2016关于立足岗位做贡献争做合格党员心得体会_篇1
开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党迈上新台阶的现实需要，是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践。笔者认为，要树立模范意识，争做合格党员。
做守纪律讲规矩的模范。坚持守纪律讲规矩，首先是要坚持党的领导，对党要绝对忠诚，这是一条根本的政治规矩。共产党员必须时刻牢记自己是党的人，做到忠诚于党、忠诚于党和人民的事业，自觉把个人理想融入到党的事业中去，矢志不渝为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。无规矩不成方圆。党章是党的总规矩。共产党员必须把学习党章作为必修课，逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，牢记党员义务和权利，做尊崇党章、遵守党章、维护党章的表率;牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
做干事创业的模范。党的事业离不开成千上万共产党人在自己本职岗位上所从事的具体工作和不懈努力。要始终保持强烈的事业心和责任感，保持锐意进取的激情和干事创业的韧劲，不断提升自身能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，在本职岗位上发挥先锋模范作用，为党和人民的事业多做贡献，为党旗多添光彩。时刻牢记党的宗旨，永远保持公仆情怀，全心全意为群众办实事、解难题。
做廉洁自律的模范。廉洁自律是共产党人为官从政的底线。要始终严格要求自己，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要强化自我修炼、自我约束、自我净化，守住底线，坚决抵制来自各方面的不正之风的干扰。要自觉加强道德修养，用模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。
2016关于立足岗位做贡献争做合格党员心得体会_篇2
*决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育、推进全面从严治党的又一次重大实践。中央、省委、市委对这项工作十分重视，先后召开会议进行了安排部署、提出了明确要求。刚才，群利同志对我县“两学一做”学习教育进行了安排部署，请大家认真领会，抓好贯彻落实。下面，我就贯彻中央、省委、市委的安排部署，结合自己的一些学习和体会，围绕“建强基层组织，争做合格党员”为主题讲一堂党课，既是对全县“两学一做”学习教育进行动员部署，也是和大家一起交流学习、互相提高，主要从思想认识、行为规范、工作要求上讲三个方面意见。
一、积极主动，投入学习教育
我们要把思想和行动统一到中央的部署要求上来，深刻认识开展“两学一做”学习教育的重要性和必要性，集中精力投入到学习教育中来。
1、通过学习教育，推动思想政治建设常态化。思想政治建设是党的根本建设，也是我们党最根本的法宝。党的十八大以来，我县按照统一部署，扎实开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动，不断加强全县党员干部思想政治建设，党员干部受到了广泛教育，突出问题得到有效解决，党风政风为之一新，全面从严治党取得了明显成效。但我们也要清醒地看到，目前取得的成效是阶段性的，现实中依然存在一些不容忽视的问题。在全省“两学一做”学习教育工作会议上，守盛书记深刻指出了党员队伍中存在的突出问题：有的党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩，有的政治意识淡薄、政治责任感缺乏，有的党的意识和党员意识淡化、在党不言党，有的信仰不真信、修身不真修、当“两面人”，有的口无遮拦、乱评妄议党的大政方针，等等。这些问题在我县一些党员干部身上也同样存在。要通过开展“两学一做”学习教育，按照思想建党的要求，立足于抓常抓细，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，做到抓在日常，严在经常。
2、通过学习教育，实现全面从严治党全覆盖。全面从严治党，基础在全面。“全面”就是管党治党对象的全覆盖、主体的全动员、责任的无死角，人人在内、没有例外。这些年来，从严治党重点是领导干部这个“关键少数”，很少延伸到基层全体党员。今天来的村支书，都是我们基层党员的代表。我们党的根基在基层，党的肌体细胞是党员。基层党员队伍和党组织的状况，将直接影响党的凝聚力和战斗力。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。这次开展“两学一做”学习教育，就是坚持步步深入、环环相扣，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，把全面从严治党的要求全面落实到每个党员、每个支部，真正做到上下一起施治、全党一体从严，不断巩固党的执政之基、力量之源。
