很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意宿迁学院在广西招生的重要信息，其中包含这个学校在广西招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了宿迁学院高考在广西招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、宿迁学院在广西招生计划和招生专业人数代码
1、宿迁学院在广西的招生计划自动化（(理工类，4年，5800元/年)）招生录取人数为3人;
2、宿迁学院在广西的招生计划土木工程（(理工类，4年，5800元/年)）招生录取人数为2人;
3、宿迁学院在广西的招生计划测绘工程（(理工类，4年，5800元/年)）招生录取人数为2人;
4、宿迁学院在广西的招生计划城乡规划（(理工类，4年，5800元/年)）招生录取人数为2人;
5、宿迁学院在广西的招生计划工程管理（(理工类，4年，5800元/年)）招生录取人数为1人;
二、宿迁学院在广西高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年宿迁学院在广西普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 互联网金融 （(理工类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2022 / 本二 | 001 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2022 / 本二 | 002 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2022 / 本二 | 003 | - | 理科 |
| 机械电子工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2022 / 本二 | 004 | - | 理科 |
| 智能制造工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2022 / 本二 | 005 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 1 | 广西 | 2022 / 本二 | 006 | - | 理科 |
| 自动化 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2022 / 本二 | 007 | - | 理科 |
| 土木工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2022 / 本二 | 008 | - | 理科 |
| 测绘工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2022 / 本二 | 009 | - | 理科 |
| 城乡规划 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2022 / 本二 | 010 | - | 理科 |
| 工程管理 （(理工类，4年，5800元/年)） | 1 | 广西 | 2022 / 本二 | 011 | - | 理科 |
| 市场营销 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2022 / 本二 | 012 | - | 理科 |
| 会计学 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2022 / 本二 | 013 | - | 理科 |
| 财务管理 （(理工类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2022 / 本二 | 014 | - | 理科 |
| 物流管理 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2022 / 本二 | 015 | - | 理科 |
| 电子商务 （(嵌入式培养)(理工类，4年，7200元/年，嵌入式培养)） | 3 | 广西 | 2022 / 本二 | 016 | - | 理科 |
| 汉语言文学 （(文史类，4年，5200元/年)） | 5 | 广西 | 2022 / 本二 | 017 | - | 文科 |
| 广告学 （(文史类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2022 / 本二 | 018 | - | 文科 |
| 人力资源管理 （(文史类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2022 / 本二 | 019 | - | 文科 |
| 行政管理 （(文史类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2022 / 本二 | 020 | - | 文科 |
| 劳动与社会保障 （(文史类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2022 / 本二 | 021 | - | 文科 |
2、2021年宿迁学院在广西普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 互联网金融 （(理工类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 001 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2021 / 本二 | 002 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 003 | - | 理科 |
| 机械电子工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2021 / 本二 | 004 | - | 理科 |
| 智能制造工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2021 / 本二 | 005 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 006 | - | 理科 |
| 自动化 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2021 / 本二 | 007 | - | 理科 |
| 土木工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 008 | - | 理科 |
| 测绘工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 009 | - | 理科 |
| 交通工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2021 / 本二 | 010 | - | 理科 |
| 城乡规划 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 011 | - | 理科 |
| 风景园林 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2021 / 本二 | 012 | - | 理科 |
| 工程管理 （(理工类，4年，5800元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 013 | - | 理科 |
| 市场营销 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 014 | - | 理科 |
| 会计学 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 015 | - | 理科 |
| 财务管理 （(理工类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 016 | - | 理科 |
| 物流管理 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 017 | - | 理科 |
| 电子商务 （(理工类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2021 / 本二 | 018 | - | 理科 |
| 汉语言文学 （(文史类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 019 | - | 文科 |
| 广告学 （(文史类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2021 / 本二 | 020 | - | 文科 |
