筑梦追梦圆梦的征文篇【一】
在汶川地震五周年之际，在多难兴邦的天府之国，大街小巷，城南城北，从乡村到城市正在掀起一场“筑梦”行动。5月8日，省委紧急召开了“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动动员大会，旋即，各级党组织和党员干部群众积极响应，一挥云集，参与到“筑梦”的行列当中来。
筑梦。追逐“中国梦”，成就“个人梦”。 每个人心中都会有一个梦想，无论他是黑人还是白人，无论他富有还是贫穷等等。正如那首歌唱的一样“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让所有人忘记了痛……”。在我们每一个人的心中都会有一个小梦想和一个大梦想。小的梦想应该就是希望自己顺利健康，希望自己一帆风顺等。我想大的梦想应该就是希望我们的祖国繁荣富强，希望我们的国家永远屹立于世界之林!实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”。
无论梦想的大小，有梦就有希望，有梦就有追逐的方向，有梦就会产生强大的动力，有梦就会让我们在纷繁复杂的社会环境下认清自己。古人云，有志者事竟成!有志向与有梦想同出一则，个人怀抱梦想，努力奋斗，终会有成功的一天;国家明确梦想，伟大复兴的历史进程就会迈出矫健一步。越王勾践，甘为夫差，卧薪尝胆，只因坚定了成功的梦想，最终才得以东山再起。张海迪，身残志坚，用实际行动唤起了无数身体残疾群众的梦想，让残疾群体成为社会一支重要的力量。
追梦。梦想一旦确定，就需要有坚忍不拔的定力，吃苦耐劳的毅力，攻坚克难的动力。梦想的灿烂的，但在追逐梦想的过程中却不乏曲折，这就需要我们做好追梦的心理准备，艰难困苦，玉汝于成，不经历风雨，是看不到灿烂的彩虹。在革命年代，老一辈无产阶级革命家在追逐“解放全中国，建立新中国”的梦想过程中，抛头颅散热血，敢于牺牲挣得胜利;新中国建立后，第一代领导人在追逐“和平稳定，发展经济”的梦想历史进程中，顶住国际压力，埋头苦干，最终拿下大油田，攻克原子弹;十一届三中全会后，改革开放的梦想被点燃，打开国门，走出去、引进来，在应对国际贸易政策壁垒，贸易逆差的恶劣环境下，我们不断提高产品国际竞争力，积极参与国际贸易政策制定，最终走出国门，走向世界;以*同志为*的新一届*，奋力追逐“全面小康、伟大复兴”的“中国梦”，在面对自然灾害、国际争端等日益复杂的问题上，新一届领导人沉着稳定，不冒进、不退缩，切实维护了人民的利益，推动伟大“中国梦”早日实现。
圆梦。不论个人的梦想得以实现，还是伟大复兴“中国梦”的实现，最终都是人民的梦想实现，一个梦想、两个梦想、三个梦想，无数个梦想汇集成了伟大“中国梦”。“中国梦”的过程中，与我们每一个民众息息相关，只有我们从自身做起，做好身边的每一件看似平凡的事情，并且秉持着坚韧、不懈、勇于并敢于创新等的精神我们才能实现“我的梦”并进一步实现“中国梦”!
