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班主任经验交流大会发言稿

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班主任经验交流大会发言稿

各位领导、老师:

晚上好!

在这美好的夜晚和大家相聚在这里,代表高一级向大家汇报我们的班主任工作,我感到很荣幸。在此,我真诚地祝愿各位领导、老师在新的一里合家欢乐、身体健康、工作顺利,也祝愿我们八中今的高、中考能再次取得更加骄人的成绩!开学以来,在领导们的正确领导下,经过我们高一全体班主任及任课老师的齐心努力,我们的教育教学工作和常规管理工作都取得了喜人的成绩。大家知道,班主任工作任重而道远。班主任工作谈起来容易,做起来难。下面我就班级管理谈谈自己一些不成熟的做法。目的是抛砖引玉,使自己能从各位领导、同仁那里学到更多的宝贵经验,使我在以后的学习工作中少走弯路。

一、做好学生思想工作尤为重要

作为班主任,做学生的思想工作是极为重要的一个环节,也是一个极为复杂的问题。一个班级中每个学生的性格特征都不相同,因此,班主任在做学生的思想工作时,也要根据不同特征学生采取不同的教育方式,而在此过程中主要遵循“因材施教,积极开导”两项基本原则。比如:脾气较为倔强的学生,不能硬来,这类学生在犯错误之后往往会顶嘴,因此,对这些学生做思想工作时,首先要亲自抓住他们所犯错误,在其无准备时进行教育。教育过程中话不能太多,言多必失,说多了势必会漏嘴。而此时他们就会抓住把柄跟你顶嘴,此时工作效果往往适得其反。再比如,对性格内向的同学,平时做思想工作时要注意自己的语言,千万不可出现刺伤学生心理的话语,因为内向的学生很少讲话,胆小怕事,所以他受了委屈也不会讲,并且在心里乱想好长一段时间,这样势必会影响他的学习生活,甚至还会影响到师生关系,产生抵触情绪。对这些学生做工作时一定要细心。睁他们的闪光点,多加关心交流,充分发挖掘其闪光点。这些学生往往有很大的爆发力,只要正确引导,肯定会有意想不到的效果。再比如,对成绩优秀的学生做思想工作时一定要严厉,因为这些学生成绩好,自我感觉良好,往往认为老师不会怎么批评他,如果稍微一放松,骄傲情绪就在他们身上这样发展下去,成绩势必会下降,在思想品德方面变得越来越差,受不了委屈,并且在公场合也不遵守纪律,甚至让老师难堪。对这些学生做思想工作时,学习方面点到为止,他们会很重视的。思想方面一定要多查问多了解,要非常严格。并且老师和他们相处时也要保持一定的距离,这样才能使这些学生正常发展,最终做到品德好、学习好。再比如做成绩较差学生思想工作,要多加鼓励、表扬,但是不能太夸大,因为这些学生由于学习成绩差,自尊心强,并且也很敏感,表扬他时,也不要在公开场合大加宣扬。对他们适当提出表扬,让他们也会在心里憋足一股劲去努力学习、奋斗,争取取得好成绩,不辜负老师对他的期望。在做他们思想工作时,要选择场合,尽量在人少安静的地方,谈心式地跟他们交流,那么他们也会消除一些不应该有的误会。在这样的环境下才能听得进去,并且也会真正地动脑筋去思考,体会到老师的一片苦心,从而下定决心,奋起直追,借助于老师鼓励,逐步前进。

二创造良好学习氛围

给学生创造一个良好的学习环境。这个环境要宽松,不能过于压抑,每个学生都有自己的学习目标,这个学习目标要明确可行,而不是不切实际,如:每次月考后,我都让学生制定期中目标,并且装订成册,逐一过目,用红笔改出错别字,并画出他们的目标,使之清晰,挂在班级,并且在这一个月里,我经常提醒学生记得订的期中目标,认真学习。,

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