书法展、舞狮表演、书展、二胡表演、脱口秀……9月27日前后，全球各孔子学院在世界各地共同举办“孔子学院日”活动。*和国务院总理*分别致信，祝贺全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”。
十年间，孔子学院从零到遍布全球。截至8月，全球已建立465所孔子学院和713个孔子课堂，分布在123个国家(地区)，注册学员达85万人。
孔子学院也由此前汉语教学朝着多元化方向发展，中医、商务、旅游、音乐、舞蹈、饮食、茶文化孔子学院等先后出现，以更多样的方式促进文化交流。
讲课
“教材中为什么都是女人做家务”
9月10日，美国肯尼索州立大学孔子学院外方院长金克华在忙碌中度过了教师节。
六年间，学院从140余人增加到如今的8000多人，其中40多名老师和志愿者、8000多学员，有7000多名学员都是小学五年级以下的学生。
金克华说，人数递增的原因是孔子学院满足了汉语教学社会化的需求，而且实现了本土化。“中美学习理念和方式不同，不加修改的照搬汉办编写的教材不一定适合当地的教学需求，首先编订汉语大纲就要做到接地气。”
曾在伦敦大学教育学院孔子学院担任教师的林芳华和金克华有着相似的思考：“怎样的教学方式更有趣、更能让当地学员接受。”林芳华在上课时就被控诉过“性别歧视”，有小学生问她：“为什么编写的教材中做家务都是女人，而不是男人?”
林芳华赞叹这些小学生活跃开阔的思维，一边思考如何让更贴近的方式跟这些孩子沟通。“通常我们在征求学生意见后灵活编订教材，如果学生想学色彩方面的汉语，我们就编订色彩词汇。”
文化是抽象的，林芳华努力将文化融入直观的日常生活中。中秋吃月饼时，讲授嫦娥奔月的传说;春节发红包时，讲述中国年的习俗。
当然，中小学生并不是孔子学院教授的全部对象。肯尼亚内罗毕大学孔子学院的学员结构具有典型性。该学院是非洲第一所孔子学院，中方院长郭红告诉新京报记者，该院学员主要由三部分构成：内罗毕大学中文专业学生和非中文专业学生，此外还有非内罗毕大学的社会人员。“中方选派若干名汉语教师到内罗毕大学任教，其所教授课程和学分均由内罗毕大学统一制定并纳入内罗毕大学授课体系，此外，孔子学院还为全校学生和肯尼亚人直接开设中文课。”
运作
外方院长和中方院长共同管理
孔子学院在海外的主要合作机构不只是大学。2005年，欧洲第二所孔子学院比利时布鲁塞尔孔子学院落幕。布鲁塞尔孔子学院首任外方院长张国宪告诉新
