很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意合肥工业大学在浙江招生的重要信息,其中包含这个学校在浙江招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了合肥工业大学高考在浙江招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、合肥工业大学在浙江招生计划和招生专业人数代码
1、合肥工业大学在浙江的招生计划信息管理与信息系统((合肥校区))招生录取人数为4人;
2、合肥工业大学在浙江的招生计划交通工程((合肥校区))招生录取人数为4人;
3、合肥工业大学在浙江的招生计划能源与动力工程((合肥校区))招生录取人数为4人;
4、合肥工业大学在浙江的招生计划工程力学((合肥校区))招生录取人数为3人;
5、合肥工业大学在浙江的招生计划地质类((合肥校区。含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业))招生录取人数为3人;
二、合肥工业大学在浙江高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年合肥工业大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
自动化 ((合肥校区)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
机器人工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 ((合肥校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
微电子科学与工程 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 ((合肥校区)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
应用物理学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
工商管理类 ((合肥校区。含会计学、工商管理、市场营销专业)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 不限 | 综合 |
高分子材料与工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 物 和 化 | 综合 |
化学工程与工艺 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 物 和 化 | 综合 |
应用化学 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 物 和 化 | 综合 |
化学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 物 和 化 | 综合 |
机械类 ((智能制造)(合肥校区。含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)) | 19 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
工业工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 ((合肥校区)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
电子信息工程 ((合肥校区)) | 5 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 物 | 综合 |
通信工程 ((合肥校区)) | 6 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 物 | 综合 |
信息安全 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 物 | 综合 |
建筑学 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
城乡规划 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
金融工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 025 | 物 或 化 | 综合 |
交通运输 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 026 | 物 或 化 | 综合 |
车辆工程 ((合肥校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
交通工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 028 | 物 或 化 | 综合 |
能源与动力工程 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 029 | 物 或 化 | 综合 |
新能源科学与工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 030 | 物 或 化 | 综合 |
软件工程 ((合肥校区)) | 8 | 浙江 | 2022 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
食品科学与工程类 ((合肥校区。含食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学专业)) | 11 | 浙江 | 2022 / 1段 | 032 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
信息与计算科学 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 033 | 物 | 综合 |
统计学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 034 | 物 | 综合 |
土木类 ((合肥校区。含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程专业)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 035 | 物 | 综合 |
工程力学 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 036 | 物 | 综合 |
测绘工程 ((合肥校区)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 037 | 物 | 综合 |
英语 ((合肥校区)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 038 | 不限 | 综合 |
法学 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 039 | 不限 | 综合 |
仪器类 ((合肥校区。含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程专业)) | 12 | 浙江 | 2022 / 1段 | 040 | 物 | 综合 |
环境工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 041 | 化 | 综合 |
地质类 ((合肥校区。含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 042 | 物 或 化 | 综合 |
遥感科学与技术 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 043 | 物 | 综合 |
材料类 ((合肥校区。含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程专业)) | 4 | 浙江 | 2022 / 1段 | 044 | 物 | 综合 |
材料成型及控制工程 ((合肥校区)) | 2 | 浙江 | 2022 / 1段 | 045 | 物 | 综合 |
材料物理 ((合肥校区)) | 3 | 浙江 | 2022 / 1段 | 046 | 物 | 综合 |
国际经济与贸易 ((中外合作办学)(合肥校区。入学后不能转专业)) | 9 | 浙江 | 2022 / 1段 | 047 | 不限 | 综合 |
2、2021年合肥工业大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理类 ((含会计学、工商管理、市场营销专业)) | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 不限 | 综合 |
食品科学与工程类 ((含食品科学与工程、生物工程、生物技术、食品质量与安全、制药工程、药学专业)) | 11 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
地质类 ((含资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程专业)) | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 物 或 化 | 综合 |
土木类 ((智慧城市)(含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学专业)) | 22 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
仪器类 ((智能感知)(含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程、智能感知工程专业)) | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 物 | 综合 |
材料类 ((先进材料与智能制造)(含材料成型及控制工程、无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程、材料物理专业)) | 14 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 物 | 综合 |
机械类 ((智能制造)(含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)) | 19 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 物 | 综合 |
自动化 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 12 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 物 | 综合 |
智能电网信息工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 物 | 综合 |
通信工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
信息安全 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 物 | 综合 |
智能科学与技术 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
建筑学 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
城乡规划 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
交通运输 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 物 或 化 | 综合 |
车辆工程 | 8 | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 物 | 综合 |
交通工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 023 | 物 或 化 | 综合 |
