今年9月，海淀区将在原有的12个学区的基础上，增加5个学区，学区成员除小学外，还将纳入中学。年底，各学区优质中小学覆盖比例将达70%以上。未来，海淀区将扩大对口直升的入学途径，增加相对薄弱小学与优质中学间的直升机制。这是北京晨报记者昨日从海淀区教委获悉的。
变化1：学区数量扩至17个
海淀区现有12个学区，学区与街道的行政区划不对应，造成一个街道分属两个学区或一个学区横跨多个街道。
目前，教委将依照街镇分布及各街镇中的学生数量，在原来的基础上将学区扩增至17个，并分别对应29个街镇。“学生和学区内的学校数量相当。”张彦祥表示。
影响：生均优质初中比例提升
“学生数量占优质资源教育的配比跟街巷的工整对齐有很大改变。”张彦祥表示，对于优质中学不足的学区，将增加优质中学的数量，同时，增加九年一贯制学校，并在学区内，扩大对口直升比例，特别侧重薄弱小学与优质初中间的按比例对口直升。
今年9月，17个学区将全面推进，年底前，各学区优质中小学覆盖比例将超过70%。据教委规划科负责人史怀远透露，未来，每个学区内将包括13至14所中小学，小学毕业生约1100至1300人，中学数量将与小学数量均衡。
变化2：中学纳入学区管辖
现有的12个学区仅针对小学阶段，这种情况造成小学与中学之间的割裂。在17个学区划分后，122所小学、77所中学将纳入学区中。
“初步将整个义务教育包括其中，打通小学和中学间的联系。”海淀区教委副主任张彦祥介绍。未来，海淀区还将在学区中纳入学前、职业学校、高校、社区等各类教育资源。
影响：中小学资源共享
“比如现在开展校园足球，有些学校没有场地，今后，学区内就可以实现硬件资源的共享。”海淀区副区长傅首清介绍。
不仅如此，学区内中小学教师还将统一备课，共享教研资源。学区的细致划分，也将使学区内的教师资源流动更加便利。目前，海淀区教师资源流动比例达5%以上，未来，将超10%。
变化3：成立学区委员会、学区办公室
每个学区将成立学区委员会、学区办公室。
作为议事机构，学区委员会成员将由街镇主管领导、中小学校长代表、人大及政协委员、家长代表等组成。学区委员会将参与“小升初”、入学等问题的统筹，以及随迁子女入学资格的审核等重大事项。
作为学区委员会的“秘书处”，学区办公室将作为教委派出机构，具有行政职能。学区委员会负责统筹学区内各类教育资源，促进学区内设施、课程、师资资源的共享，协调学区内的教师流动工作，开展考试评估分析工作、协调学区内义务教育阶段招生工作等。
影响：学区间教育质量按批次比较
学区间及学区内学校的办学水平不均，是目前海淀区亟待解决的问题。今后，学区办公室将作为学校教育质量的“评审团”，为学校教育、教学打分。
“学生学习情况仅是其中一方面，还包括学校的校园文化、活动开展等。”傅首清表示，学区办公室将根据各校的综合实力进行考评。在此基础上，学区间将按批次进行比较。“先学区内均衡，再学区间缩减差距。”
试点：温泉及苏家坨学区将增一所对口直升校
今年1月，温泉学区与苏家坨学区合并，同羊坊店学区共同参加学区改革试点。
傅首清介绍，今年“小升初”中，原温泉地区优质初中校101中学温泉校区将扩展到苏家坨地区，苏家坨地区的小学毕业生也有机会升入该校。此外，今年9月升入温泉中心小学的一年级学生，将在6年后按照40%的比例对口直升101中学温泉校区。
时间安排
1月-9月
在新划定的南部地区的羊坊店学区、北部农村地区的温泉学区率先进行试点；
9月-12月
在全区全面推进学区改革；
1月-9月
将学区所在地区的学前、职业、社区等教育资源纳入学区管理。
附：2个学区改革试点
