强化统筹协调 推动跨越发展
XX，辖X个社区、X个行政村，户籍人口X万人，常住人口X万。共有基层党组织X个、党员X名。辖区内有机关事业单位XX个，党员X名。
近年来，我们认真贯彻中央和省、市、县委关于城市党建的部署要求，强化统筹协调、坚持“四抓四促”，持续大抓城市党建，有力地促进了基层治理、服务群众和城市发展上台阶、提水平。
一、抓体系，促工作合力“最大化”
从四方面入手，不断加强城市党建，凝聚齐抓共管的最大合力。
一是健全组织体系。全面推行街道大工委、社区大党委工作机制，建立党建联席会议制度，将辖区的X个机关事业单位、X个非公企业和社会组织党组织统一管理，定期召开会议，协调推进工作。根据街道楼宇小区实际，成立网格单元党小组X个，建立文化宣传、法律维权、书画棋艺等功能党小组X个，形成了纵向到网格、横向到党员的组织体系。
二是健全责任体系。坚持书记抓、抓书记的责任体系，形成党委书记牵头抓总、副书记和组织委员组织协调、党委成员分工负责、社区党组织书记具体落实、驻区单位密切配合的责任体系。全面推行抓党建责任纪实制度，夯实责任促进层层落实。
三是健全制度体系。健全述职评议、联席会议、工作例会、季度点评、考核督查、党建联系点等制度，构建双向沟通协商、双向考评管理，齐抓共管、互动共促的制度体系。紧抓社区干部这一关键，实行专心、专职、专人、专责“四专”管理和“三考两评”，将党建考核成绩提高到X%，把抓党建工作实绩与绩效工资挂钩，激发社区干部工作热情。
四是健全保障体系。建立县财政预算、县管党费以奖代补、街道党委年度列支、辖区单位投入、社会赞助为一体的城市党建工作经费保障机制。县财政每年为每个社区预算X万元工作经费，县管党费每年对社区奖补X万元党建经费，街道党委每年落实社区党建工作经费X万元。近三年，累计投入X多万元用于社区“三有一化”建设，辖区X个社区活动场所全部达标，X%建成“一厅式”标准化便民服务大厅。
二、抓管理，促基层治理“精细化”
面对城市基层党建管理对象“多、杂、乱”的情况，推行网格化管理，促进区域统筹、共驻共建。
一是对楼宇小区实行网格管理。把X个社区划分为X个网格单元，在每个网格单元落实管理员、信息员、协管员。先后投入X余万元建成社区网格管理综合信息平台，依托网格员手机终端，为居民提供“一网式、一线式”综合信息服务，累计化解矛盾纠纷X件，排查安全隐患X个，服务居民X余人次。
二是对驻区单位实行项目管理。在街道党委统筹协调下，组织驻区单位与社区签订共驻共建责任书，按月制定计划，明确驻区单位在社区基础建设、公共服务、精神文明、城市管理等方面职责和任务，并将参与共驻共建情况定期反馈上级主管部门，纳入目标责任考核，推动共驻共建制度化、长效化。去年以来，驻区单位累计投入X余万元，支持社区活动场所建设，开展法律法规宣传、消费维权知识讲座、文艺汇演、居民运动会等活动X余场次、X余人，融洽了邻里关系、增进了社区和谐。
三是对社区党员实行精细管理。将社区党员分骨干、普通、流动、在职、非公企业和社会组织X大类，分层建立台账，分类施策管理，增强党员教育管理针对性、实效性，经验做法被中组部《组工信息》刊载宣传。同时，依托党员微信群、党员QQ群、微信公众平台等建立社区网络党支部，搭建社区党员特别是流动党员学习培训、教育管理、组织生活、服务互助、交流分享新阵地。
三、抓载体，促便民服务“品牌化”
创新载体，延伸服务触角，扩大服务覆盖面。
一是深化社区大党委。201X年以来，我们率先推行社区大党委工作机制，充分整合资源，调动驻区单位党员干部参与社区工作积极性，提升服务水平，打造特色亮点。社区大党委经验做法荣获全省组织系统改革创新二等奖，先后接受中省市组织部和XX及市内兄弟县区等学习观摩X多次。
二是推行“直通车”服务。建立民情直通车信息平台，及时梳理汇总、上报、处理民情民意，累计办结民情事项X余件。全力推进街道“大工委”，建立标准化的便民服务大厅，优化岗位设置，实行“一厅式办公”，提升服务水平。
三是推行“X”服务。即以社区服务中心为阵地，建强社区工作者、党员义工队、志愿者3支队伍，常态化开展综合便民、社会公益、代理代办、社会管理、区域党建、共享文化X类服务，先后组建志愿者服务队X支、X多人，党员义工服务队X支、X多人，开展就业服务、科普宣传、文艺演出等活动X余场次，服务群众X多人次。
四是推行“八卡”服务。即预约服务卡、党员服务卡、党群连心卡、留守人员关怀卡、困难群众温暖卡、下岗失业人员信息卡、突发变故家庭帮扶卡、育龄妇女政策卡，不断扩大服务种类和覆盖面，实现服务群众零距离。去年以来，累计受理群众诉求X人次，收集民情民意X余条，为群众办实事好事X余件。
五是建立老年大学。针对社区退休干部多、老年人口多的实际，在县委陈心亮书记的高度重视下，在市县慈善协会的精心指导下，率先在全省成立了X个社区慈善老年大学。根据老人的身体状况和兴趣爱好，开设书画班、舞蹈班、声乐班、综合班等X个班次，让老年人老有所依、老有所学、老有所乐。
