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2024年学校节粮教育活动总结范文

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2016学校节粮教育活动总结(1)

平*在六一讲话中提出“以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电三节工作”,为贯彻落实此项工作,我校积极开展了以节粮、节水、节电为主的“三节”活动,在各项活动中深入了解我国国情和资源的具体情况,把勤俭节约,反对浪费的理念更加深入的纳入学生的素质教育中,养成师生的良好行为习惯。在本周,我校积极开展“三节”活动,现将活动情况汇报如下:

1.“三节”活动教育内容融入到课间操的早会、课堂教学中;

2.各班开展以“节粮、节水、节电”为主的主题班会,通过讨论收集到到许多节能金点子以及节能口号,对学生起到了深刻直观的教育作用;

3.结合勤俭节约的口号,利用学校的滚动屏幕,设置醒目标语,在日常生活中渗透勤俭节约,反对浪费的意识;

4.号召学生从现在做起,从身边的小事做起,如随手关灯,关电,不浪费粮食,支持“光盘行动”。

在以上的一系列的宣传教育活动中,培养了学生以勤养志、以俭养德的良好品德,形成良好的日常行为习惯,增加了资源忧患意识,教育学生从自己做起,积极构建资源节约型社会。

2016学校节粮教育活动总结(2)

一、制定方案,广泛宣传。

为了落实省校外联下发的《关于开展2013年爱粮节粮宣传教育活动的通知》精神,旬阳县青少年校外活动中心制定了《旬阳县青少年校外活动中心开展“爱粮节粮”宣传教育活动方案》,并通过网络发送至各乡镇活动站,让所有学校的学生浏览了解,同时向所有学生进行广泛宣传,大力营造活动开展的氛围:(1)各活动站点张贴悬挂“爱粮节粮从我做起”为主题的横幅标语。(2)在少年儿童集中的地方设置宣传展板。通过大力宣传,使全体学生了解我国现阶段所面临的粮食问题,认识节约粮食对保障我国粮食安全,培养他们节约粮食的意识和社会责任感,教育学生以自身的实际行动影响社会其他人群,努力为促进节约型社会做出自己的贡献。

二、开展活动,落到实处。

在对学生进行思想教育的同时,我们要求学生把“爱粮节粮,从我做起”的思想落实到实际行动中去。为此,我们开展了多种丰富多彩的教育活动,确保各项活动落到实处:

(1)举办一次征文活动。各学校组织、发动学生进行观察、调查、交流讨论,认真学习有关节粮知识,以“爱粮节粮从我做起”为主题开展征文活动,然后从每个班级中选出优秀征文参加学校的征文评比活动。

(2)举行一次“爱粮节粮”主题手抄报比赛,让学生在自主查阅资料的过程中,进一步了解关于爱粮节粮方面的知识、信息等。这样,既培养了学生小报创作能力、查找资料的能力,又培养了学生的节粮意识。(此项活动要求四年级以上学生参加,以班为单位,每班选五份作品参与评比。)

(3)进行一期以“爱粮节粮”为主题的国旗下讲话活动。

(4)开展一次以“爱粮节粮”为主题的红领巾广播节目活动。向全体学生发出节粮倡议:爱粮节粮人人有责,节约粮食要从我们每个人自身做起。

(5)开展一次“爱粮节粮从我做起”的演讲比赛活动,使爱粮节粮意识在孩子们的心中扎下根来。

(6)举办一期以“爱粮节粮从我做起”的主题儿童书画展。

(7)开展了以“爱粮节粮”为主题的班队会。

(8)深入实地,了解农耕或参观粮食加工现场(选部分学生参与)。

(9)开展一次社会调查活动。通过调查问卷来了解学生平时节约粮食和浪费粮食的现象,从而意识到节约粮食的重要性,意识到节约粮食就应从我做起,从身边做起。让学生积极监督身边的人,及时制止浪费粮食的不良现象。

三、总结评比,表彰先进。

活动结束后,我们及时表彰学生中涌现出的节约粮食的先进事迹,认真进行以“爱粮节粮,从我做起”为主题的优秀征文评选、爱粮节粮手抄报的佳作评比工作,以及演讲比赛和儿童书画展评比。对校级优秀征文、手抄报佳作以及儿童书画展,我们及时在学校橱窗中张贴出来,让其他学生去学习,去实施,去落实到自己的实际爱粮节粮行动之中。

通过开展本次活动,广大学生不仅学习到了爱粮节粮的方法,树立了爱粮节粮的意识,积极争做爱粮节粮的带头人,把节约粮食的活动扎扎实实地开展下去,努力使爱惜粮食、节约粮食的行为成为我们每个学生的自觉行动。

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