2017年六盘水中考语文试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）
语言运用板块要求学生既要有明确的价值判断，又要在交际语境中确保表达简明、连贯、得体;阅读板块的题目设计注重引导学生深入理解文本思想内涵，品析意蕴丰富的精彩语言，有利于考查学生运用已有的语文知识和经验进行知识的迁移、延伸和拓展的能力。试题本身也隐含着对学生阅读方式、方法的指引。作文题目同样体现了“语文本色”。以“有相伴滋味长”为例，“有相伴”选材面广，人人都有话可说;“滋味长”则要求学生写出真实的体验和感受，与课程标准的要求吻合。初中生正处于成长期，每个人的成长过程中都必然会有与某人、某事物、某种生活体验或精神感受相伴的经历。因此，不管写“有家人(好友、老师等)相伴”“有书(体育运动等)相伴”还是“有坚强(孤独、乐观等)相伴”，都会是很好的写作题材。然而这个题目的侧重点在于“滋味长”，即这种经历对人的影响是深远的，令人回味的，而回味的过程就要求学生必须沉静下来，回顾、反思生活经历，提炼出这种经历对于个人成长的意义。题目没有审题障碍，但却要求学生认真思索方能领悟题目内涵，写出丰富、悠长的“滋味”来。
老师认为，整套试题稳中有变，在延续往年试题整体特点的基础上，命题方式有所创新，试题的设计密切关注生活，彰显语文本色。带有时评性质的语言运用题给了学生一个贴近生活的语境考查语言表达能力，同时引导学生正确看待试题中所涉及的社会现象。
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