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社区两学一做学习教育情况汇报4篇

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社区两学一做学习教育情况汇报(一)

90多年来,中国共产党从最初的50多名党员,发展成拥有8700多万党员的世界第一大政党,其中有一个非常重要的经验,就是我们党始终高度重视加强党的建设,尤其是党员队伍思想政治建设。

党的十八大以来,从出台八项规定,到严厉整治“四风”,从坚决反腐肃贪,再到一系列管党治党制度的修订完善,党规党纪的笼子越扎越紧,从严治党制度体系日趋完备。全党作风为之一新,人心为之一振,实现了党的建设在新的时代条件下的历史新跨越,从严治党已迈入新境界。

《荀子?大略》中云:“善学者尽其理,善行者究其难。”抓好了思想政治建设就是抓住了党的建设的“牛鼻子”。这三年,我们先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党起到了重要作用。但是,只抓好“关键少数”是不够的,还必须始终将普通党员的教育管理放在全党工作的重要位置,才能真正将从严治党引向深入。因此,开展本次“两学一做”学习教育可谓是恰逢其时,这不仅是落实党章关于加强党员教育管理要求,面向全体党员深化党内教育的重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的关键举措,对于推动从严治党进程有重大而深远的意义。

基础不牢,地动山摇。基层党组织是党的战斗堡垒,更是我们党治国理政的力量之源。因此,只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,我们党的根基才能牢固。所以,中央明确要求,开展“两学一做”学习教育,就是要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。我们必须真正学好党章党规,学好*系列讲话,真正做“四讲四有”的合格党员。同时,要严肃党内政治生活,坚决整顿不合格基层党组织,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来,确保把从严治党的各项要求落到实处,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。

逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。当前,我们正在按照“四个全面”的战略布局走在“两个百年”目标和实现伟大复兴“中国梦”的康庄大道上,越是在这样的关键时刻,就越需要我们全面推进从严治党,真正打造一支铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员队伍,我们党才能始终保持蓬勃向上的生机活力,才能真正肩负起沉甸甸的历史使命。

社区两学一做学习教育情况汇报(二)

据了解,xx区人民社区党工委在宣传中央部署开展的“两学一做”学习教育前期工作中、认真倾听离退休支部书记、非公党组织负责人和老干部、老党员声音、广泛征集民情民意。精心做好“两学一做”学习教育前期各项准备工作,把“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”作为今年党建工作的首要任务纳入社区党建工作规划中。社区党工委班子成员先学一步,认真领会“两学一做”内容和精神实质,为下一步及时传达学习做好思想准备,确保学习计划落实到位、教育活动扎实开展、取得实效。

学习发动层层深入。

人民社区要求领导干部带头学,为全体党员干部作出示范和表率。把思想和行动统一到中央和省委的要求上来,为开展“两学一做”学习教育筑牢思想基础。社区以离退休党支部和非公党组织为重点,积极组织全体党员干部学习,充分发挥党组织自我净化、自我提升的主动性;主动开展普规普纪行动,举办党章党规党纪专题培训、建立会前学规学纪制度,多措并举为“两学一做”学习教育预热。组织开展“讲党课、送党课、评党课”活动,教育引导党员干部拧紧思想“总开关”,增强“四种意识”,多管齐下为开展“两学一做”学习教育做足准备。

提前营造学习氛围。

人民社区党工委号召全体党员以《共产党员》网、《xx先锋网》、《先锋铜陵》网等党建微信公众号、远程教育网络、主题培训班等多种平台为载体,开展学习党章党规、党的十八精神、中央“八项规定、六项禁令”、*同志系列讲话精神等学习宣传,提高广大党员干部对“两学一做”专题教育实活动的认识。同时以“组织关系需理顺、参学党员全覆盖”为目标,开展党员组织关系排查工作。学习前期利用一定时间,通过党小组自查、党支部核查、党工委审查等方式,摸清社区党员基本信息、参学频次、流动党员、“失联”党员、“口袋”党员、“空挂”党员等情况。认真做好整改规范工作,进一步理顺党员组织关系,稳妥处置“失联”党员,建立健全流动党员管理台帐。

社区两学一做学习教育情况汇报(三)

