什么规矩规则”“我怎么干事创业”，心灵蒙尘、信仰缺失等。
第二，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。
主要是对共产主义缺乏信仰，对*缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动；对*系列重要讲话特别是视察贵州讲话精神学习不全面、不系统、不深入；不看新闻联播，热衷“小道消息”，妄议中央大政方针和省委、州委、县委及镇党委决策部署等。
第三，着力解决一些党员党的意识淡化的问题。
主要是看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事；不积极主动宣传党的好政策好声音；不传承党的优良传统和作风；不执行党组织的决策或执行上打折扣、搞变通；不愿意亮明党员身份，害怕群众监督等。
第四，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。
主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩；在落实办理低保、农村危房改造补助、公益林补偿等惠民政策时“缩水走样”、优亲厚友；在推动脱贫攻坚中落实易地扶贫搬迁战区一号令不到位等。
第五，着力解决一些党员精神不振的问题。
主要是工作消极懈怠、不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用；不能适应新常态，办事因循守旧，习惯于用老办法解决新问题；缺少研究态度、缺少创新精神、缺少落实力度，落实岗位责任不力，完成目标任务不好；不知道工作的目标在哪儿、要解决的重点问题在哪儿，脱贫攻坚办法不多，缺乏带头和带领群众脱贫致富的本领等。
第六，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费；讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷等。
第七，着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题。
主要是落实党风廉政建设主体责任和监督责任不到位，喊口号多，抓落实少；违反中央八项规定精神搞隐形“四风”，甚至顶风违纪；套取或截留危房改造、征地拆迁、退耕还林、国家补贴补助、易地扶贫搬迁的民生项目资金等。