3、通过学习教育，汇聚决胜全面小康大合力。党员干部是决胜全面小康的先锋力量。全县共有778个基层党组织，15250名党员，这是我县改革、发展、稳定的主力军。近年来，在经济下行压力持续加大、传统增长动力减弱、风险隐患增多等严峻形势下，县域经济依然呈现换挡不减势、量增质更优的良好态势，一个重要原因，就是全体党员干部干在实处、冲在前头。当前，我县正处于加快科学发展、决胜全面小康的关键时期，如何把握好面临的机遇，进一步厚植发展优势、增强发展动力、破解发展瓶颈，带领全县群众脱贫致富奔小康，关键看广大党员干部的作用如何发挥。开展“两学一做”学习教育，就是要最大限度地把全体党员和基层党组织的智慧和力量动员起来、激发出来，统一思想、步调一致，勇于担当、攻坚克难，为我县全面建成小康社会提供坚强的组织保障。
二、真学实做，争当合格党员
“知者行之始，行者知之成”。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，必须在“学什么、怎么学，做什么、怎么做”上下功夫，学在深处、做在实处知行合一，努力把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。
1、加强学习，增强“四种意识”
学习是基础、是前提。要通过扎扎实实的学习，使政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识在党员干部思想灵魂上扎根。
一是把握学什么。这次学习教育主要是学党章党规和系列讲话，这两者是紧密联系、内在一致的。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，提升尊崇、敬畏和遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的准则和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，深入学习领会*系列重要讲话的基本精神，学习领会*治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。必须把党章党规与*系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，坚持读原著、学原文、悟原理，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，在学系列讲话中加深对党章党规的理解。
二是明确怎么学。要贴近实际学，既不折不扣落实好学习的内容和要求，又联系工作实际，重点*关于指导本地区本领域工作的重要讲话和指示精神，更好地用讲话精神指导实践、推动工作，做到学得管用。比如说提出的精准扶贫思路，从去年来，我们坚持学用结合，积极探索，精准扶贫工作走在了省市的前列。要带着任务学，在学习中把自己摆进去，制定自学计划，把内容细化到具体篇目，把时间细化到具体日期，把标准细化到具体言行，做到学得深入。要创新方式学，灵活运用个人学、集体学、“线上”学、“线下”学、专家授课、事迹宣讲等方式，增强学习效果，做到学得精透。
三是清楚学到什么样。我认为，学习不是走过场，而是要有实效。学习党章党规，必须深刻理解党章规定的义务权利、党的制度和党组织行为规范、党员领导干部基本条件、党的纪律规矩等，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章。学习系列讲话，必须做到深刻领会*系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要通过学习强化政治意识，坚持正确的政治方向，坚定马克思主义信仰、共产主义信念、*信心，始终保持党性坚强、党纪严明。要通过学习强化大局意识，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，坚决贯彻落实*决策部署，确保中央政令畅通。要通过学习强化核心意识，自觉维护以*同志为*的*这个核心，始终在思想上政治上行动上保持高度一致，确保党的领导更加坚强有力。要通过学习强化看齐意识，经常主动全面地向*看齐、向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向*的决策部署看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。
2、规范行为，践行“四讲四有”要求
*提出，共产党员要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全体党员在新形势下思想、工作和生活的坐标，是党员区别于普通群众的内在要求，是党员落实从严治党的行动指南，为如何做一名合格党员划出了基准线、提供了根本遵循。
