2016阅读阳光心态心得体会800字【1】
假期中，我参加了区教育局组织的“塑阳光心态，做幸福教师”的培训，并学习了吴维库教授的文章，知道了阳光心态的五大精髓:第一，不能改变环境就适应环境;第二，不能改变别人就改变自己;第三，不能改变事情就改变态度;第四，不能向上比较就向下比较;第五，不能赢得昨天就建设明天。通过这一次的学习，我进一步体会到了一个人的心态对这个人的健康、生活、家庭和事业的影响都十分巨大。
态度决定一切，人的心态决定人的命运，状态是写在脸上，体现在行动中的，是装不出来的，也是掩盖不住的。作为学校的一员，不仅需要教师自己拥有阳光灿烂的精神状态，还要善于用自己阳光的、积极向上的、开明开放的心态去影响、感染、激发其他教师和学生的激情，使之调整到最佳状态。那么，怎样塑造自己的阳光心态呢?
一、要有一颗爱心。我们要树立热爱教育的思想，并时时以这种思想来支配自己的行为和语言，热爱学生，热爱学校，热爱自己的同事。只要我们有一颗爱心，那么在我们的眼中，世界的一切会变得如此美好，我们的心情也会好起来。
二、放平心态，淡化名利。人是具有社会性的，社会中的每一个人，不可能没有名利的观念，关键是如何看待名和利。做为一个教师，我们要淡化名和利，属于自己的就是自己的，不属于自己的更不要去强要求，俗话说:“强扭的瓜不甜”就是这个道理，如果一个人对于对一项荣誉看得太重而且又没有能力取得，那么他就会挖空心思去取得，如果得不到就会悲观失望。没有名利思想并不是说没有了动力，主要是我们要放平自己的心态，以平和的心态来对待名和利，做到心平气和，这对于自己的身心都是有好处的。
三、深刻认识自己是学校中的一员，深刻认识和学校其他教师融洽相处的重要性，不因为一点小事而斤斤计较，更不要孤芳自赏;对于自己的优点和缺点，要正确认识，要发挥自己的长处，正视自己的短处，做到扬长避短。充分认识自己，认清楚自己在学校中的位置，与办公室的同事以及其他的同事搞好关系，亲切的对待他人树立自己良好的形象。
四、对待事业要有积极的态度。我们的心态端正了，还要以积极的人生态度来对待工作，教师这个职业，目前来说相对于一些行业收入是很低，是一个清水衙门，一没有权，二没有钱，所挣的工资在目前的物价来说，仅仅够养家糊口，但相对于下岗职工来说，我们又相对地好一些，所以要“比上不足，比下有余”。时代的发展，家长的要求也越来越高，教师这个职业是越来越难做。虽然如此，但是我们要想到，我们所从事的职业的特殊性，这是“太阳底下最光辉的事业”，我们是“人类灵魂的工程师”，我们培育的是祖国的花朵，所以我们要积极地投入工作，既要教好书，又要育好人，对学生奉献自己的爱心，教学生一时，想学生一生。
五、勇于改变自我。作为一个教师，要树立“终身学习”的观念，不断地学习新的教育教学理论，以新课程理念来充实自己，提高自己在教学上的，科研上的内功，以应对各种各样的竞争和挑战。此外，我们还要给自己制定一个个人发展规划，努力并按此目标去努力。
六、克服惰性情绪对自己的困扰。人生总体上是美好的，困难和挫折是暂时的，都是微不足道的”。只要我们努力，眼前的不如意都会逐渐消失的。永远相信:“再深的巷子也能走出那个天。”当自己遇到挫折时，可读一读《于丹论语心得》，看一看古代圣人的为人处世方法，从他们那儿得到借鉴，这样心里也就开朗了。
幸福不是任何物质形态，幸福是一种心境，一种感觉，一种心态。并非每一位老师都能享受到教育带来的浓郁馨香，也并非所有的老师都能体会到教学生活中的幸福。只有把教育当作幸福体验的人，才能发现教育生活中的美。教师是树，良好的心态是阳光。愿每位教师都有阳光灿烂的心态，让教育之花更鲜艳!让教育之果更丰硕!
2016阅读阳光心态心得体会800字【2】
紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，人们常常这样形容教师的生活，正如一首歌中唱的那样:“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。很难把教师与阳光、幸福联系在一起，可是当参加了学校2月19日组织召开的“塑阳光心态做幸福教师”动员大会后，使自己豁然开朗。这次学习荡涤了自己的灵魂，提升了自己的教育思想，增强了自己的教育责任感和上进心，使自己真切的感悟到要做一名幸福的教师也要拥有阳光般的心态。阳光意味着热情，阳光意味着活力，阳光意味着年轻，拥有阳光的心态，我们才会拥有火一般的工作热情，拥有一颗年轻、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。
要想让自己始终保持阳光的心态工作，我觉得首先要学会乐观与宽容。宽容是一种心胸，一种境界。教师必须正确认识自己，为自己设置合适的目标，淡泊名利思想，完善人格。以“平常心”对待一切事物“拿得起，放得下，想得开”，不做自己力所不及的事，不给自己出“难题”，扬长避短，培养自己良好的个性，建立适度的期望，以体验成功的快乐，增强自信心。对学生则少一份指责，多一份宽容。尤其要善待后进生，要有永不放弃的精神，尽可能多地给他们播撒爱的光芒，用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，多让学生体验成功，用成功和表扬激励学生奋进。“十个指头都不一样齐。”当我们面对那些出问题的学生，如果教师能放平心态，一定会找到智慧的解决方法!这样以来，师生都会受益，这种良好的心态让我们实现双赢，学生也会在轻松的氛围中快乐学习，健康成长，我们何乐而不为呢?
