与去年相较，2017年的考试说明有了一些实质性的变化。
1、“语言文字运用”板块由8条增加为9条，增加的1条是：“标点符号的正确使用。”
2、“古代诗文阅读”板块第10条表述有变化，由原来的“传统文化经典的理解、分析和评价”变为“传统文化经典(如《论语》)的理解和评价”。
3、古诗文背诵篇目有调整。
“古文”部分：
删去3篇：《季氏将伐颛臾》、《廉颇蔺相如列传》(节选：从“廉颇曰”到“为刎颈之交”)、《秋声赋》(节选：从“余曰”到“物过盛而当杀”)。
补入3篇(组)：《论语》(《浙江省普通高中学科教学指导意见?语文》中规定的篇章)、《陈情表》、《五人墓碑记》(从“嗟乎”到“匹夫之有重于社稷也”)。
“古诗词曲”部分：
删去2首：《锦瑟》、《蝶恋花》(槛菊愁烟兰泣露)。
补入1首：《氓》。
4、整份卷的题量将减少，由前几年的26题改为24题。其中，“语言文字运用”部分由7题减为6题，赋分由24分减少到20分;“现代文阅读”部分由8题减为7题，赋分由29分增加到30分;“古代诗文阅读”部分题量不变，赋分增加，由37分增加到40分。“写作”部分不变。
2017年语文备考策略
1、“标点符号”考点淡出浙江卷已多年，今年重新写进考纲，应该会出题。由于多年未考，时下的复*用书大多缺这部分内容，需要高三语文老师自行收集一些资料，帮助同学重点复*。
2、“传统文化经典阅读”部分，随着考纲“(如《论语》)”这几个字的补入，其考查重点今年将重新回到《论语》。前几年，考查“传统文化经典”，诸子百家无所不包，太泛，学生望洋兴叹，无所适从，因为高中三年他们只学过一本《论语选读》。今年把范围缩小，重点考查《论语》，这样“考”和“学”就取得了统一，复*也由云端重新回到了大地。
3、“古诗文背诵”部分，表面上看少了1篇，实际上背诵的量增加了不少，《论语》的背诵内容重新得到了强化。
4、由于浙江省教育考试院至今未出参考卷，整份卷题量减少的背后意图现在还不清楚。可能是要减轻考生的负担，因为这几年26题的考试卷，量其实是很大的，大部分考生匆匆写完就差不多要交卷了，基本没有“复查”的时间。但也有可能是通过减题量来增加试卷的难度。众所周知，7选3的考试模式对尖端的学生来说，3门选考的区分度并不大，语数外(特别是语数)承载着比以往更重的“区分”任务，而增加区分度的最好办法就是增加难度。
5、7选3的考试模式带来了学情的巨大变化。选考结束后，学生由原来的对付6门功课变成现在的对付3门，自修时间*增加，于是一些学校给语文老师“加课”，于是一些语文老师给学生“加作业”(试题性作业)。这种做法值得商榷。到了高三，学生的情况呈现出多样性，有的同学数学不好，有的同学语文不好，有的同学英语不好。同样是语文不好，有的同学是作文不好，有的同学是现代文阅读不好，有的同学是语文基础知识不好。这样，学*要有针对性，学生就得多做“自己需要的作业”，少做“老师布置的作业”。而要做到这一点，必须保证学生有充分的自由支配时间。
