近年来，重庆结合大城市、大农村、大库区基本市情，把落实中小学校挂牌督导制度、强化教育督导作为提升教育治理能力的突破口，完善监督机制，强化监督措施，突出监督实效，为办好人民满意教育提供重要保障。
一、强化挂牌督导体系，推动教育监督立体化
(一)建立督导责任区，夯实教育监督基础。为了增强教育督导的实效，全市实行督导责任区制度。各区县将辖区内学校按布局和规模分为若干学区，多种方式建立督导责任区，选配责任督学，负责对责任区内学校进行近距离的监督、指导和服务。全市共建立督导责任区399个，实现教育监管的重心下移和关口前移。
(二)悬挂督学公示牌，畅通社会监督渠道。为落实督导责任区工作职责，重庆市按照每位责任督学挂牌督导3所中小学校的要求，全市统一制作并悬挂了责任督学公示牌，由责任督学监督指导责任区学校教育教学工作，听取师生及家长的意见建议，督促责任区学校和主管部门反馈落实有关情况。全市共有3647所中小学校悬挂了责任督学公示牌，实现完全小学以上中小学全覆盖，有效架起了教育同人民群众沟通的桥梁。
(三)成立学校督导工作室，实现校内自我监督。为建立学校的自我诊断和约束机制，推动全市中小学设立学校督导工作室，作为学校内设机构，配备督导专兼职人员，配合责任督学开展工作，负责对本校教育教学工作实施经常性督导。全市共有2740所中小学成立学校督导工作室，落实学校督学6579人，进一步完善了教育督导网络体系。
二、强化挂牌督导队伍，推动教育监督专业化
(一)选好配强责任督学。各区县通过公开竞聘、后备干部考察、政府任命等方式，为每个督导责任区遴选了3名以上德才兼备，经验丰富，年富力强的校长、教师担任责任督学，负责对辖区内中小学进行经常性督导。全市399个督导责任区共遴选责任督学1209人，担当教育的讲解员、监察员、医护员、宣传员和研究员。
(二)加强责任督学培训。全市实施责任督学全员培训计划，成立重庆市督学培训中心，建立5个市级督学培训实践基地，市财政每年安排150万元督学培训专项经费。举办责任督学上岗培训和提高培训，帮助责任督学实现角色转换。连续4年在清华大学和深圳综合开发研究院举办督学高级研修班，邀请专家学者举办专题讲座，提升责任督学的理论素养和业务能力。结合教育督导实践，举办各类专题培训，共培训责任督学1500余人次，有效提高了责任督学的专业化水平。
(三)落实责任督学待遇。实施专职督学分类管理，行政