按照中央“两学一做”学习教育的部署,xx县坚持从严从实要求,采取“四个突出”工作举措,扎实抓好“两学一做”,推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实,强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”,承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任,深化推行“落实党建主体责任时序管理法”,将“两学一做”的主体责任细化实化具体化,纳入各级党组织书记述职评议重要内容,按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”,形成“两学一做”责任落实的压力传导机制,促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样,丰富学做内涵。党的根基在基层,党的机体细胞是党员,抓好抓实“两学一做”,要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体,采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段,实行“智能式”的教育,把党章党规、系列讲话发送至信息终端,让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体,尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育,由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时,引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育,使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”,真正读懂、学会、悟透党章党规,系列讲话精神。

三是突出抓常抓细,推进常态长效。坚持以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,将“两学一做”制度化,融入全面从严治党的战略部署,;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育,以上率下、以身作则,以普通党员身份参加所在支部的组织生活会,带头讲党课、带头学习,发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育,立足工作岗位、履职尽责,时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

四是突出问题导向,狠抓整改落实。“两学一做”,基础在学,关键在做。坚持问题为导向,带着问题学,针对问题改,在解决问题中深化学习,检验实效。严格“挂号督办制”,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题,补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,推动党的作风不断好转,在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

社区两学一做学习教育情况汇报(四)

3月3日,xx市委召开常委会,专题学习中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,就做好全市“两学一做”学习教育前期准备工作提出了明确要求。

抓学习,夯实思想基础。全市各地各部门以支部为单位,集中组织学习《知之深爱之切》、《中国共产党地方委员会工作条例》、《党委会的工作方法》,以及《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等,支部书记领学,党员骨干中心发言,每名党员做不少于5000字的读书笔记,至少撰写一篇心得体会,“两学一做”学习教育部署后,市委将派出督导组,督办、检查各地各单位学习情况,通过以讲促学、以写促学、以评促学、以考促学,推动每名党员真学、深学,不断强化党员的政治意识、规矩意识、道德意识和奉献意识。

抓调研,摸清基础情况。市委部署,从3月初起,集中一周左右时间,在全市开展“两学一做”学习教育大调研,市委常委带头,以县(市)区委书记、市直部门单位党委(党组)书记为重点,到扶贫联系点、基层党建联系点、创卫联系点、分管领域或有关企业进行深入调研,了解掌握情况,听取意见建议,帮助解决问题,撰写调研报告,通过大调研,摸清全市党员队伍建设存在的突出问题,收集基层党组织和党员对加强党员队伍建设、开展好“两学一做”的意见建议,为制订完善全市“两学一做”学习教育实施方案,更好地推动学习教育奠定基础。

抓通报,推动履职尽责。市委组织部建立党员干部不履职尽责定期通报机制,每周通报一起,在目前已通报两起16人的基础上,进一步加大“不作为、慢作为、乱作为”党员干部的摸排力度,通过组织系统履职尽责考核、12380举报、专班暗访等方式,驰而不息加强作风建设,促进每个党员、干部自觉履职、主动尽责。纪检监察部门在加强查办案件的同时,加大损害群众利益的基层信访突出问题专项整治力度,查处通报一批反面典型,切实解决好“小官大贪”问题,增强基层干部宗旨意识和服务能力。

抓宣传,营造良好氛围。在《xx日报》开设“‘两学一做’、履职尽责”专栏,每天宣传报道一批基层党组织、党员、干部先进典型,在已连续报道多期的基础上,近期把宣传内容重点转向对“两学一做”学习教育重要意义、主要内容、重点措施、组织领导宣传,强化思想认识,营造良好氛围。宣传对象上,由领导干部向基层党员、基层干部倾斜,发掘一批群众身边的先进典型,以基层典型带动基层党员干部干事创业,引导基层党员干部积极参与到“两学一做”学习教育中来。

抓统筹,增强学教实效。学习教育要紧扣“四讲四有”来开展,落脚于促进发展、改善民生。把学习教育与基层党建工作结合起来,突出抓好党员队伍建设,督导落实好“三会一课”、党员三日、党员联户、无职党员设岗定责等制度,推动机关党员进企业进社区,引导各领域党员立足本职岗位发挥先锋模范作用。将学习教育与正在开展的党员组织关系集中排查工作结合起来,摸清流动党员、“口袋”党员、失联党员情况,开展好民主评议党员,稳妥做好不合格党员处置工作。将学习教育与促进党员干部履职尽责结合起来,加大不作为、慢作为、乱作为党员干部的通报处置力度,进一步强化干部作风建设,激发干部干事创业热情,推动经济转型跨越发展。

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