2017年初一下学期期中家长会发言稿一
尊敬的老师、各位家长:
大家好!我是咱班李一朵同学的家长。非常感谢王老师给了我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子成长教育的问题。
中午孩子放学回家说:爸!今天晚上7:20，俺班召开学生家长座谈会，还要发言呢!你去吧!看着孩子满含兴奋和期盼的目光，尽管有点心虚，我还是满口答应了。
今天下午，坐在办公室里，回想十几年来特别是近一年来孩子成长的点点滴滴，心中充满愧疚和感激。愧疚的是，平时总是借口忙，对孩子的成长关注的太少太少，不经意间，孩子会骑自行车上学了;不经意间，孩子小学毕业该升初中了;不经意间，冬天过去，孩子脱掉棉衣换上春装了;不经意间，孩子长高了去年的衣服小了------感激的是多亏有老师们的教育培养。我的孩子去年在西场小学毕业后，我们选择了实验中学，事实证明我的选择是正确的。近一年来，我的孩子成熟多了:她孝顺懂事--知道在爸爸生病时端水送药，知道妈妈不在家时照顾弟弟;她勤奋刻苦，目标明确,从入学时全级380多名前进到班级第二名，全级十几名，进步真快!借此机会，向各位老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。
仔细想想十几年来在孩子的成长路上我对自己满意的地方应该是:多鼓励、少批评、不打骂，把孩子当成是一个好朋友，多理解，多表扬，帮助她树立信心。每一个人都希望得到掌声，受到表扬，尤其是孩子。有句话说的好:不是因为优秀才表扬，而是因为表扬才优秀。我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流，每当和孩子沟通的时候，我们俩无话不谈，像好朋友一样聊天，非常轻松，非常快乐。记得小学升初中时，可能是因为紧张，孩子发挥不好，回到家里哭得非常伤心，交谈时，我对她说:“你要端正学习态度，明白事理，尽力而为。只要你努力了，只要你付出了，即使成绩不理想，也没人怪你。”孩子最终破涕为笑。刚升入七年级的时候，因为孩子入班成绩比较落后，第一次考试分在了第10考场，回家后孩子说爸爸下次考试我一定要坐在前5个考场，她真的做到了!
现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。
2017年初一下学期期中家长会发言稿二
尊敬的家长朋友们:
感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。不知不觉，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合，和各位任课教师的悉心教育下，大部分的同学在这次期中考试中都取得了比较理想的成绩，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。下面我主要谈一下这几个方面的情况:
一、班级现状
以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄，注意力不够集中。比如在军训的时候有迟到的，有做小动作的，有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。开始上课以后，有不带书的，有迟到的，听课的时候很多同学都不看黑板，不看老师。作业质量差，交作业拖拉，书写乱等现象。经过两个多月的规范，在各个方面取得了明显进步。
1、进步:
(1)团结意识明显增强
比如:在篮球赛的时候，虽然我们班没有赢得比赛，但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰，因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。队员们不放弃，旁边加油助威的同学也没有放弃，没有一个同学中途离场，一直为班级加油鼓劲到最后。所以我常对他们说，结果不是最重要的，只要过程问心无愧就好了。
(2)纪律方面有很大进步
我们106班的纪律一直都是比较好的，目前为止我们班从未有因课堂纪律不好而被扣分。对于个别在课堂上讲话的同学，都会及时处理，经过长期的规范和整改，在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。