一要讲政治、有信念。讲政治，是对共产党员的第一要求;有信念，是衡量共产党员的首要标准。要始终保持政治上的清醒、信念上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的“明白人”。要坚守对党忠诚这条“生命线”，在党爱党，在党护党，把牢政治方向，坚定政治立场。要挺起理想信念这个“主心骨”，自觉加强政治理论学习，不断加强政治修养，努力把坚定的理想信念转化为做人、为官、干事的行为准则。要做管党治党的“担当者”，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，切实把全面从严治党的政治责任担起来、落实好，对党组织负责、对党员负责、对本单位本部门的政治生态负责。
二要讲规矩、有纪律。政治纪律和政治规矩，是党发展壮大的重要法宝，是全面从严治党的关键所在。我们党之所以从当年非常弱小的一个党走到今天，取得如此巨大的成就，很重要的一条，就是严格的纪律和规矩。战争年代，“三大纪律，八项注意”不但是革命队伍的行为准则，更是革命战士的精神准则，凝聚锻造了一大批优秀共产党员。*、*、朱德等老一辈革命家，更是自立规矩，严于律己，在人民群众心中树起了不朽的丰碑。讲规矩、有纪律是共产党员的基本素养，是对党员干部党性的重要考验和对党忠诚度的重要检验。党章就是全党的总纪律、总规矩。要从遵守和维护党章入手，真正让接受纪律和规矩的约束成为一种习惯、一种素养，做到明边界、知趋避、守底线。要始终把纪律挺在前面，以《廉洁自律准则》为道德“高线”，以《纪律处分条件》为行为“底线”，自觉做到“五个必须”：必须维护*权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同*保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
三要讲道德、有品行。做人要有人品，为官须有官德。中华民族历来讲究“道德当身，不以物惑”，强调做官必须先做人，做人必须先立德。全国“最美中学生”，文明瑶族乡孝亲女朱慧娟，年仅15岁，却用稚嫩的肩膀扛起了家庭重任，细心照顾没有血缘关系的大姑，用大爱大孝，诠释了生命的真谛。濠头乡的郭桂平，在家庭惨遭厄运，丈夫瘫痪，父母年迈的艰难中，将责任心、使命感化作了坚守的动力，她二十年如一日照顾年老公婆、残疾丈夫的事迹感动了很多人。在我们身边，“最美汝城人”的事迹还有很多，从他们这些先进事迹当中，我们读懂了什么是“高尚”，他们感动了社会，温暖了人心。党员干部要有看齐意识，见贤思齐，以他们为榜样，明大德、守公德、严私德，把加强道德修养、锤炼道德品质作为人生的必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，模范践行*，坚守共产党人的精神高地。
四要讲奉献、有作为。讲奉献、有作为是党员必须履行的基本义务。*曾在一篇文章中写道：我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会“痛并快乐着”，再怎么艰苦也是美的，再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”的情怀、“横眉冷对千夫指，伏身甘为孺子牛”的精神、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品格。我认为*这段话是非常深刻、有哲理的，这也是他人生的一种写照，我们应该把这段话作为我们的座右铭。在我们身边也有一大批平凡优秀的共产党员，他们讲求奉献、追求作为，不怕苦、不怕累，甘为孺子牛、老黄牛，是我们学习的榜样。比如，在文明瑶族乡新东村“5.1山洪地质灾害”中，如果不是村党支部书记罗小成第一时间发现险情，并及时组织村主干把在隐患点居住的群众转移到安全区域，如果不是他们果断地剪断滑坡区的电线进行断电处理，后果将不堪设想。还有，去年“7?4”洪灾中，三江口镇的那些支书们也都是在半夜起来及时转移群众，群众的生命和财产安全才得到了有效保护。我们要以他们为榜样，积极投入到干事创业、为民服务上来，在推进改革发展稳定各项工作中当标兵、作示范。
3、改进作风，解决“四个不为”问题
强化问题意识、坚持问题导向，是党内学习教育的成功经验。要把解决问题贯穿于“两学一做”学习教育全过程，学要带着问题学，做要针对问题改。新形势下，一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，能力不足不会为、动力不足不愿为、担当不足不敢为、责任不足不作为的问题比较突出，是作风建设路上的“拦路虎”、阻碍改革发展的“绊脚石”，必须予以清除。
一是要解决“不想为”问题，焕发干事激情。剖析“不想为”，表现在思想消极，精神懈怠，在其位不谋其政，不求有功但求无过，不愿意履行自己的岗位职责，根源在于摆不正自己的位置，理想信念动摇，宗旨意识淡薄。克服“不想为”，首先解决好思想问题，自觉对思想之垢、作风之弊进行大清扫、大检修，真正树立“为官有为”的决心。治理“不想为”，要始终坚持“四实四有”的用人导向，突出选用党性强、敢担当、有实绩的干部，让想干事、能干事、干成事的干部脱颖而出，让“混日子”、“守摊子”、“占位子”的干部没有市场，切实用组织手段解决“干与不干一个样、干好干坏一个样”的问题。
