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家长微信群是老师了解家长的重要渠道
通过家长按不按老师要求改名，能看出来家长是不是遵守班级规矩，一个守规矩的家长自然也会有良好的家庭氛围来培养出一个守规矩的孩子。
通过家长能不能按时，或者能不能回复老师要求“回复”的通知。可以看出一个家长对孩子的关心程度和一个家庭的教育意识。假如一个家长从来不回复老师，说明这个家长的教育意识薄弱，基本上这个孩子的各项表现不会特别优秀，事实上这点是得到证明的。
为什么老师在安排事情后一定要说明“回复”或“免回”？
微信群中最易引起家长们厌烦的就是被大家误解为“拍马屁”的家长。不管人家是不是这样，总有人会觉得这个家长什么都回复，显得对老师有“巴结逢迎”的意味。为了避免这一情况发生，也是为了防止刷屏，有些家长无法及时看到信息。我的微信群，每一条信息后面，都会附有“家长收到请回复”，“此条免回”这样的要求。家长们只要按要求做就好，也避免了上述问题。
为什么必须明确要求家长不要在群中说“感谢话”？
说实话，谁都喜欢听好话。但“好话”不如“好配合”。作为班主任，我付出了多少我心里清楚，你不“夸我”， 我也自得其乐，因为我喜欢这份活，因为我喜欢，所以我才去做，我不是为了要你那点夸赞。如果你想“感谢”老师，就化作实际的行动，用你孩子的不断进步，家长的不断协助来证明你的“感谢”和“理解”。
为什么在群中家长不能问孩子最近情况？
话语和文字的最大区别在于：话语有表情，有语气，而文字没有。我“呵呵”一句，你能知道我是开心还是嘲讽吗？所以，文字输出容易产生歧义。此外，我认为，一个孩子的表现不是简单的一个“好”与“不好”就能概括的，对一个孩子的评价是全方面的??学习成绩、听讲、活动、习惯等等。不是简单几句话能说清的。这也是对一个孩子的负责，对一个孩子的公平。所以，你想咨询，可以，不要在群里，可以和我电话交流，当然，能到学校来面对面交流效果就更好了。
一定和家长说明，学生纠纷电话或当面和班主任沟通，不要试图在群中交流
孩子之间的小纠纷在所难免。“一辈子同学三辈子亲”，很多小事情，不涉及恶性事件，班主任稍加协调就可以解决。当孩子将事件带回家后，家长只听信一面之词，不容易公平清楚地了解事情的前因后果。再加上“护犊“”心理，火气冲天，在群中质问其他家长，最容易引起不必要的矛盾。家长之间的矛盾再影响到孩子的相处，就更严重了。所以，我要求家长们，别管是谁的孩子陷入纠纷一定要第一时间和我电话交流。我不偏不倚，公平公正处理。不会袒护任何一个孩子，还孩子一个公平和清白。这样开展工作的前提是当面的，电话的。绝对不是微信群中的。
班主任们需要明确一个理念：家长微信群只是辅助班主任进行工作的小工具，绝对不能代替和家长的当面交流，最好的交流方式还是最原始的面对面交流沟通。
我的家长微信群已经成为了帮助我管理班级的重要工具。使用以来，达到了平时“鸦雀无声”，一旦需要家长“收到请回复”便“一呼百应”的使用效果。下面附上我713班，家长微信群群规。
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凝聚你我力量，共促孩子成长，孩子的未来，你我的期望。各位亲爱的家长，欢迎大家加入我们自己的家园部落。本群建立的目的是为了通过家园双方即时的交流互通，更好的把控孩子整体的成长发育状况。
为了保证群内正常的交流秩序，确保沟通氛围的顺畅与效率，特制定以下群规：
1、群内平时没有事情一般不会打扰各位，因此我们正常的交流时间定为每晚的8：00到晚9：00。
2、交流时间段内，为了提高效率，请各位家长务必言简意赅，确保提问的问题的有效传达，以便我们的老师能够及时有效的回答。
3、除去正常交流时间段，其他时间原则上不要在群里发布消息。如果实在有急事，能够私聊或直接电话联系当天值班人员（我们会公布值班人员明细）。
4、我们是一个温馨的大家庭，因此鼓励各位家长在交流时间段内，没有问题的情况下多多的互通交流，通过孩子这根纽带，大家彼此之间成为交心的朋友，为我们的宝宝树立良好的榜样！
5、严禁在群内发布微商广告、带有迷信色彩的东西、强迫别人转发的东西、任何的广告、任何诋毁谩骂的词语！
6、针对于孩子的问题，有任何的疑惑，请私聊当班老师或值班人员解决，解决不成能够直接电话联系园长，严禁在未搞清楚事情的真相的前提下，在群里对老师进行人身攻击！
孩子的明天需要我们共同携手，孩子是你们的，同时孩子也是我们的，我们会尽我们所能，为孩子的成长撑起一片天，当然在这个过程中，离不开您的大力支持，就让我们携手与共，为了孩子的未来而共同努力！
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微信群里，什么样的家长最惹人烦？
第1种：讨好刷屏型。老师发条很重要的信息，很快被没用的闲聊给刷屏，重要信息都给淹没了。
第2种：群里吵架型。孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，常常在群里就开战。
第3种：集赞、投票、卖东西的。一些家长紧跟潮流，从集赞换礼品，再到为孩子拉票，全都发进了孩子的家长群。
第4种：炫富型。除了炫耀孩子的成绩，还要晒各种到国外旅游的照片。
我们不该这样做??家长篇
1.每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。
2.一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。
3.时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。
4.老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”；老师一公布“有事需要帮忙”，立刻被抢，没抢到就急得不得了。
5.集赞、代购、投票……班群成了“市场”，鱼龙混杂。
6.你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。
我们应该这样做??家长篇
1.做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。
2.良性沟通，形成良好的群聊氛围。
3.晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。
4.理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。
5.晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
我们不该这样做??教师篇
1.在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。
2.每次只发布优等生或表现优异的学生的照片，有些家长永远也看不到自己孩子的照片出现在班级群中。
3.过度依赖班级群，学生日常的一举一动都要发布到班群中给家长过目，却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通。
4.在班群中“募捐”，小到学生的学习用品，大到奖品、演出的服装道具……
5.不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。
6.“发号施令”式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。
我们应该这样做??教师篇
1.如果个别学生有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。
2.在班群中晒照片要注意公平看待每一名学生，多表扬，少批评。
3.试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。
4.注意说话方式，传播积极向上的正能量。
5.做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。
有了这份“班群守则”，我们再也不用担心每天被大量冗余的信息所打扰，再也不用被这样一个小小的班级群所绑架了。
互联网时代，班级群的确是加强家校沟通的重要渠道，但是如今这“变了味”的沟通平台，怎样才能回到正轨，发挥它应有的作用，还需要教师加强自身的新媒体素养，家长们也应有独立的思考和判断，把握分寸。
