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十佳美德少年事迹材料2000字2024年最新

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 十佳美德少年事迹材料2000字一

XXX,男,11岁,铁力市第一小学五年三班学习委员,现任学校少先队副大队长。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续五年被评为校三好学生,连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。

盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。

学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名大队部干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。

盛伟博爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加学校作文大赛并获一等奖。

盛伟博不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高,是班级手抄报的主创人员,文字、绘画、布局,把手抄报办成了班内的一个亮点,多次获得校一等奖,令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一,学校每学期都定期更换橱窗、板报,里面少不了他的参与,布置的板报,版面独特,有创意,内容新颖,博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员,参加了大型运动会的开幕仪式。

盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来,盛伟博同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

十佳美德少年事迹材料2000字二

XXX,女,2002年5月29日出生,家在XXX村,现在就读于XXX三年级,父母都是XXX残疾人,她成绩优异,喜欢唱歌、跳舞、朗诵,在班里担任班长。

童年对于很多人来说,是人生最快乐的时光,童年天真、活泼、快乐,没有烦恼,没有忧愁,可以尽情的享受父母亲人的呵护和关爱。然而,才10岁的XXX在童年却过早的体会到了生活的艰辛。但她用自己的行动,承担起了大部分家务,成为家中的小小顶梁柱。

XXX来自一个不幸的家庭,母亲是聋哑人,父亲左手残疾。父亲因为残疾,在家乡一直找不到工作,就自己做包工头,找人一起做活,想不到失败了,还欠了债。这对原本不富裕的家庭来说,无疑是雪上加霜,为了还债,在她6岁时,父亲就外出打工,家中只留下妈妈、她、年仅3岁的妹妹和六十多岁的爷爷奶奶。XXX的奶奶说:“自6岁起,我家XXX就主动跟我们做家务,洗衣做饭,照顾她小妹,以前因为人还小,还不会炒菜,所以每次她都是把饭煮好,把菜洗好,等我们回来炒下才就可以吃了。”

爸爸虽然出去打工,但因为一只手残疾,在外打工的收入也很少,寄回来的一点钱拿去还债都不够,所以爸爸出外打工后,还有一点劳动能力的奶奶和妈妈也要下地干农活,自家农活干完的时候,还要去给别人家做小工,家里的家务大部分都落在了XXX肩上,她每天一放学就赶着回家给家人做饭,煮猪食,喂猪喂鸡,打扫卫生,教妹妹做作业;周末要么和家人一起下地干活,要么给家人洗衣,要么就给做小工的奶奶妈妈送饭,并且留下来帮她们做工。家庭的重担压在她小小的肩膀。尽管条件艰苦,XXX对家庭依然充满着热情,她没有因为自己家庭的不幸而抱怨。恰恰相反,她积极乐观地微笑着面对生活,面对老师同学,与她相处的人都会被她的乐观自信所感染。

为了帮助家人减轻负担,她会在小米辣收获的季节,利用周末的时间去帮别人家采摘小米辣。“一公斤仅6角的工钱,因为人小,力气也跟不上,所以一天下来,她也只能摘到7元钱左右,最多的时候也只是14元。虽然累了不得,但她却从不跟我们喊累,也不跟我们叫苦,我家XXX最懂事了。”XXX的奶奶心疼地说到。

晚上一家人坐在一起休息时,一有空闲时间她就喜欢陪不能说话的妈妈打手语聊天,跟视力模糊的爷爷开玩笑,和家人讲诉自己一天所发生的事,给家人带来快乐。她说,不能让妈妈一个人生活在无声的世界中,要做爷爷和奶奶的“开心果”。 因为家境不好,使XXX从小就养成了勤俭节约的习惯。在生活上,她从不乱花一分钱,看见同学穿着漂亮的裙子,她尽管羡慕,却不向提起。

在课堂上,班级里,校园里,独立自强的她是班级同学学习的榜样。XXX同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成。她永远是教室里坐得最端正的一个。同学们学习上有困难的时候,她都会主动去帮助同学,耐心的向同学们讲解;有需要她的地方,她都会无私地为同学们服务;她用自己的行动把乐观、积极灌输给每一位同学。参加学校运动会之前,她带领本班同学进行足球训练,参与学校的集体舞排练,担任班长的她是老师最得力的助手,配合老师出色地完成了舞蹈排练,诗歌朗诵排练和足球训练,赢得了老师和同学们的赞扬。在学校的各种活动上,她既是主持人,又是参赛人,主持的落落大方;朗诵的更是精彩,二年级的时候就在全校的朗诵比赛中获得第二名的好成绩,并且学习成绩也是名列前茅,今年也取得了全校第一的好成绩。

只有10岁的她在放假时要照顾好妹妹,并且没活干时会带领妹妹去捡路边的垃圾拿回学校处理,只因为老师说过垃圾会对环境造成污染。她说:我要为妹妹树立一个好的榜样,让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和老师以我为豪,让这个社会因我而更精彩!她的自立、自强、乐观、自信,在逆境中奋起的精神为我们树立了美德少年的典范,她是当代青年学习的榜样!

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