（二）以"六进"服务人民群众，促进校园和谐
.学院领导进基层，解决实际问题。进一步完善学院领导、党委委员联系系（部、室）和学生班级制度、"院领导接待学生日"制度，健全诉求表达和沟通交流机制。深入开展调查研究，广泛听取师生的意见和建议，为科学决策提供一手资料。认真落实学院领导进课堂听课制度，每位领导每学期至少进课堂听课学时，了解掌握教学情况。主动关爱师生，及时研究解决基层和师生迫切需要解决的突出问题，为师生排忧解难，做师生的贴心人。
.教学人员进班级，落实教书育人。一是落实育人责任。严格执行教授"教学、讲学、导学"制度，严格执行教授每为本科学生讲授课程的规定，每至少举办次公开学术报告，组织教授、教学指导委员会成员、教学督导组成员进入课堂听课、评课，对任课教师尤其是青教师的教学方法和教学水平进行指导。二是强化育人管理。积极探索新形势下专业教师担任班主任工作，增强专业教师对学生成长成才规律的把握和了解，增强教书育人的针对性和实效性。严格把辅导员或班主任工作经历作为学校青教师晋升职称的必要条件。三是拓展育人关怀。进一步实施教职工党员资助贫困学生计划，加大帮扶力度。认真落实教师党员联系本科学生制度，切实推进教师党员经常进班级、入课堂、下宿舍，对困难学生从生活、学习、思想、心理、就业等方面有针对地指导和帮扶，在解决学生实际困难中落实教书育人。
.科研人员进企业，强化社会服务。一是组织教师进企业实践。根据学院专业建设实际需要，结合科研人员的专业背景和研究领域，有计划地安排科研人员到企业实践，了解社会和企业对人才的需求，提高人才培养的针对性和实效性，促进院地合作，实现双赢。二是发挥学院资源优势，积极开展支教活动，帮扶中小学建设，助推中小学发展。搞好"北碚星期日英语培训班"教学，开展好北碚城郊中小学义务支教活动。三是利用专业特长，积极主动参与国际交流与合作，服务地方经济建设。
.管理人员进一线，提高服务水平。管理人员要带头增强服务意识、奉献意识、责任意识，转变工作作风，经常深入基层、深入课堂、深入学生，了解管理工作中存在的问题，分析原因，改进方法，及时加以解决，主动服务教师、服务学生，提高管理水平和服务质量，落实管理育人、服务育人。
.政工人员进社区，助推成长成才。一是进互联网络。加强网络文化建设与管理，开展丰富多彩、健康向上的网络主题教育活动，主管学生工作的副书记和辅导员要充分利用qq、论坛、博客等开展大学生网上思想政治教育工作，www.gkcyc.com每名辅导员每月至少发表篇正面网评文章，加强网上舆论引导，主动占领网络思想政治工作阵地。二是进学生宿舍。建立落实辅导员深入学生宿舍巡检和值班制度，每名辅导员每周都应深入学生宿舍巡检，随时掌握学生在宿舍的表现情况，确保学生宿舍的安全稳定。积极主动参与辅导员入住学生园区活动。三是进学生社团。建立辅导员兼职学生社团指导教师制度、学生社团活动申报审批制度等，辅导员要加强对学生社团的经常性指导，引导学生社团活动，确保学生社团方向正确、活动健康、品位高雅。，
