很多家长和考生在填报志愿的时候,不注意厦门工学院在贵州招生的重要信息,其中包含这个学校在贵州招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据,这些信息非常重要,在填报时一定要了解清楚,本文小编帮大家整理了厦门工学院高考在贵州招生人数和招生专业代码的历年数据,供大家参考!
一、厦门工学院在贵州招生计划和招生专业人数代码
1、厦门工学院在贵州的招生计划电子信息工程((语种:不限))招生录取人数为2人;
2、厦门工学院在贵州的招生计划传播学((语种:不限))招生录取人数为2人;
3、厦门工学院在贵州的招生计划土木工程((语种:不限))招生录取人数为2人;
4、厦门工学院在贵州的招生计划光电信息科学与工程((语种:不限))招生录取人数为2人;
5、厦门工学院在贵州的招生计划物联网工程((语种:不限))招生录取人数为2人;
二、厦门工学院在贵州高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年厦门工学院在贵州普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
新能源材料与器件 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | - | 理科 |
电子信息工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | - | 理科 |
建筑学 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | - | 理科 |
软件工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 04 | - | 理科 |
传播学 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 05 | - | 理科 |
材料科学与工程 ((语种:不限)) | 3 | 贵州 | 2022 / 本二 | 06 | - | 理科 |
土木工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 07 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 08 | - | 理科 |
机械工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 09 | - | 理科 |
物联网工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 10 | - | 理科 |
投资学 ((语种:不限)) | 3 | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | - | 文科 |
市场营销 ((语种:不限)) | 3 | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | - | 文科 |
广告学 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | - | 文科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2022 / 本二 | 04 | - | 文科 |
2、2021年厦门工学院在贵州普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
材料科学与工程 ((语种:不限)) | 3 | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | - | 理科 |
电子信息工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | - | 理科 |
物联网工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | - | 理科 |
建筑学 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 04 | - | 理科 |
土木工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 05 | - | 理科 |
新能源材料与器件 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 06 | - | 理科 |
软件工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 07 | - | 理科 |
传播学 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 08 | - | 理科 |
机械工程 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 09 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 ((语种:不限)) | 3 | 贵州 | 2021 / 本二 | 10 | - | 理科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | - | 文科 |
市场营销 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | - | 文科 |
广告学 ((语种:不限)) | 2 | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((语种:不限)) | 3 | 贵州 | 2021 / 本二 | 04 | - | 文科 |
3、2020年厦门工学院在贵州普通批次招生计划和招生专业人数代码
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
建筑学 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | - | 理科 |
物联网工程 ((语种不限)) | 3 | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | - | 理科 |
软件工程 ((语种不限)) | 3 | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | - | 理科 |
传播学 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 04 | - | 理科 |
土木工程 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 05 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 06 | - | 理科 |
电子信息工程 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 07 | - | 理科 |
新能源材料与器件 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 08 | - | 理科 |
材料科学与工程 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 09 | - | 理科 |
机械工程 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 10 | - | 理科 |
广告学 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | - | 文科 |
市场营销 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((语种不限)) | 3 | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | - | 文科 |
财务管理 ((语种不限)) | 2 | 贵州 | 2020 / 本二 | 04 | - | 文科 |
(1).厦门工学院VS中原工学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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(3).厦门工学院VS河北科技师范学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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(4).厦门工学院VS盐城工学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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(5).厦门工学院VS湖北医药学院药护学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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(6).厦门工学院VS白城师范学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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(7).厦门工学院VS贵州财经大学对比哪个好?附区别排名和最低分
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(8).厦门工学院VS新疆农业大学对比哪个好?附区别排名和最低分
关于在厦门工学院和新疆农业大学这两所大学之间如何选择,很多考生开始徘徊不定,本文高考查询网小编根据高考升学网免费公布的全国大学录取数据和院校属性数据,将厦门工学院和新疆农业大学做了对比,包含录取最低分、院校属性、公办民办、院校类型、院校地址等维度,希望大家对这两所大学有充分的了解后做出正确的抉择。一、厦门工学院VS新疆农业大学对比哪个好 1、厦门工学院高考在天津2022年综合最低分为463分,...查看更多
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(10).厦门工学院VS赣东学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了厦门工学院网络与新媒体专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、厦门工学院网络与新媒体专业分数线是多少 1、在河北高考2020年厦门工学院网络...查看更多
三、厦门工学院最新学校简介
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对*人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思