为贯彻落实*关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行*，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，光山县青少年学生校外活动中心围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：
一、高度重视，统筹规划。县校外中心接到文件通知后，立即组织校外中心有关成员进行了研讨，制定相关的计划，报局领导同意，决定加强同周边的学校交流合作，来进一步提高校外资源的利用率，通过加强领导，创新设计，精心组织，为广大青少年学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。
二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的青少年学生了解2015“圆梦蒲公英”活动，我中心提前张贴活动标志，通过县电视台进行宣传，广泛利用各类媒体开展多角度、大范围的舆论宣传工作，进一步营造全社会关心青少年学生健康成长的良好氛围。
三、认真组织，有序推进。我中心接合县青少年身心发展和成长的需要，紧密结合实际，开展了丰富多彩的校外教育实践活动：
1、开展了圆梦蒲公英?乡村学生看县城活动。暑期开始后，我中心派有关教师下到乡村学校，走入平常百姓家进行家访，了解乡村学校学生的有关情况和所需，经过和乡村学校协商，中心组织了部分乡村学校学生和部分留守儿童分批次依次参加圆梦蒲公英?乡村学生看县城活动，到校外活动吣参观学习、交流互动、体验分享等活动，参加人数达百人。组织了这些学生参观了光山县城著名的人文景观、博物馆及校外活动场所等。参观了县博物馆，让乡村学生和留守儿童观看破了部分古玩、古器具，使这些学生对我国古代的文明有所了解。游览了光山县著名人文景点：紫水塔，了解古人建塔的目的和作用。参观了邓颖超祖居和司马相府，对我国伟大的无产阶级革命家、中国妇女运动的先驱??邓颖超进行了详细的了解，让乡村学生和留守儿童在游览历史的同时，接受革命传统教育。参观司马相府，了解了司马光的生平和功绩，实地查看了书本上的典故“司马光砸缸”出处，观赏了“司马光砸缸”群塑像，千年古柏等，到校外中心活动场地进行交流互动，开拓了学生们的视野。www.gkcyc.com
2、开展了圆梦蒲公英?走进科学世界活动。暑期期间，我中心组织部分学生利用中心电脑室的活动场地，进行网上体验“开启天宫的梦想??全国青少年载人航天科普系列活动”等各类科普教育活动。观看了航天员王亚平在太空中授课的视频，帮助了广大青少年在活动中了解科学知识、提高实践能力，激发他们对创新创造的兴趣，促进青少年科学责质的提高。
3、开展了圆梦蒲公英?品味经典阅读活动。暑期开始，我县中心根据已有的暑期活动安排，组织广大青少年学生在校外活动中心开展了以“圆梦蒲公英”为主题、形式多样的教育实践活动，在此基础上，积极与学生家长沟通合作，组织学生积极阅读经典图书，以家庭为单位，开展名篇佳作赏析、读书心得讨论活动，从经典图书中学习和传承中华优秀文化，学习和弘扬*。
4、开展了圆梦蒲公英?追寻红色记忆活动。根据暑期活动安排，结合纪念反法西斯战争胜利70周年主题和教育部“少年传承中华传统美德之导访红色足迹”活动，我中心组织了部分学生观看了反法西斯胜利70周年的教育影片；又组织部分学生到革命历史纪念馆进行参观。同时积极组织部分学员参加了8月6日市政府组织光山县人民政府主办的长征精神红色旅游火炬传递全国火种采集暨信阳火种接力活动，接受革命传统教育，帮助他们提升民族自信，振奋民族精神，树立热爱祖国，热爱中国共产党的理想信念。
通过这些活动的开展，丰富了广大青少年学生的暑期生活，有力推进了校外教育内涵建设，将*融入到校外教育的全过程、全方位。引导了广大青少年学生逐步树立*的道路自信、理论自信、制度自信。切实促进了青少年全面发展和健康成长
