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国税两学一做党课讲稿材料

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国税两学一做党课讲稿材料一

按照上级对“两学一做”的安排部署,今天很高兴能在这里给大家讲一次党课。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后,*继续全面加强从严治党,强化党的思想政治建设的一项重要举措,也是作风建设常态化的明确信号,希望各位能思想上高度重视,在学“党章、党规”中立下纪律和规矩意识,在学系列讲话中深刻领会,在“做合格党员中”自觉改造提高。开展“两学一做”学习教育,要把握好总体要求。*强调,“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措,对于保持发展党员的先进性和纯洁性具有重要意义。

开展“两学一做”学习教育,要做好关键动作。开展“两学一做”学习教育,要把握好“学”和“做”这两个关键字,基础是学,关键在做。不仅要知道学什么,还要知道学习是为了什么。坚持正面案例和反面案例的学习相结合,用足用活正反两方面的典型案例,以此为镜,头悬利剑,慎独慎微,

有所为有所不为。通过学习来根除思想的杂草,扫清流弊的灰尘,达到“一身轻”的效果。光“翻翻书页”、纸上谈兵还不行,还得做,干中学,学中干,学以致用,知行合一。要对照问题改,一个一个过,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。要自觉向*看齐,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,坚守法律、政策、纪律和道德的底线,在党爱党,在党言党,在党为党,在党忧党。

开展“两学一做”学习教育,要突出问题导向。学要带着问题学,做要针对问题改。首先你要摸清自己的情况,对照《党章》和《党规》的镜子、对照“系列重要讲话”的镜子、对照“合格党员”的镜子给自己来一次“大体检”,知道自己哪里病了,哪里出了问题,心里有个底。做要因人而异,分类施策,不能盲目的搞“一刀切”,要针对不同问题,有的放矢,一把钥匙开一把锁。抓突出问题,抓苗头趋向。带着问题改,抱着问题没有消灭,整改绝不停止的决心,鼓足刮骨疗毒的勇气,把解决问题贯穿学习教育全过程,坚决整改到位。开展“两学一做”学习教育,要牢记职责使命。曾国藩曾说过:君子之道,莫大乎以忠诚为天下倡,以苟活为耻,以避事为耻。作为一名党员,就应该体现党员的先进性,要争做为民服务的模范,勇于奉献的模范,敢于担当的模范。

国税两学一做党课讲稿材料二

当前,中央要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育(简称“两学一做”),这是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是对党员纪律作风要求抓在日常、严在经常的务实做法,是教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟的有效举措。老子有句名言:“天下大事必作于细”。“两学一做”要取得实效,一二细节,还需重视。

一是参学党员要全,不能挂万漏一。“泰山不拒细壤,故能成其高。”每一名党员都是党的肌体的细胞。当前,在各级基层党组织中不同程度的存在口袋党员、隐形党员、失联党员的问题,学习教育中要格外引起重视并解决这些问题。中央要求学习教育“在全体党员中开展”,其重点就在“全”字上。各级基层党组织要开展好理顺党员组织关系工作,把每个党员细胞找出来、联系到、安排好,对党员队伍做到底数清、情况明,保证每名党员都能参学,不可挂万漏一,切实把学习教育的每项要求传递给每名党员。

二是学习形式要活,不能拘泥形式。毛*说“形式主义害死人”。当前,有的基层党组织开展学习活动时,热热闹闹造声势有之、认认真真走过场有之、按部就班摆形式有之,其结果就是雨过地皮湿,效果不好讲。问题的根源恐怕还是对学习活动的本质缺乏深刻的认识。中央部署学习教育,基层党组织和党员应重点思考“为什么开展”这个根本问题,切实增强向中央看齐意识的前提下,根据党员人数、分布情况、所处地域,按照便于学用结合、知行合一的原则,调动一切积极因素,采取符合不同党员特点、灵活多样、讲究实效的方式组织好学习教育,确保有序有力有效开展。

三是调研指导要实,不能走马观花。学习教育,是有生命的,像一棵树,在各级基层党组织这块沃土上,有的竞相向上、枝繁叶茂、伟岸高大,各有各的精彩。当然,也有拘谨拘谨、呆呆板板,长不大、放不开、孤零零,没有风景。调研指导,既要尊重基层首创精神,把精彩的细节注意到、挖掘出来,让鲜活的细节在更多基层党组织中绽放光彩;更要对学习教育开展不够理想,还有可提升空间的基层党组织,对照先进典型,联系自身实际,系统梳理每个细节,从细节处找问题、查不足、定措施,切实指导到位。

国税两学一做党课讲稿材料三

为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实,百花社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。

一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上,制作专门的学习记录本,要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际,开展自学活动,逐字逐条学习《准则》和《条例》原文,深刻把握精神实质,准确领会立意内涵,把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上,用实际行动准确诠释《准则》和《条例》,让群众看到行动和变化,做一名合格党员。

二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台,举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”,利用每周工作例会之机,由领导带头领学,逐字逐句原文领读,并结合实际展开讲解和讨论,带头撰写交流学习心得,引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》,将其精神实质内化于心、外化于行,严格按照《准则》和《条例》要求,争做一名合格党员。

三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重要内容,下发活动通知,要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划,认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时,由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等,及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况,及时交流做法经验,推动学习贯彻工作落实,以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。

四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外,还组建了专门的微信群,定期传达社区党委的安排和部署,为党员干部交流学习心得和体会搭建平台,同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式,全面宣传《准则》和《条例》内容,扩大影响面和知晓率,积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围,为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。

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