语文教材：小学有古诗文129篇，初中有132篇
南昌市教育科学研究所语文科目教研员刘老师告诉记者，此前，中小学语文教材有多个版本，全省90%的地区使用的是人教版，此次教育部统编的语文教材仍是由人民教育出版社出版，去年我省使用人教版语文教材的地区，在小学、初中起始年级就已经更换了新教材。
据介绍，教育部统编语文教材所选古诗文数量有所增加，体裁多样。小学有古诗文129篇，初中有132篇，其中以古诗词为主，如《木兰诗》《悯农》《游子吟》《出塞》《过零丁洋》《示儿》，还有一些文言文，如《愚公移山》《<论语>十二章》《<孟子>二章》《出师表》《少年中国说（节选）》；增设专题栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，使学生在积累语言的同时，受到中华优秀传统文化的熏陶。
道德与法治教材：小学、初中分别涉及30多部、50多部法律法规
南昌市教育科学研究所道德与法治科目教研员赵老师告诉记者，去年，南昌小学、初中起始年级已经使用了教育部统编的道德与法治教材，此前统一称“品德”课。今年秋季，南昌小学一、二年级，以及初中一、二年级将使用教育部统编的道德与法治教材。
据介绍，道德与法治教材按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭?学校?社区?国家?世界生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统地落实*。
记者注意到，教育部统编道德与法治教材时，把小学六年级上册和初中八年级下册设置为法治教育专册，集中讲授宪法，强化系统性。其他册次教材结合相关内容分散嵌入，确保法治教育贯穿始终、全程不断线。小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规、6部条例和司法解释。
历史教材：注重加强国家主权意识和海洋意识教育
南昌市教育科学研究所历史科目教研员高老师告诉记者，去年，南昌初中起始年级已经使用了教育部统编的历史教材，今年秋季，将在初中一、二年级使用新教材。
据介绍，教育部统编历史教材按照“点”“线”结合的方式编排教学内容，“点”是具体生动的重大历史事实，“线”是社会发展演变的基本规律。历史教材十分注重加强国家主权意识和海洋意识教育，以史实为依托，讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国领土不可分割一部分的历史渊源。
