很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意丽江文化旅游学院在浙江招生的重要信息，其中包含这个学校在浙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了丽江文化旅游学院高考在浙江招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、丽江文化旅游学院在浙江招生计划和招生专业人数代码
1、丽江文化旅游学院在浙江的招生计划国际经济与贸易专业招生录取人数为3人;
2、丽江文化旅游学院在浙江的招生计划酒店管理专业招生录取人数为9人;
3、丽江文化旅游学院在浙江的招生计划小学教育专业招生录取人数为4人;
4、丽江文化旅游学院在浙江的招生计划大数据与财务管理专业招生录取人数为5人;
5、丽江文化旅游学院在浙江的招生计划大数据与财务管理专业招生录取人数为5人;
二、丽江文化旅游学院在浙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年丽江文化旅游学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 不限 | 综合 |
| 金融学 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 不限 | 综合 |
| 工商管理 | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 不限 | 综合 |
| 会计学 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
| 资产评估 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 15 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 | 9 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 英语 | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 泰语 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
| 新闻学 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
| 秘书学 | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 不限 | 综合 |
| 护理学 | 20 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 不限 | 综合 |
| 助产学 | 11 | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 023 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 大数据与财务管理 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 501 | 不限 | 综合 |
| 休闲服务与管理 | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 502 | 不限 | 综合 |
| 大数据技术 | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 503 | 不限 | 综合 |
| 老年保健与管理 | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 504 | 不限 | 综合 |
| 大数据与财务管理 | 5 | 浙江 | 2022 / 2段 | 501 | 不限 | 综合 |
| 休闲服务与管理 | 6 | 浙江 | 2022 / 2段 | 502 | 不限 | 综合 |
| 大数据技术 | 4 | 浙江 | 2022 / 2段 | 503 | 不限 | 综合 |
| 老年保健与管理 | 5 | 浙江 | 2022 / 2段 | 504 | 不限 | 综合 |
2、2021年丽江文化旅游学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 经济学 | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 不限 | 综合 |
| 金融学 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 不限 | 综合 |
| 工商管理 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 不限 | 综合 |
| 会计学 | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 9 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 15 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 英语 | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 汉语言文学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 新闻学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
| 护理学 | 20 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
| 助产学 | 11 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 不限 | 综合 |
| 药学 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
3、2020年丽江文化旅游学院在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数据科学与大数据技术 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
| 药学 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 工商管理 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 不限 | 综合 |
| 信息管理与信息系统 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
| 英语 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 不限 | 综合 |
| 软件工程 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
| 汉语言文学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 不限 | 综合 |
| 新闻学 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 金融学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 经济学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 不限 | 综合 |
| 资产评估 | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 9 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 不限 | 综合 |
| 护理学 | 15 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 不限 | 综合 |
| 助产学 | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 023 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 15 | 浙江 | 2020 / 1段 | 024 | 不限 | 综合 |
| 会计学 | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 025 | 不限 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 物 | 综合 |
| 药学 | 6 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 工商管理 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 不限 | 综合 |
| 信息管理与信息系统 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 物 | 综合 |
| 英语 | 6 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 不限 | 综合 |
| 软件工程 | 6 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 物 | 综合 |
| 汉语言文学 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 不限 | 综合 |
| 日语 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 不限 | 综合 |
| 新闻学 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 不限 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 不限 | 综合 |
| 国际经济与贸易 | 4 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 不限 | 综合 |
| 金融学 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 不限 | 综合 |
| 经济学 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 | 3 | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 不限 | 综合 |
| 资产评估 | 8 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 不限 | 综合 |
| 人力资源管理 | 2 | 浙江 | 2020 / 2段 | 018 | 不限 | 综合 |
| 审计学 | 9 | 浙江 | 2020 / 2段 | 019 | 不限 | 综合 |
| 护理学 | 15 | 浙江 | 2020 / 2段 | 020 | 不限 | 综合 |
| 助产学 | 8 | 浙江 | 2020 / 2段 | 021 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 022 | 不限 | 综合 |
| 财务管理 | 5 | 浙江 | 2020 / 2段 | 023 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 | 15 | 浙江 | 2020 / 2段 | 024 | 不限 | 综合 |
| 会计学 | 8 | 浙江 | 2020 / 2段 | 025 | 不限 | 综合 |
| 数据科学与大数据技术 | 4 | 浙江 | 2020 / 3段 | 001 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 3段 | 002 | 物 | 综合 |
| 物联网工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 3段 | 003 | 物 | 综合 |
| 信息管理与信息系统 | 3 | 浙江 | 2020 / 3段 | 006 | 物 | 综合 |
| 软件工程 | 6 | 浙江 | 2020 / 3段 | 008 | 物 | 综合 |
| 审计学 | 1 | 浙江 | 2020 / 3段 | 019 | 不限 | 综合 |
三、丽江文化旅游学院最新学校简介
丽江文化旅游学院（原云南大学旅游文化学院）位于享有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的云南省丽江市。 学校创办于2001年，是国家教育部2004年首批确认的办学特色鲜明的独立学院。经过二十年的建设发展，学校成功于2021年2月经教育部批准由独立学院转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校，是云南省凭实力首批转设成功的两所高校之一。在“2021软科中国民办高校排名”中，我校位列第57名，居云南省内同类院校第1名，跻身中国一流民办高校之列。 学校拥有占地1528亩的独立校园，教学仪器设备值近亿元，馆藏图书近200万册。体育文化设施完备，后勤服务设施功能齐全，拥有云南省高校中唯一的占地2万平方米的高尔夫球练习场。校园环境优美典雅，入选教育部评选的全国大学生校园环境满意度50强高校，校园建筑获得国家建设部建筑设计银奖、“建国60周年建筑创作大奖”和“云南省园林单位”等荣誉称号。 学校按国家计划面向全国统一招生，培养适应行业岗位需要、理论基础扎实、专业和实践能力强、德智体美劳全面发展的具有创新能力的高素质应用型、技术技能型人才。现有经济
