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上海市中小学专题教育平台app课程介绍

小学法治专题(小低)

国旗国徽国歌首都

一起来学习“国旗、国徽、国歌和首都”相关的法律知识。

环保与守法

环境资源和文物古迹是全人类共有的财富,我们要做文明守法小公民,珍惜它们,保护它们。

生命权保护

家庭保护是未成年人特殊保护的重要内容,其中,父母或监护人与未成年子女各自扮演怎样的角色?

规则与法律

生活中处处有规则,处处有法律。从小建立规则意识,学法守法,不仅保护了自己,也尊重了他人。

小学法治专题(小高)

中国小公民

你知道怎样才能成为中国公民吗?作为中国公民,又有哪些权利和义务?别急,和乐乐一起跟随法博士来进行了解吧。

受教育权保护

知识改变命运,接受教育是每一个未成年人都享有的重要权利。你知道这背后隐藏着什么深意吗?

自我防卫对策

作为未成年人,每一位小朋友都应该具备自我保护、依法维权的良好意识。

不良行为早预防

俗话说“防微杜渐”,在不良行为产生之初就警觉并改过,是非常重要的。

公共安全(高中)

火灾避险

以游戏的过关的方式将消防知识点融入到特定的场景之中,使用户既紧张又轻松地掌握消防知识。

上海市教育委员会关于印发《上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)》的通知

沪教委基[2014]54号

5月27日

各区县教育局:

为进一步落实国家有关部委对中小学开展各类专题教育的要求,提高本市中小学校课程领导力,探索中小学专题教育整合实施的有效经验,我委联合有关部门对中小学专题教育的内容要求进行系统梳理,并制定了《上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)》(见附件),自2014学年度起试行,请认真落实。

各区县和中小学整合实施专题教育的有效经验,请及时报我委基础教育处,以便推广辐射。

联系人:金莉莉;联系电话:23116707

上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)

为进一步整合中小学专题教育课程资源,加强对专题教育教学和评价的专业指导和管理,切实减轻中小学生过重的课业负担,丰富学生学习经历,促进学生的全面发展和快乐成长,现提出如下意见:

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神和十八届三中全会精神,坚持*,不断挖掘中小学专题教育的丰富内涵,努力将专题教育纳入课程改革全过程,使专题教育成为学校坚持全面质量观,创新课程教学活动,提高办学水平的载体;使专题教育实施过程遵循学生的成长规律,引领学生的学习需求,促进学生全面而有个性地发展,让每一个学生健康快乐成长。

二、课程设置

(一)课时安排

中小学专题教育一般安排在拓展型课程的课时内进行,平均每周1课时。各学段专题教育可根据课程计划要求自行安排,课时可集中使用,也可分散使用。部分专题教育的内容也可安排在晨会、午会或校班会时段进行。

(二)主要内容

根据国家有关部委的文件要求,结合本市基础教育实际,针对不同学段学生身心发展的特点,梳理中小学各专题教育的内容,归纳整合为安全与防范、法律与道德、民族与文化、环境与健康、综合与实践等五大内容主题,构建小学、初中、高中相互衔接的专题教育内容体系,探索具有上海特色的中小学专题教育整合实施的长效机制。各中小学可参考《中小学各年级专题教育重点实施建议内容》(见附件1),根据各专题教育的具体要求(详见《中小学专题教育相关资源》(见附件2)中“依据”栏下各有关文件要求),探索适合本校实际的专题教育内容组织和实施形式。

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