很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意上海交通大学医学院在江西招生的重要信息,其中包含这个学校在江西招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了上海交通大学医学院高考在江西招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、上海交通大学医学院在江西招生计划和招生专业人数代码
1、上海交通大学医学院在江西的招生计划临床医学((本博连读)(八年医)(国家一流本科、卓越医学创新人才计划;含美国等国家临床实践交流项目))招生录取人数为2人;
2、上海交通大学医学院在江西的招生计划临床医学((本博连读口腔方向)(八年医)(国家一流本科、卓越医学创新人才计划;含波士顿大学,卡罗林斯卡大学交流项目))招生录取人数为1人;
3、上海交通大学医学院在江西的招生计划护理学((四年制,含双学士学位项目)(含护理学行政管理双学士学位项目。国家一流本科,含交大西澳大学3.5+2本硕连读以及交大纽卡斯尔2+2双本科项目))招生录取人数为9人;
二、上海交通大学医学院在江西高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年上海交通大学医学院在江西普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 ((本博连读)(八年医)(国家一流本科、卓越医学创新人才计划;含美国等国家临床实践交流项目)) | 2 | 江西 | 2022 / 本一 | 01 | - | 理科 |
临床医学 ((本博连读口腔方向)(八年医)(国家一流本科、卓越医学创新人才计划;含波士顿大学,卡罗林斯卡大学交流项目)) | 1 | 江西 | 2022 / 本一 | 03 | - | 理科 |
护理学 ((四年制,含双学士学位项目)(含护理学行政管理双学士学位项目。国家一流本科,含交大西澳大学3.5+2本硕连读以及交大纽卡斯尔2+2双本科项目)) | 9 | 江西 | 2022 / 本一 | 11 | - | 理科 |
2、2021年上海交通大学医学院在江西普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 ((本博连读)(八年医)(含美国等国家临床实践交流项目)) | 3 | 江西 | 2021 / 本一 | 01 | - | 理科 |
临床医学 ((本博连读口腔方向)(八年医)(含波士顿大学,卡罗林斯卡大学交流项目)) | 1 | 江西 | 2021 / 本一 | 03 | - | 理科 |
护理学 ((该专业只招有该专业志愿的考生;含交大西澳大学3.5+2本硕连读以及交大纽卡斯尔2+2双本科项目)) | 8 | 江西 | 2021 / 本一 | 11 | - | 理科 |
3、2020年上海交通大学医学院在江西普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
临床医学 ((本博连读)(八年医)(卓越医学创新人才计划;含美国等国家临床实践交流项目)) | 4 | 江西 | 2020 / 本一 | 01 | - | 理科 |
临床医学 ((本博连读口腔方向)(八年医)(卓越医学创新人才计划;含波士顿大学、卡罗林斯卡大学交流项目)) | 1 | 江西 | 2020 / 本一 | 03 | - | 理科 |
三、上海交通大学医学院最新学校简介
上海交通大学医学院位于创新求索、文化荟萃、包容并蓄的黄浦腹地,红墙映日、梧桐环绕。其前身是由圣约翰大学医学院(1896-1952)、震旦大学医学院(1911-1952)、同德医学院(1918-1952)于1952年全国高等学校院系调整时合并而成的上海第二医学院,1985年更名为上海第二医科大学。1997年,学校通过了“211工程”立项。2005年7月,上海交通大学与上海第二医科大学合并,成立了新的由教育部、上海市政府重点共建的上海交通大学医学院,进入“985”高校行列。2010年11月,学院成为卫生部与教育部合作共建的第一批十个重点高校中的一员。两校合并以来,上海交通大学医学院充分发挥“部市共建”、“部部共建”的体制机制优势,遵循综合大学的发展规律和医学学科的特殊规律,保持医、教、研、管的相对完整性,不断探索实践在综合性大学中发展医学院的模式。历经百余年的春华秋实和六十九载的风雨征程,医学院秉持“团结、勤奋、求实、进取”的院训及“博极医源、精勤不倦”的学院精神,深入探索“中国特色、世界一流、上海风格、交医特质”的交大医学院发展道路,努力打造具有“厚基础、强实践、重转化、塑规范、融国际