2016四种意识心得体会(1)
当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育在全党开展，这是深化党内教育的又一次实践。从群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，再到如今的“两学一做”，*紧盯时局、凝聚历史智慧。目的就是要通过“两学一做”，筑牢党员干部立身、立业、立言、立德的党性基石，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;从而继续保持思想上的统一、政治上的团结和行动上的一致。
“两学一做”基础在“学习”。无论是学党章党规党纪，还是学*系列重要讲话精神，都是教育引导党员要自觉按照党员标准规范言行、坚定理想信念、提高党性觉悟，增强政治意识，始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党忠诚。
“两学一做”关键在“担当”。*曾强调，“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”担当即是责任，只有学会承担责任，增强大局意识，才能勇于面对挑战，才能在国家与群众身处困难之时贡献自己的全部力量，肩负起党和人民赋于的光荣使命。
“两学一做”核心在“人民”。党的根基在人民，血脉在人民，力量也在人民，全心全意为人民服务是党的宗旨。增强核心意识，始终坚持“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题导向，把“人民群众满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护”作为检验工作的标准，问政于民、问需于民、问计于民;切实做到“情为民所系、权为民所用，利为民所谋”。
“两学一做”目的在“齐心”。齐则有序，齐则有力，齐则有效。对标中央，查找差距，认真反思和严格剖析自身存在的不足，增强看齐意识，言行一致、表里如一;主动向中央看齐，才能凝聚全民之心，汇集八方之力，形成上下一心、同频共振的良好局面，完成历史赋予我们的伟大使命。
2016四种意识心得体会(2)
这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好“两学一做”学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。*系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展*的行动指南。深刻领会以*同志为*的*治国理政新理念、新思想、新战略，用*系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强“四种意识”。
在“两学一做”中增强“四种意识”，需要明确学习教育的目标要求。开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。
强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同*保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个*的领导核心，维护*作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
