从《江西省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》新闻发布会上了解到，我省将通过提高待遇、职称评定倾斜、单列男性乡村教师招录计划等举措，提升乡村教师职业吸引力，补充乡村教师队伍，改善乡村教师结构。今后，我省乡村教师能重复享受三项乡村中小学教师特殊津补贴，符合条件的最边远乡村教师比县域内同等条件下的城镇教师每月可多拿1200元津补贴。
现状一：乡村教师中女教师比例过高
省教育厅师资处处长程裕秋说，目前我省初中、小学阶段，女教师人数分别占总数的39%、56%。“这一比例是城镇和乡村教师人数加在一起统计出来的，单独看乡村教师的性别结构，女教师占比比这一数据还高。而且近年来新招聘的教师中，女教师的比例远远高于这一数据。”程裕秋说。
我省率先提出“定向培养乡村教师计划”，根据各地实际需求加强“本土化”乡村教师培养，单列男性乡村教师招录计划，逐步优化乡村教师性别结构。
程裕秋说，单列男性乡村教师招录计划的岗位主要都是女性教师普遍不愿意去或不太适合的岗位。
从开始，我省还将扩大农村教师“特岗计划”实施规模，支持国贫县、连片贫困县等贫困地区补充乡村教师，项目县从目前的24个增加到91个，预计每年为县以下农村学校补充合格教师8500余名。
程裕秋透露，一名刚入职的普通乡村教师全年收入在3万余元左右，这一收入水平并不高，而且一些边远乡村生活条件艰苦，使得乡村教师的职业吸引力不强，年轻人不愿意去。
“在乡村任教的女教师比较多，由于条件比较艰苦，一些女教师到乡村任教后，父母不放心，也来到乡村陪教。”省发改委社会发展处调研员熊爱民表示，乡村教师“安居”问题也比较迫切。
省财政厅教科文处处长高瑞玲表示，初步匡算，如果能同时符合三项津补贴的条件，最边远乡村教师比县域内同等条件下的城镇教师每月可多拿1200元左右津补贴。
此外，熊爱民表示，我省将加快教师周转房建设，鼓励地方政府为符合条件的乡村教师建设公租房。
●职称(职务)评聘向乡村教师倾斜，增加乡村学校中高级岗位数量。
●乡村教师评聘职称(职务)不作外语成绩(外语教师除外)要求，不把发表论文作为必备条件。
●乡村学校教职工编制按照城市标准统一核定。
●为每所村小至少培训合格的音体美教师各1名。
●对全体乡村教师和校(园)长进行5年一轮360学时全员培训。
●在乡村学校任教满20年的一线教师可获颁荣誉证书。
●每年邀请一批优秀乡村教师代表到省内职工疗养点休假疗养。