筑梦追梦圆梦的征文篇【二】
回顾高三级部教育教学走过的路程，有困难，就有百折不挠;有汗水、泪水，就有希望的播种。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。高三级部预先种下先进的教育教学理念，种下科学人性的管理理念，如今也就收获了累累的甘甜硕果。以下是高三级部的工作理念和备考策略。
一、工作“气顺”，有预见性;精诚团结，和谐共进;人性化管理。
级部领导始终响应学校的布置要求，结合级部的工作实际，有前瞻性地把教学和常规管理工作统筹安排、条分缕析，使得工作得心应手，级部、备课组的各项工作、活动有的放矢，时时收到事半功倍的效果。各备课组长、班主任、全体教师能够始终发扬艰苦奋斗、爱岗敬业、恪尽职守、敢拼敢闯、精益求精的精神作风，钻研业务，虚心求教，各个备课组内部以及组与组之间形成了竞争又和谐共进的良性循环，增强了备课组乃至整个级部团队的整体协作力和凝聚力，其直接的好处是：教师教育教学能力大增，教学中如鱼得水，如鸟翔空。
级部日常管理上实行人性化管理。重机构、重权利、重章法而不重视人,是当前学校管理中被忽视的一面，随着社会的发展,教师、学生变得越来越有“主 见”，越来越有“个性”,“自我实现”的欲望越来越强烈,因而也越来越难控制,由于教师得不到精神上的尊重,工作中只能是被动的服从,难以发挥主人翁的作用,也不可能真正挖掘其创造性,这种管理的标准难以培养出具有创新精神和实践能力的人才。
因而高三级部切实实行人性化管理。人性管理中作为级部管理者能了解老师们的发展需要和心理需要。及时给予安慰扶持，给他们提供一个施展才华，实现人生价值的舞台。级部管理者礼遇、尊重教师。古人云：“敬人者，人恒敬之。”领导摈弃敬上易、敬下难的心理，充分认识到在真理前和人格上，大家都是平等的，相互尊重。大胆使用骨干教师、年轻教师。信任是使用的前提，用人不疑，疑人不用。级部管理者对待教师宽容。这里的宽容是相对的概念，不是无原则的忍让。是适当的网开一面。管理留有余地。古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒。”人性管理中要掌握模糊的艺术，凡事留有余地，大事清楚，小事糊涂。给大家留出适度的隐私空间，留有面子;留有一定的活动空间。
二、在素质教育的“春风”下，整合先进的教育精华资源，学习优秀的育人理念和经验，有“大教育”观。
素质教育的春风下，我校在学校硬件建设、学科课题项目申报及实施前景规划、特长生教育、创新教育教学工作、教师队伍及师德师风建设、教师评价机制、课程改革等教育教学和管理方面都取得了重大成果。
学校不断加强校园基础设施建设，强化教学及管理设施设备配置，建立和完善教师激励评价机制，定期定向对教师进行培养。像班主任工作论坛、青年教师成长论坛、校园十大课改明星评选等活动，旨在提升教师队伍素养，提高教育教学质量，这些活动为广大教师提供了展示自我、相互交流、提升素养的平台，使我校教育教学工作不断翻开新篇章。
例如：4月，高三级部高瞻远瞩，请专家型教师指路，聚众人智慧，促考前
语文能力的提升。级部邀请张爱东主任、张建伟主任、李宪伟老师就语文教学的瓶颈问题，做了高考例题的深刻剖析和考前答题的针对性指导，同学们受益良多。他们分别从《高考作文应注意的几个问题》、《诗歌鉴赏??“泡茶”》现代文阅读命题角度做精彩报告，旁征博引，深入浅出，开阔了学生眼界，解决了语文教学的瓶颈??诗歌鉴赏、现代文阅读和写作问题，让学生的语文能力在短时间内有了提升。
高三级部在高考前，不放松对文科教学的关注。为了文科综合的有效备考，邀请盖松先主任，李华老师等讲解文综高考动向分析，试题类型以及解题策略。在5月16高三级部闫春全老师为文科班学生做了一场精彩异常的高考数学备考讲座。讲座既有科学有效的理论指导，又有具体题例展示与拓展，把学生当前存在的问题与对应的高考考点进行了有机的联系和深入剖析。特别是“直击高考阅卷现场”环节，让学生耳目一新，大开眼界，深受震撼，
给学生们增强了备考的信心。
我级部在学校的教学指导下经常选派年轻班主任、年轻教师走出去培训学习，学科骨干去烟台、青岛、济南等地学习，鼓励教师参加大省、地市优质课评选，教师技能大赛，提升教师的教学能力。组织备课组长、学科主任参加省市复习研讨会，求取真经，觅得教学的桃花源。同时级部从高一起就注重邀请各地专家、名师来校交流先进经验，开阔学生视野，寻找学习的灵感。
例如：周沛耕教授讲解的高考热点，让高三学子在数学高考应试中有信心练就过硬本领。
5月19日，北大附中特级教师、高考数学研究专家周沛耕教授再次莅临我校，为全体数学教师和部分高三学生带来了一堂精彩的数学课。周教授用他一贯风趣平实的语言，深入浅出的讲解了今年高考数学命题的特点和大致方向，为紧张备考的高三师生明确了前进的方向。周教授重点讲解了解析几何与函数导数在高考中的命题特点和解题技巧。特别是他在授课中引用的一系列原创题，更是让在场师生受益匪浅。
我校，高三级部注重整合全校、全社会优质教育资源，今年高考实践证明，那确实为高考的顺利推进打下了坚实基础。
