一天，汤姆在上数学课的时候，老师生气地对汤姆说：“你怎么做的题全错了，回家让你爸爸签字去。”
走在回家的路上，汤姆想：要是老爸签名的话，准得打我一顿，我得想一个好办法才行。不一会，汤姆就想出了一个好办法。
老爸刚进家门的时候，汤姆故意把眼睛蒙上，在纸上写“汤姆”两个字，并问老爸：“我蒙眼签名，你会写吗？”老爸不服气地回答道：“谁说我不会写？！”说着，爸爸也学着汤姆的样子蒙眼签名，而汤姆却悄悄地把练习册拿出来，和别的白纸放在一起，让老爸在不知不觉中就把名签好了。
当老爸摘下蒙布的时候，汤姆将已经签好字的练习册放进书包里。老爸还在欣赏自己在白纸写的“父亲”两个字呢。
这篇叙事的文章小作者用朴实的语言，记叙了汤姆用巧计蒙骗爸爸签字的事。开篇简洁精练地交代了故事的原因，点明了题目。文章心理描写特别成功，符合儿童的年龄特征。