二是要解决“不能为”问题，提升工作能力。*说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过;不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这就告诉我们，随着发展提速、改革深化，新问题新挑战不断出现，在“老办法不管用，新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况下，我们要找到解决桥和船问题的方法。在工作中，我们有一些干部，遇到一些难题一筹莫展、等待观望，有的干部，一事当前，盲目自信、不懂装懂;有的方法简单粗暴……在这种形势下，我们需要不断充电、提升本领、增强能力。主要是增强四种能力：第一，要增强适应经济发展新常态抓发展的能力;第二，要增强运用法治思维、法治方式解决问题的能力;第三，要增强简政放权之后加强服务与监管的能力;第四，要增强全面深化改革的落实与创新能力。要有针对性地加强学习培训，打造一支发展有本事、担当有激情、依法善作为的干部队伍。
三是要解决“不敢为”问题，强化责任担当。随着转作风的深入，不少干部出现了“不敢为”的“三怕”现象：一怕工作失误冒风险，畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失，为了不出事宁可不干事，当“太平官”;二怕触及利益得罪人，奉行多栽花、少种刺的好人主义，只讲关系、不讲原则，你好我好大家都好，做“老好人”;三怕动真碰硬担责任，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇到棘手问题往上推、住后拖，不敢承担自己的应尽职责。这些现象说到底，就是个人得失之心太重，不敢担当。“为官一任，造福一方”。党员理应走在前，干部就要干在先，敢担责，能担当。有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。我们要增强勇于负责的意识、敢于担当的精神，对照自己的岗位职责，多想身上的责任，多掂肩上的担子，摒弃“怕出错不愿干事、怕麻烦不愿抓事、怕吃亏不愿揽事”的错误思想，提高克难攻坚的实效，担负起改革发展稳定的重任。
四是要解决“不作为”问题，优化发展环境。“不作为”突出表现为“上下热中间冷”、“上下通中间阻”、“上下急中间慢”，一般性表现是工作“打折”，特殊性表现是办事“走样”，经常性表现是工作“拖拉”，极端性表现是作风“腐败”。这样的行为，本质上是“四风”问题，我们要态度鲜明，坚决整治。县纪委要对这种现象的人和事进行严肃查处，划出“红线”，标出“雷区”，落实“一案双查”，对“不作为、慢作为、乱作为”典型问题坚决曝光，对整治工作不力的地方和部门公开通报批评，坚决做到哪里有作风积弊，哪里就有铁面问责，切实形成警示和震慑。近期，县纪委开展了一些明察暗访，下一个阶段将对一些重要岗位的股长进行民主评议。要通过这些强有力的措施，切实解决“为官不为、为官乱为”的问题，从根本上将“四风”问题根治到位。
三、严督常抓，确保工作实效
要把严的精神贯穿到学习教育的全过程，确保学习教育“不虚”、“不空”，力争多出成果、多见实效。
1、做好“三个结合”文章
要把学习教育与当前工作紧密结合来，坚持“两手抓、两不误、两促进”，以工作成效来检验学习教育成果。
一要与加快科学发展相结合。“学”得怎么样，“做”得是否合格，最终要体现到促进事业发展上。要通过学习教育，引导党员干部扭住发展第一要务，紧扣“四个全面”战略布局，努力提高贯彻落实“五大发展理念”的能力和水平，以新的发展理念引领发展实践。要推动学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本单位本部门的各项任务结合起来，加快转型升级、壮大市场主体、提升发展质量，确保圆满完成县乡领导班子换届、脱贫攻坚和年初确定的各项目标任务。
二要与建强基层组织相结合。开展“两学一做”学习教育的一项重要任务，就是加强基层党组织建设、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，实现从严治党全覆盖、零容忍、无禁区。要结合学习教育开展，抓实抓好四项工作：认真开展“清零”行动。大力实施整顿软弱涣散基层党组织三年“清零”行动，重点解决带头人不优、班子不强、民主管理混乱、群众满意率低等问题。2016-2018年，全县村党组织每年按照10%的比例，社区、机关企事业单位和“两新”党组织按照5%的比例进行倒排确定整顿对象，通过领导挂点、选派工作队和“第一书记”、结对共建、专项整治、项目帮扶等措施进行集中整顿。通过3年持续整顿，实现软弱涣散基层党组织全部晋位升级。强化基层党建保障。县委、县政府研究决定，加大对基层党组织的财政支持，优先保障基层党组织必要的工作和人员经费。每年新增基层党建经费1100万元，分别安排村级组织阵地提质改造300万元、乡镇便民服务中心和村(社区)便民服务站建设300万元、远教站点提质40万元、村主干分类管理待遇500万元。大幅提升村主干待遇水平，村支部书记工资标准达到不低于每月1200元，村委会主任按村支书的0.9倍、其他村主干按0.8倍确定工资。大家都知道，我们村支两委的工资是人均每月400元，提升到了人均每月800元，今年我们将这个标准提升到了人均每月1200元，从目前情况来看，这个标准已经走在了全市前列。