教师整天与学生、上课、作业、批改、辅导打交道，有时想想确实很枯燥乏味，这时就需要我们从这些琐碎的事情中去寻找快乐，用心做好每天教学工作中的每一件小事。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，作为我们老师要多与学生交流沟通，那些不经意间的小事，或许是老师的一个举动、一个亲切的眼神、一句鼓励的话语、一个宽容的微笑等都可能激起学生学习的兴趣和上进心，战胜困难的决心。当工作忙得头昏脑胀时，只要走进课堂，看着学生一双双求知的眼睛，能全身心投入教学，真是一种快乐的享受，是一种幸福;当一节课从头到尾上得很顺利，学生配合得很好，而且有些学生还想到了你没想到的方法，这样的课上下来也是一种享受，它会让我盼望着去上下一节课;当批作业时，发现很多学生已经能很好地把上课所讲的知识用于解决实际问题，解题的准确度又高，批这样的作业真是一种快乐的享受;当一位学生从原来有问题不问，现在却能来问问题时，也是一种快乐的享受;当一位学生由原来不认真听课，到现在能认真听课，也是一种快乐……因此，让我们投入的做好每一件小事吧。当面对教学成绩不满意时，不去找借口，应从自身的课堂效率、教材的研读、学情的分析、学案的设计上找原因，不应借口学生笨，基础差而推托责任;人有了借口再去做事，遇到困难就不会绞尽脑汁的想办法，会用借口心安理得地安慰自己:反正做不好也正常。有了借口就不会做好每一件小事，因此，应大声对借口说“不”，要说:好的，我可以，我会马上去做，尽力而为。
拥有阳光心态的人，就象太阳，照到哪里哪里亮。只要我们把兴趣和愉快这两个好情绪调动出来，就会让自己处于积极的状态中，拥有阳光般的心态。比如说，我们现在不高兴了，我们就想办法让自己高兴起来，就像从衣服口袋里把它掏出来一样。想让哪个情绪出来，就能自如地把它调动出来，能做到这一点是超人，我们不是超人，但我们应该努力去做。记得有这样一则寓言:小猪问妈妈:“妈妈，幸福在哪里呀?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是，小猪试着咬自己的尾巴，过了几天，小猪又问:“妈妈，为什么我抓不住幸福呢?”妈妈笑着说:“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……”就让我们一起拥有充满阳光的心态，去做那只追求幸福的小猪吧!只有不断往前，勇于付出，不断进取，执着地追求教育理想的教师，才能体验到教育中的幸福了。
2016阅读阳光心态心得体会800字【3】
阳光给人的感觉总是那么美，阳光代表着乐观向上，阳光代表着明朗热情，阳光代表着积极健康，人人都希望自己的生活充满阳光。
清华教授吴维库的《塑造阳光心态》通篇没有激情四溢的呐喊，没有故作深沉的哲理，没有生僻晦涩的词句，作者就像是熟悉的朋友间在摆龙门阵，一段段事例，一个个道理，深入浅出，娓娓道来。从中，我们了解到心态的巨大力量以及如何获得阳光心态。塑造阳光心态，对于生活在快节奏的现代社会以及生存竞争日益激烈环境中的人们，尤为重要和必要。
文章阐述了健康的三个标准:足够的自我安全感，生活理想符合实际，保持人际关系良好。如何达到这个标准，就需要调整心态。
于佑任老先生曾有一联“不思八九，常想一二。”人间不如意事常十之八九，如果总抱着不如意，那生活还有何乐趣可言。那么，换一个思维角度，只想如意的一二便好。按现实情况而言，人在漫长的生命征途里，有风来，有雨去，有高潮，有低谷，一定会有抱怨生不逢时。人生不是为了那些生不逢时。要实现人生的理想，要体现人生的价值，就必须有面对一切可能的勇气信心和决心。路怎么走，就靠自我的心理调节，对于宽容豁达的人，人生处处“生正逢时”!
从文中可以了解到，人有九类基本情绪:兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。前两个是正面的，第三个是中性的，其余六个都是负面的。由此可见，人的负面情绪占绝对多数，如果不能及时调动正面的情绪，人的心境将沉入一片低落悲观失望懊悔之中，生活、工作也将是一团槽。
一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。女作家挑了一朵花说:“看起来，你很高兴。”老太太面带微笑地说:“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢?”“对烦恼，你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到，老太太的回答更令女作家大吃一惊:“耶稣在星期五被钉上十字架时，是全世界最槽糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。”“等待三天”，多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式，多么充满阳光的心态。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。
在中国的禅文化里，有着这样一个故事:有一位老太太，有两个女儿。大女儿卖雨伞，二女儿卖鞋。晴天时，老太太担心大女儿的雨伞卖不出去;雨天时，又担心二女儿的鞋子卖不出去。所以无论晴天还是雨天，老太太总是忧心忡忡。后来有一位禅师听说了这件事，就对老太太说:“你应该每天都开心才对。你想想，晴天时，你二女儿的鞋子就卖得好;下雨天时，你大女儿的雨伞就卖得好。所以不论晴天雨天，都是好天气啊。”老太太听了，豁然开朗，从此开开心心过好每一天。同样的事情，同样的外部环境，不同的思维就会造就不同的心态，不同的心态就会造就不一样的生活。
成功=70%态度+30%技巧。态度决定一切。国民的心态决定了国家的精神形象，人的心态决定人的命运，企业家的心态和员工的心态决定了企业的命运。状态是写在脸上，体现在行动中的，是装不出来的，也是掩盖不住的。作为任何集体中的一员，不仅需要成员自己拥有阳光灿烂的精神状态，还要善于用自己阳光的、积极向上的、开明开放的心态去影响、感染、激发其他成员的激情，使之调整到最佳状态。只有这样的队伍才是一支不可战胜的力量。