能源与动力工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 024 | 物 或 化 | 综合 |
新能源科学与工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 025 | 物 或 化 | 综合 |
信息与计算科学 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 026 | 物 | 综合 |
统计学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
环境工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 028 | 化 | 综合 |
工业工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 029 | 物 | 综合 |
英语 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 030 | 不限 | 综合 |
软件工程 | 7 | 浙江 | 2021 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
法学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 032 | 不限 | 综合 |
金融工程 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 033 | 物 或 化 | 综合 |
国际经济与贸易 ((中外合作办学)(入学后不能转专业)) | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 034 | 不限 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 035 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 036 | 物 | 综合 |
应用物理学 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 037 | 物 | 综合 |
微电子科学与工程 | 2 | 浙江 | 2021 / 1段 | 038 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 6 | 浙江 | 2021 / 1段 | 039 | 物 | 综合 |
高分子材料与工程 | 5 | 浙江 | 2021 / 1段 | 040 | 物 和 化 | 综合 |
化学工程与工艺 | 4 | 浙江 | 2021 / 1段 | 041 | 物 和 化 | 综合 |
应用化学 | 3 | 浙江 | 2021 / 1段 | 042 | 物 和 化 | 综合 |
3、2020年合肥工业大学在浙江普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机科学与技术 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 物 | 综合 |
化学工程与工艺 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 物 或 化 | 综合 |
智能科学与技术 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 物 | 综合 |
土木类 ((智慧城市)(含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、测绘工程、水利水电工程、水文与水资源工程、工程力学专业)) | 22 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 物 | 综合 |
环境工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 化 | 综合 |
地质类 ((含资源勘查工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程专业)) | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 物 或 化 | 综合 |
食品科学与工程类 ((含食品科学与工程、生物工程、食品质量与安全、生物技术、制药工程、药学专业)) | 11 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
建筑学 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
交通运输 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 物 或 化 | 综合 |
交通工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 物 或 化 | 综合 |
国际经济与贸易 ((中外合作办学)(入学后不能转专业)) | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 不限 | 综合 |
金融工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 物 或 化 | 综合 |
英语 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 不限 | 综合 |
信息与计算科学 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 物 | 综合 |
法学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 不限 | 综合 |
应用物理学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 物 | 综合 |
应用化学 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 物 或 化 | 综合 |
统计学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 018 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
材料成型及控制工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 019 | 物 | 综合 |
机械类 ((智能制造)(含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程专业)) | 19 | 浙江 | 2020 / 1段 | 020 | 物 | 综合 |
能源与动力工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 021 | 物 或 化 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 022 | 物 | 综合 |
材料物理 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 023 | 物 | 综合 |
高分子材料与工程 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 024 | 化 | 综合 |
仪器类 ((智能感知)(含测控技术与仪器、光电信息科学与工程、生物医学工程专业)) | 12 | 浙江 | 2020 / 1段 | 025 | 物 | 综合 |
材料类 ((先进材料与智能制造)(含无机非金属材料工程、粉体材料科学与工程、金属材料工程专业)) | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 026 | 化 | 综合 |
车辆工程 | 8 | 浙江 | 2020 / 1段 | 027 | 物 | 综合 |
新能源科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 028 | 物 或 化 | 综合 |
智能电网信息工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 029 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 5 | 浙江 | 2020 / 1段 | 030 | 物 | 综合 |
电子科学与技术 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 031 | 物 | 综合 |
集成电路设计与集成系统 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 032 | 物 | 综合 |
微电子科学与工程 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 033 | 物 | 综合 |
通信工程 | 6 | 浙江 | 2020 / 1段 | 034 | 物 | 综合 |
工商管理 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 035 | 不限 | 综合 |
城乡规划 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 036 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 037 | 物 | 综合 |
会计学 | 2 | 浙江 | 2020 / 1段 | 038 | 不限 | 综合 |
工业工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 039 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
自动化 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 040 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 4 | 浙江 | 2020 / 1段 | 041 | 物 | 综合 |
信息安全 | 3 | 浙江 | 2020 / 1段 | 042 | 物 | 综合 |
软件工程 | 7 | 浙江 | 2020 / 1段 | 043 | 物 | 综合 |
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三、合肥工业大学最新学校简介
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学,教育部、工信部和安徽省政府共建高校,国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年,1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、*等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作,*同志1979年亲笔为学校题写了校名。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校,2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校,2017年进入国家“双一流”建设高校行列。学校深怀“工业报国”之志,秉承“厚德、笃学、崇实、尚新”的校训,以“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”为人才培养总目标,形成了“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。学校培育践行“爱国爱校、笃学问道、团结合作、尽己奉献、追求一流”的校园文化,不断深化教育教学改革,人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作交流的重要基地。学校坚持依靠教师办学,大力实施“人才强校”战略,现有专任教师2200余人,拥有中国工程院院士、中国科学院院士(双聘)、“*”入选者、国