(3)作业收交及完成情况
经过多次对课代表和科组长的培训和指导，现在作业基本能收齐，并按时上交。书写方面，各科老师都在抓书写，所以目前班上同学的书写情况也有明显进步，作业质量也有很大改善。
(4)课堂配合方便有明显进步
刚开上课，有大部分同学不知道上课要看黑板，要看老师，头一直埋着，虽然不讲话，但也没有认真的听。现在较以前有了很大的进步。大多数同学会看黑板，会看着老师，会主动做笔记，课堂气氛比较和谐。
2、不足:
(1)卫生保持方面做得不很好。地上总是有一些纸屑。
(2)责任心还不够强。老师布置3件事情，他可能只能记住1件。还有黑板上写的作业，几天了居然有同学不知道有这个作业。好记性不如烂笔头，老师和家长都有义务提醒孩子养成多记录的习惯。
(3)听课的状态还不够好。总是有几个同学的注意力不能集中，没有跟上老师的思路。
(4)学习的主动性还不够。主要表现在做笔记都需要老师提醒，不然就不知道要做笔记。优秀的同学呢也只是满足于完成老师布置的任务，缺乏主动学习和钻研的精神。
二、班级管理方面
开学初，由同学们共同提炼出“责任、坚持、感恩、团结”作为班训。我们共同制定了我们的班级目标:“初中106，争创最优秀”。这是一个长期的目标，优秀也并不单纯指成绩优秀，它包括的内容很多。为此我做了以下工作:
1、制定一套较为完整严格而容易操作的班规和操行评定细则
目的是用班规和操行分来约束和指导孩子们做人做事。细则里面包括加分和扣分，每周每人的基础分为80分，在此基础上加或者扣，如果当周操行分低于60分就会通知家长。这样是为了更好的约束孩子的行为。半期以来，这些规定执行得很好，也取得了良好的效果。
2、班级文化建设
教室是学生最常待的地方，所以我想把教室布置成干净整洁，积极向上，温馨和谐的一个家。现在看来，设我们班的班级文化建设在全校范围内都可以算得上是非常好的。让学生在这样一种氛围中学习，无形中会受到熏陶，希望能收到润物细无声、潜移默化的效果。
3、班干部的培养
目前班委中有的同学成绩好，但做事情积极性不够，有的同学做事情很积极，但纪律不够好，很难服众，所以下一步将对班委进行部分调整，目的是把合适的人用在合适的地方，让他发挥更大的作用。
4、利用班会课进行常规教育
一开始初一新生对很多规定不是很熟，自控能力也比较弱，比较容易出现违纪事件。我会利用班会课多讲校规校纪及班规，每周开展主题班会，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观。我的原则是尽量做到防范于未然。如果未能做到防范，我会想办法阻止其扩大化，减小它的不良影响。
三、半期考试成绩分析
对于学校下达的达标人数，我们班每段都达标了。
年级前10名:1人，前20:名3人，前40名:5人
700分以上的有2人
680以上的有8人
650以上的有25人前三段人数与其他班都差不多，甚至比有些班还多几个。
600分以下的有12人
总的情况是:尖子生也有，但还可以更突出一些。中间势力还是比较强，还有很多上升的空间。我们班的主要的问题在于中偏后的学生有点多。因为这部分同学基础很不好，加上习惯不好，惰性强，所以希望这部分同学的家长要引起重视，多鼓励孩子，让他一定不要放弃学习，只要不放弃，就总会有进步的。
四、希望家长配合的方面
1、多给孩子一些尊重，多与孩子沟通，像对待成人一样对待你的孩子。
2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。比如:预习，作业，复习，改错，守时，穿校服，戴校牌等习惯。
3、鼓励孩子多参加体育锻炼。
4、培养孩子热爱劳动的习惯。(教一些打扫卫生的方法)
5、不要给孩子太多的零花钱。(培养孩子节约的品德)
6、不让孩子带手机等电子产品到学校。
7、引导孩子正确看待各科的关系，不分主科、副科，教育孩子不要出现偏科现象。
8、培养孩子的自理能力，如洗衣服，叠被子，收拾屋子，打扫卫生等。
9、多发现孩子的闪光点，不要只看到缺点。
10、不要只注重学生的成绩，要看到孩子的进步，要培养孩子的综合能力。
五、表扬以下同学
优秀班委:陈x
纪律好的同学:冯x
思维好的同学:林x
踏实的同学:林x
做事情积极的同学:何x
进步较大的同学:李x
最后，感谢大家来参加这次会议，谢谢大家。
