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关于迎全运做文明有礼小公民征文800字三篇

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【1】迎全运做文明有礼小公民征文

古人说:“不学礼,无以立”。你不学“礼”就没法在社会立身。

那么,什么是礼仪呢?简单地说礼仪就是敬人的一种行为规范,是表现对他尊重和理解的过程和手段文明礼仪,不仅是个人素质教养的表现,也是从道德和社会公德的表现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪可以加强自身的素质,外塑单位(小到家庭、企业单位、社区,大到城市、国家)更能够多润滑和改善人际关系。

深圳市是全国的窗口,我们怎么样体现深圳人的文明礼仪呢?人家说,硬件好配,软件难配,高楼大厦,高速公路这些环境是硬件,人民的素质礼仪是软件,文明礼仪就从小开始、从现在开始。 有一次我看见一个小朋友随地扔垃圾,我真想走过去跟他说:你不能这样做,我们是深圳人,我们是讲文明礼仪的深圳人。

有一次,我去买东西的时候,人很多,都在排队,我看见一个偷偷在前面插队的人,我真想过去说你不能插队,应该排在你原来的位置。”

不过像这种不文明的现象在现在也不是太多,相信以后人类会更文明,因为我们国家有五千年的文明历史,大部分人都是讲文明,懂礼仪的。只有少部分的人才不文明。

【2】迎全运做文明有礼小公民征文

现在人们对社会的关注热情是空前的高涨,这得益于网络的普及和方便。但我们不得不面对一个事实:网络在彰显时代文明的同时,也尽显人们内心的粗俗和与可鄙。其现象不一而足。中国人是极尊崇儒家的"修身、治国、平天下"思想的,可谓源远流,根深蒂固。"修身"排在三者之首,足见其对"治国"、"平天下"两者的奠基作用之重要。身尚未修好,又如何能很好地在社会中发挥积极作用呢?在虚幻、隐蔽、鱼龙混杂的网络时代,每个网民更应该加强自身的修养,其中自律尤当其首!

自律是一种美德。网络不是宣泄个人不满的平台,不是个人、集团敛财的工具,也不是满足个人私欲的诱饵。文明上网,绿色交流,让充盈荧屏的是温馨理智的文字;启迪思想的是睿智的哲思;社区论坛是心与心的交流与碰撞;博客是客观公正的评价与心声……那时你就会发现,网络世界真是澄清的视觉之水,空灵的智慧之光。

自律是一种境界。人人因境况不同,各种心态俱存。但在面对互联网时都应该有意识地保有一颗平常心、正常心。"结庐在人境","心远地自偏",铅华洗净是素雅,浮躁过后是沉稳。看问题,发议论,本一颗和平心,发至善语,于人无过,于世有益。多一些家常,少一些功利;多一些实事求是,少一些欲盖弥彰。自律其实是一种超然的人生境界!

自律是一种智慧。常于网络上看到一些相互攻击、谩骂的文字和一些添油加醋的评论。这如同当街看到两个耍泼互斗的泼妇,发评论者常令人想起鲁迅作品中一些"看客"的嘴脸。不知他们想过这样做的后果了没有,但给更多人的感觉是这样的人素质太低,即便是真受了委屈,也不会让人心生同情,反而加剧了厌恶!这真是一种极拙劣的表演!自律其实是一种智慧,是一种懂得运用法律手段维护自己权益的智慧!

当然,自律除了需要加强自身的道德修养外,尚需要健全的法律、制度、公约来作外围的硬性制约。可喜的是有关的执政部门已在不断的健全此方面的工作。规矩已立,方圆必成!再加上广大网民人人自觉遵守,一人带动一个家庭,一人影响一个班级,一人号召一个社区,其能量不可估算!

愿我们人人都自觉点燃自律这盏长明的心灯,还网络一片晴空!

【3】迎全运做文明有礼小公民征文

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

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