今后我们要形成逐年递增机制，逐步提高我县村支两委的工作人员的工资待遇，实现村干部“职业化”管理。同时，村主干工资采取“基本报酬+绩效考核报酬”的方式发放，其中基本报酬占县财政统发基本工资的70%，绩效考核报酬占县财政统发基本工资的30%，乡镇按每年不少于县财政统发基本工资的20%予以配套;绩效考核报酬由乡镇根据年终考核定等情况核发，年终考核评定为“优秀”、“称职”、“基本称职”等次的，分别按照绩效考核报酬的120%、100%、70%发放，评定为“不称职”的不发放绩效考核报酬。此外，我们还要实行退出机制，虽然待遇上来了，但不意味着这就是铁饭碗，如果村主干连续两年被评为“不称职”，将取消政治和经济待遇。希望通过这样的方式将基层队伍建设得更强大，保障得更有力。实施“双培双带”工程。大力实施村党组织书记和村级后备干部培养培训、提高带头致富、带领致富能力的“双培双带”工程，选优训强村党组织书记。实施“800储备”计划，拓宽选人渠道，加强村级后备干部建设。发挥各级党校主阵地作用，整合职业学校、行业培训、实践基地等资源，突出抓好党性教育、精准扶贫、实用技术等培训，增强培训针对性和实效性。严格党员日常管理。严肃党内组织生活，严格执行“三会一课”、组织生活会、党性定期分析、党员民主评议等基本制度，加强支部规范化建设。落实党员分类管理，分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核。推行党员记实管理，对党员参加组织生活、缴纳党费、履行承诺、发挥作用等进行全程记录。建立健全流动党员党组织，落实流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、乡镇(社区)党组织托底管理责任，切实创新流动党员管理机制。
三要与打造过硬队伍相结合。“两学一做”学习教育将思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，要结合学习教育的开展，进一步强化党员干部的理想信念，坚定“三个自信”，强化“四种意识”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”。要结合学习教育开展，进一步强化党员干部的规矩底线意识，自觉划出道德“高线”，明确规矩“红线”，严守纪律“底线”，能够“信得过”、“靠得住”、“过得硬”。要结合学习教育开展，进一步强化党员干部责任担当意识，以谋划发展、参与发展、服务发展为己任，争当全面小康建设的推动者和引领者。
2、把握“三个突出”导向
开展“两学一做”学习教育，要突出“实”、“准”、“常”这三个导向。
一要突出“实”这个重点。学习教育最终目的是解决问题。对于“两学一做”要重点解决的问题，中央和省委方案用“五个着力”作了归纳，即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题。这些问题具体到每个人，都要紧密联系个人思想、工作、生活实际，列出清单、剖析病根、对症下药，抓好不严不实问题的整改，让学习教育取得实实在在的成效。
二要突出“准”这个关键。这次学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，党员文化程度、职业等差异很大。学习教育既要统一要求，又要分类施教，不能“一般粗”、“一锅煮”，而是要分层分类分岗位，有针对性地开展学习培训，使学习教育既能紧扣主题，又接地气、有的放矢。
三要突出“常”这个核心。“两学一做”不是一次活动，而是一项党内常规性、常态化、制度化的党内学习教育，要突出经常性教育这一特点，抓在日常、严在经常。要通过健全组织、配好班子、完善制度等办法，真正使全县党的基层组织生活和党员管理严起来、实起来、经常起来。
3、落实“三个坚持”要求
开展“两学一做”学习教育是各级党组织当前的重大政治任务，要按照高起点、高标准、高质量的要求扎实推进。
一要坚持落实责任。各级党组织要切实履行主体责任，制定具体方案，保障工作力量，加强督促指导。党组织主要负责同志要担负起第一责任人职责，不但要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
二要坚持以上率下。不管是“学”，还是“做”，领导干部都要带好头，做好示范，充分发挥“关键少数”作用，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献，在学做结合上为党员做出表率。
三要坚持从严督导。严格督查和考评是抓经常性学习教育的必要保障。要把抓好学习教育作为各级党委履行党建主体责任的重要方面，作为党建工作述职评议考核的首要内容，从严考出责任和压力。要采取听取汇报、专项调研、明察暗访、随机抽查等督导方式，加强对学习教育的督促检查，坚决防止走过场、一阵风。
同志们，学习无止境，做人有准则。让我们以“严”为尺度，以“实”为标杆，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，建强基层组织，争做合格党员，更好地推动汝城科学跨越发展!
