今天下午，我和老师在班里玩了一个好玩的游戏，游戏的名字叫夹豆子。
老师首先拿出了几双筷子，还有杯子和黄豆、绿豆，老师说：“夹到黄豆得1分，夹到绿豆得2分，说话的扣5分，下位的扣10分，回答对问题的加3分”。老师就把道具给了我们，虽着老师的喊声，我就小心翼翼地夹豆子，豆子像一个个顽皮的孩子，我好不容易夹到的豆子，他们就像坐滑梯一样的滑了下去，我感觉这和速度肯定有关系，所以，我就放慢了速度，这办法还真有用，我越夹越好，老师又喊了一声。叫我们停下来，老师说：“现在大家数数一共有多少分”，我仔细的数着1分、2分、3分……共四十一分。第二场开始了，我把第一场的分加上，我夹了一百三十分。老师又给我们加了五分，我的分数最多，我的心情很高兴，老师又送给我五个贴画。
通过这个故事，我明白了团结的道理，团结就是力量。
文章布局合理，开篇点题，然后叙述“我”和老师夹豆子的经过，叙事条理清楚，立意深刻，结尾深化文章主题，语言流畅自然，把整个过程描写得形象生动具体，很好。