| 人力资源管理 （(文史类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 021 | - | 文科 |
| 行政管理 （(文史类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2021 / 本二 | 022 | - | 文科 |
| 劳动与社会保障 （(文史类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2021 / 本二 | 023 | - | 文科 |
3、2020年宿迁学院在广西普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 汉语言文学 （(文史类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 019 | - | 文科 |
| 广告学 （(文史类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 020 | - | 文科 |
| 人力资源管理 （(文史类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 021 | - | 文科 |
| 行政管理 （(文史类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 022 | - | 文科 |
| 劳动与社会保障 （(文史类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2020 / 本二 | 023 | - | 文科 |
| 互联网金融 （(理工类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 001 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2020 / 本二 | 002 | - | 理科 |
| 材料成型及控制工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 003 | - | 理科 |
| 机械电子工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2020 / 本二 | 004 | - | 理科 |
| 智能制造工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 4 | 广西 | 2020 / 本二 | 005 | - | 理科 |
| 材料科学与工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 006 | - | 理科 |
| 自动化 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2020 / 本二 | 007 | - | 理科 |
| 土木工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 008 | - | 理科 |
| 测绘工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 009 | - | 理科 |
| 交通工程 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2020 / 本二 | 010 | - | 理科 |
| 城乡规划 （(理工类，4年，5800元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 011 | - | 理科 |
| 风景园林 （(理工类，4年，5800元/年)） | 3 | 广西 | 2020 / 本二 | 012 | - | 理科 |
| 工程管理 （(理工类，4年，5800元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 013 | - | 理科 |
| 市场营销 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 014 | - | 理科 |
| 会计学 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 015 | - | 理科 |
| 财务管理 （(理工类，4年，5200元/年)） | 2 | 广西 | 2020 / 本二 | 016 | - | 理科 |
| 物流管理 （(理工类，4年，5200元/年)） | 1 | 广西 | 2020 / 本二 | 017 | - | 理科 |
| 电子商务 （(理工类，4年，5200元/年)） | 3 | 广西 | 2020 / 本二 | 018 | - | 理科 |
(一).宿迁学院测绘工程专业分数线是多少?附最低分排名
选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了宿迁学院测绘工程专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。 一、宿迁学院测绘工程专业分数线是多少 1、在江苏高考2019年宿迁学院测绘工程专业理科考...查看更多
(二).宿迁学院信息与计算科学专业分数线是多少?附最低分排名
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(三).宿迁学院在广西的录取分数线多少分?附历年最低分
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(四).宿迁学院日语专业分数线是多少?附最低分排名
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(五).宿迁学院计算机科学与技术专业分数线是多少?附最低分排名
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(六).宿迁学院软件工程专业分数线是多少?附最低分排名
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(七).宿迁学院汉语言文学专业分数线是多少?附最低分排名
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(八).宿迁学院高考在四川招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(九).宿迁学院材料成型及控制工程专业分数线是多少?附最低分排名
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(十).宿迁学院高考在江苏招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
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(十一).宿迁学院机械电子工程专业分数线是多少?附最低分排名
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(十二).宿迁学院物流管理专业分数线是多少?附最低分排名
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三、宿迁学院最新学校简介
宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物，2002年6月，采取“省市共建、八校联建、合作办学、公有民办”的体制和模式，与苏州大学等八所省属高校合作举办本科教育。2014年，学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校；2018年，学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位；2020年，经教育部批准，宿迁学院成功转制为省属公办本科高校。目前，校园占地面积88万平方米，固定资产总值11亿多元。学校设有八个二级学院和一个体育部，43个本科专业，涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校面向全国五个省及自治区招生，全日制在校生14800多人，学校现有专任教师700多人，260余人次入选省、市、校各级各类人才工程项目。办学以来，学校坚持应用型办学定位，坚持高质量发展，以立德树人为根本任务，着力培养高素质应用型人才，深入推进产教融合，主动服务区域经济社会发展，学校整体办学水平和社会影响力持续提升。学校逐步形成了“1234""人才培养新模式，即围绕高素质应用型人才培养“1”个目标，构筑学校、企业“2”方协同育人体系，搭建素质提升课程+专业教育课程+实践教学与
