现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,学生意外溺水事故将进入高发期,因此,高考查询网小编为大家分享防溺水安全教育教案范文,希望对大家展开防溺水安全教育有帮助!
教学内容:
学习游泳安全知识,学会溺水安全的基本常识,培养有关防范力。
教学目标:
知识目标:让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
能力目标:自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
教学重点:
让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片,让他们敢说、敢演、敢练。
教具准备:
课件、图片、爱心卡片。
教学过程:
一、导入。
师:现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,学生意外溺水事故将进入高发期。近年全国学生溺水事件(搜集相关资料)
(1) 2011年4月26日下午4点50左右,湖北省赤壁市车埠镇小学五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校,和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水,不幸落水身亡。
(2)2011年4月26日,安徽省六安市一所小学六年级的多名男生各自在家吃过午饭后,来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。一名男生在洗脸时不慎落水,其他人见状纷纷下水施救, 4名学生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流冲走。
(3)2011年4月29日,五一假期前一天,安徽省安庆市接连发生两起初中生游泳溺亡事故,三名初中学生不幸遇难。第一起事故发生在4月29日14时许,安庆市大观区海口镇红星初级中学4名九年级男生在中考体育考试结束后,和该校3名七、八年级学生,一共7人来到该镇南埂村江滩边坐着聊天,后九年级学生唐某某和张某某跑到上游,脱衣下水游泳。过了一会,其他学生赶来时发现其中一人头已被水淹没,两只手在不停拍打,他们便急忙呼喊救人。结果2名学生溺水死亡。
另一起事故发生在4月29日17时许。据当地警方介绍,当天16时20分,安庆市大龙山中学八年级学生王伟(化名)放学后,和两名同学结伴去家附近的池塘游泳。17时许,三人在水塘游泳时,不慎滑入池塘一坑洼处,双脚陷入淤泥中,王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘,而王伟在淤泥中越陷越深,人随之被水淹没。两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救。但为时已晚,18时许,王伟的遗体被群众打捞上岸。
师:听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失。此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生:(讨论、发表自己的看法)
师:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习“珍爱生命,预防溺水”的安全教育。板书:珍爱生命,预防溺水。
二、溺水自救。
1、通过下面的安全教育图片,针对性的对学生进行防溺水安全教育,及一些简单的溺水自救措施。
(1)、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做?”
(先请学生起来说,教师作总结并板书:游泳前要做好准备活动,下水时能携带救生圈,以确保安全。大家一起读一遍,加深识记。)
(2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?”
(先请同学起来说,大家一起总结并板书:不冒然跳入或潜入水中,不在水中打闹,避免在水中时间过长。大家一起读一遍,加深识记。)
(3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?”
板书:经过河、湖、沟、渠、塘、井等处,要谨慎慢行,经过有警示标志的危险地段加倍小心。(齐读)
(4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?”
板书:游泳时要有熟悉水性的成年人看护。(齐读)
(5)、出示图片和问题。“小明这样做对吗?你想对他说些什么?”
板书:不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。(齐读)
(6)、出示图片及问题。“河水结冰了,我们可以在上面行走吗?”
板书:严禁在结冰的水面上踩踏行走。(齐读)
(7)、出示图片及问题。“放学了,小明与伙伴不回家,向下河洗澡。你想对他们说些什么?”
板书:上学放学路上不得下水游泳。(齐读)
(8)、出示图片及问题。“雨雪天,如果一个人行走在这样的地方安全吗?”
板书:雨雪天气,通过没有安全护栏的桥梁、水岸等,尽量结伴同行,避免落水。(齐读)
(9)、出示图片及问题。“发现有人溺水,你会怎么做?”
板书:未成年人发现有人溺水因大声呼救,不可下水营救。如岸边有急救器材,可抛给溺水者让他进行自救。(齐读)
(10)、出示图片及问题。“在水里突觉身体不适,你会怎么做?”
板书:突觉身体不适,应立即上岸,大声呼救。(齐读)
(11)、出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗?你想对他们说些什么?”
板书:不可在岸边嬉戏打闹。(齐读)
2、我会演。
“你一个人去河边玩,不小心掉进河里了,你会怎么做?”(请一个同学上台演,其他同学认真观看,作出评判。)
3,播放溺水教育视频。
课件出示:“我最认真,看后我会演练。”
三、课堂活动。
1、我能演。
“当你游泳时脚抽筋了,上岸后你会怎么做?”
(请一位同学上台表演,其他同学仔细观察,作出评判。找到正确方法后大家一起做。)
2、我还想演。
“今天放学后,你与小明在经过池塘时,发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。)
(请三个同学上台来演,其他同学认真观看,做出正确评判。)
四、课堂小结。
全班齐读巩固:
《溺水儿歌》
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。
私自游泳很危险,不去深水很重要。
我防溺水有高招,泳前热身第二招。
伸手踢脚弯弯腰,预防动作不可少。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
“安全”二字记心中,远离危险身体好。
老师把儿歌制成“爱心卡”,发给同学们。他们可以随身携带,学以致用。
五、班主任总结谈话。
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。