很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意厦门兴才职业技术学院在宁夏招生的重要信息，其中包含这个学校在宁夏招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了厦门兴才职业技术学院高考在宁夏招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、厦门兴才职业技术学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码
1、厦门兴才职业技术学院在宁夏的招生计划物联网应用技术（(语种不限)）招生录取人数为3人;
2、厦门兴才职业技术学院在宁夏的招生计划跨境电子商务（(语种不限)）招生录取人数为4人;
3、厦门兴才职业技术学院在宁夏的招生计划大数据与会计（(语种不限)）招生录取人数为3人;
4、厦门兴才职业技术学院在宁夏的招生计划建筑室内设计（(语种不限)）招生录取人数为4人;
5、厦门兴才职业技术学院在宁夏的招生计划文化创意与策划（(语种不限)）招生录取人数为5人;
二、厦门兴才职业技术学院在宁夏高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年厦门兴才职业技术学院在宁夏普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造价 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 01 | - | 理科 |
| 建设工程管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 02 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 03 | - | 理科 |
| 人工智能技术应用 （(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 04 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 05 | - | 理科 |
| 软件技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 大数据技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 跨境电子商务 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 09 | - | 理科 |
| 大数据与会计 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 10 | - | 理科 |
| 护理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 01 | - | 文科 |
| 市场营销 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 建筑室内设计 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 03 | - | 文科 |
| 建设工程管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 04 | - | 文科 |
| 健康管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 05 | - | 文科 |
| 工商企业管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 06 | - | 文科 |
| 文化创意与策划 （(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 07 | - | 文科 |
| 跨境电子商务 （(语种不限)） | 2 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 08 | - | 文科 |
| 电子商务 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 09 | - | 文科 |
| 商务英语 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 10 | - | 文科 |
| 学前教育 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2022 / 专科 | 11 | - | 文科 |
2、2021年厦门兴才职业技术学院在宁夏普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件技术 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 01 | - | 文科 |
| 建筑室内设计 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 工商企业管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 03 | - | 文科 |
| 护理 （(语种不限)） | 2 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 04 | - | 文科 |
| 大数据与会计 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 05 | - | 文科 |
| 酒店管理与数字化运营 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 06 | - | 文科 |
| 商务英语 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 07 | - | 文科 |
| 学前教育 （(语种不限)） | 2 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 08 | - | 文科 |
| 文化创意与策划 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 09 | - | 文科 |
| 市场营销 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 10 | - | 文科 |
| 工程造价 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 01 | - | 理科 |
| 机电一体化技术 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 02 | - | 理科 |
| 大数据与会计 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 03 | - | 理科 |
| 软件技术 （(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 04 | - | 理科 |
| 物联网应用技术 （(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 05 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 人工智能技术应用 （(语种不限)） | 8 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 大数据技术 （(语种不限)） | 5 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 电子商务 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2021 / 专科 | 09 | - | 理科 |
3、2020年厦门兴才职业技术学院在宁夏普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 建设工程管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 01 | - | 理科 |
| 计算机应用技术 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 02 | - | 理科 |
| 软件技术 （(语种不限)） | 8 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 03 | - | 理科 |
| 移动应用开发 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 04 | - | 理科 |
| 通信技术 （(语种不限)） | 3 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 05 | - | 理科 |
| 金融管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 06 | - | 理科 |
| 工商企业管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 07 | - | 理科 |
| 社会体育 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 08 | - | 理科 |
| 机械制造与自动化 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 09 | - | 理科 |
| 软件技术 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 01 | - | 文科 |
| 护理 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 02 | - | 文科 |
| 工商企业管理 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 03 | - | 文科 |
| 市场营销 （(语种不限)） | 4 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 04 | - | 文科 |
| 酒店管理 （(语种不限)） | 8 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 05 | - | 文科 |
| 产品艺术设计 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 06 | - | 文科 |
| 幼儿发展与健康管理 （(语种不限)） | 6 | 宁夏 | 2020 / 专科 | 07 | - | 文科 |
三、厦门兴才职业技术学院最新学校简介
学校概况厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经国家教育部核准并纳入全国统招计划的高等职业院校，学校坚持内涵发展，勇创职业教育改革开放之先，与厦门特区共成长，是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”之精神，培根铸魂，启智润心。经过38年的发展，已形成涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑、经济、管理、医护等多门类特色高职专业27个，在校学生规模已达到7000多人，在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。学校充分利用地处厦门软件园三期高新产业园区的地理优势，大胆改革创新人才培养模式，建立校企双主体协同育人机制，实现了专业与产业对接，课程与岗位对接，教学与生产对接，提升学生的技术技能水平，现已形成高度契合福建省和厦门市主导产业发展的先进制造类、电子信息类、建筑工程类、经贸管理类、艺术设计类和现代服务类六大专业群。2018年4月，学校通过“福建省高职院校人才培养工作二轮评估”。 党的十八大以来，学校贯彻**中国*思想，坚持党的全面领导。学校坚持以立德树人为根本，以国家高职优质校为新标杆，把学校建设成符合“中国制造2025”
