开学第一天，新教材长什么样、讲些什么内容，成了师生们新学期关注的热门话题。昨天，记者走访我市一些中小学校了解到，教育部统编的新教材更突出传统文化教育、国家主权教育和法治教育主题，更符合当前教学实际。
“我喜欢科学，里面有大恐龙、花草树木。”阳明小学一年级学生傅振涛拿着科学课本兴奋地对记者说。
今年，全市小学一年级增设科学基础课程，记者在阳明小学一年级教室里看到，这本科学教材采用全拼音注释，而且图片丰富，颇受孩子们喜欢。
“小朋友对花花草草肯定很感兴趣，课本从植物知识开始讲起，逐渐培养小学生对科学的兴趣，慢慢引导他们去认识科学、喜欢科学，从而把探究科学的方法运用到我们生活中。”朱妙娟是阳明小学科学老师，拿到教材后，她仔细阅读后认为这本教材非常符合一年级小学生的实际情况。她建议家长在平时的生活中要培养孩子的科学兴趣，从观察身边的动植物开始，多引导孩子发表自己的看法和见解，让孩子爱上科学、喜欢科学。
记者了解到，根据教育部要求，今秋起，全国小学和初中一年级的“语文”、 “道德与法治”、 “历史”三科要统一使用统编教材。而实际从去年开始，浙江省率先使用了这批“部编本”教材。“尝鲜”一年后，新教材使用感受如何？教学效果怎么样？
“最明显的特点是将拼音教学滞后了。”阳明小学语文老师陈凤认为新教材实施以来，把拼音放在了识字后面，此番改变，更好地做到了幼小衔接。
据介绍，新编语文教材还加强了中国传统文化方面的传承，加入了不少优秀的古诗词，加强孩子们对母语的认同感，并把阅读提到了新的高度。
除了语文课本，其他一些教材也有新变化。
例如，义务教育阶段原“思想品德”课调整为“道德与法治”，加强了中华优秀传统文化教育、革命传统教育、法治教育、国家主权意识教育、民族团结教育等主题内容；“历史”教材则将*的有关内容分时期\分阶段展现，从历史发展演进的角度使学生认识*的历史渊源与现实意义。
“如‘生命的意义’这一单元，告诉大家在平凡的岗位中也要有自己闪光点，体现了“敬业”这一核心主义价值观。”长城中学历史、品德老师张莉表示，由于新教材变动较大，对老师来讲也是一次挑战，“以‘道德与法治’为例，其中小学就涉及30部法律法规，初中涉及50多部法律法规、6部条例和司法解释，老师要花大量的时间进行备课学习。”
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