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中心小学提高教育质量行动三年规划(四)

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中心小学提高教育质量行动三规划

、建立校本研修机制。贯彻市教育局XX月出台的《齐齐哈尔市中小学校本研修示范校考核评选方案》的要求,建立以校为本的研修制度。每的月为校本研修成果汇报展示月,以学校为单位,组织一次围绕主题,以教师专业技能的展示活动。

、加强班主任培训工作。建立和完善班主任培养培训机制,采用分级培训、校本培训、骨干培训等方式对班主任进行培训。利用假期开展班主任岗前和岗位培训,采用集中学习讨论、案例分析、经验交流、实地考察和课题研究等多种方式不断提高班主任的能力素养。进行班主任工作基本规范、班级常规管理、班级活动设计与组织、未成人思想道德教育、学生心理健康教育指导、相关法律法规等内容的培训,全面提高班主任履行工作职责的能力。开展“优秀班主任”创建活动,提高队伍建设。
、加强教师职业道德建设。依据《齐齐哈尔市中小学师德建设规程》,规范学校师德建设工作,规范教师职业道德行为。以市“十大师德标兵”的先进事迹为引领,开展“师德标兵”评选活动,通过表彰先进,树立典型,弘扬广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神,进一步激励广大教职工献身教育事业,以典型带动教师队伍质量的提高,推进教育事业的改革与发展。

(五)扎实开展资源享行动

、加强现代教育技术和信息技术应用。加大投入,加快校园网、“班班通”工程和教育网站建设。充分利用“农村中小学现代远程教育工程”和齐齐哈尔市教育信息网,适时举办现代教育技术及信息技术与学科整合教学观摩、研讨、优秀论文、课件展示等活动,搭建教学教研交流平台。同时,加速学校信息资源建设。

(六)扎实开展依法治教行动

、规范办学行为。坚决解决大班额问题,小学每班额最高限不得超过《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》的规定,并逐步降低班额,实现小班化教学。学校要实行均衡常态分班,不得举办快、慢班和重点班,不得以任何形式违反国家的有关规定向学生收取费用。切实加强学校内部教育教学工作管理,健全各项规章制度,落实责任制。加强校风、教风、学风建设,营造良好的育人环境,全面提高教育质量。

、在素质教育样板校创建活动中,开展十个方面的争创活动,一是德育工作样板校;二是校园文化建设样板校;三是课程改革样板校;四是艺体特色样板校;五是教师队伍建设样板校;六是学校管理制度建设样板校;七是教科研创新样板校;八是现代教育技术和信息技术建设样板校;九是规范办学行为样板校;十是教育教学质量提高样板校。

五、保障措施

(一)进一步提高对教育质量的认识。要充分认识到新形式下提高教育质量的重要性和迫切性。基础教育已经进入内涵发展的新阶段,进一步提高教育质量和水平是摆在教育工作者面前的首要任务。提高教育质量是贯彻落实党的十七大精神的体现,是落实科学发展观的必然要求,是办人民满意教育的具体行动,必须采取有力措施,抓紧、抓好,抓出成效。

(二)进一步加大教育投入。加大对实验室建设、信息化建设、师资队伍建设等方面的投入,按照省中小学校实验室建设标准要求,争取学校用于实验仪器购置的专项经费;争取用于加强信息化建设的专项资金;争取用于教师奖励的专项资金。,

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