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教育教学质量调研月启动仪式上的讲话

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教育教学质量调研月启动仪式上的讲话

各位教师,今天,我们在这里召开预备级教育教学质量调研月启动仪式,我代表校长室,想阐述三个问题,一问题是为什么要开展教育教学质量调研月活动,二个问题是这个活动要落实怎样的学校理念,最后是我们怎么样去提升教育教学质量等问题。

为什么开展教育教学质量调研月活动呢?前两天,我们刚开了一个预备级的教学研讨会,由王校长主持的,就教学的问题进行了研讨,今天,我来主持这个会议,就是因为通过今天上午全体中层干部的听课,结合上学期期末的考试成绩,综合了教学的摸底,汇总了近一来预备级各方面的情况,学校决定启动预备级教育教学质量调研月活动,以此来凝聚精神,促进工作,提升质量。

这次活动要怎样落实学校的理念呢?这次活动本身是落实学校精细化管理的工作方法的具体举措,我们要做到精细化,就是要把复杂的问题简单化,简单的问题流程化,流程的问题定量化,定量的问题信息化,要在精、准、细、严上下功夫,精就是精益求精,追求完美;准是准确、及时、到位;细是把工作做细,管理做细,流程管细;严是对管理制度和流程的执行与控制能力。"精细化"是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化,就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果,专注地做好每一件具体事情,在每一个细节上精益求精、力争最佳。

我们该怎样去提升教育教学质量呢?我觉得,我们不能就抓质量而抓质量,而是要抓住两个空间,一是教室,而是办公室,抓住两类人,一是学生,二是教师,总的来说就是要相互尊重,营造和谐的办公室文化,关注学生,构建温馨教室。

相互尊重,营造和谐的办公室文化。首先要明白,整个预备级,预备级的每一位老师,每一位学生不是单独的个人,也不是一群人,而应是有着核心价值观,践行学校"尊重的教育"理念的文化的载体,所以,营造和谐的办公室文化,不是我们看到的一团和气,而是要树立正气,你好我好大家好的一团和气,到头来,损坏的不是办学质量,败坏的是学校的声誉呀,要树立正气,弘扬正气;要营造和谐的办公室文化,不是我们看到的一团俗气,而是要追求雅趣,办公室是办公的地方,不是东激西家短的拉呱地方,学生每天进进出出老师办公室,看到的应该是爱岗敬业,追求卓越的教师,而不是俗不可耐,一生俗气的教师,所以要文雅的谈吐,高雅的气质,只有这样,才能营造出和谐的进取的办公室文化,希望预备级的每一位老师勉。其次我们轻教师要尊重老教师,老教师要带好轻教师,我们这个级是老少搭配,少了中间力量,这是一个缺陷,但是,我们要把劣势变优势,以老带新,同进步,兴许能取得意想不到的效果。我们轻教师要学习老教师爱岗敬业的职业道德,精益求精的职业精神,宁静致远的人格魅力,其他两个我不说,我就说说宁静致远的人格魅力吧,淡薄才能明志,宁静才能致远,所以,淡薄在前,宁静在后,才能立远志,成大事,看破红尘容易得很,经常看到网上报道跳楼的人,一跳下去,一了百了,但是要做到宁静致远就没有那么容易,这需要高尚的人格魅力来铺垫呀,需要岁月来磨砺呀,希望我们的轻教师向老教师学习,老教师也向轻教师一样,与时俱进,敢于创新。当然,我们的轻教师更要注重自我发展,今天我就特别强调一下,因为,我们预备级有那么多的研究生,你们是学校的中坚力量呀,要实现自我发展,对自己而言,要从家庭的人,变为社会的人,再变为学校的人,为何如此说呢,因为你们都是独生子女,从小到大,甚至到现在,你们都是,永远是父母手心里的宝,一方面在教育学生要独立自主,而自己回家缺在父母怀中撒娇,你们是时候从家庭人变为社会人了,但是变为社会人换是终点,社会人有很多东西可以想的,可以说的,可以做的,而我们教师就不能做,学校是在社会里,但是它又是社会最后的良心地,所以,我们轻教师要把自己从社会人变为学校人,特别是变为新杨人,新杨人的最大特点就是不怕苦,不怕累,敢于拼搏,勇于实现。要实现自我发展,对同事而言,要学习他人的长处,摒弃不良的影响,每个人都有长处,但是,一个级的群体,甚至有时候同一到学校工作的群体都有自己的亚文化,如果这个亚文化圈出现问题,不能良性循环,到后来,给学校展示的就是一个不良的亚文化群体,这不仅危害学校发展,更危害自身发展,对学校而言,你们要不断地规范自己的行为,用学校的规章制度作为自身要求的基准,慢慢融入学校的文化当中,任何游离于学校主流文化的东西,都会被抛弃的,所以,预备级每一位老师要相互尊重,努力营造和谐进取的办公室文化。 ,

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