很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意成都信息工程大学在福建招生的重要信息，其中包含这个学校在福建招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了成都信息工程大学高考在福建招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、成都信息工程大学在福建招生计划和招生专业人数代码
1、成都信息工程大学在福建的招生计划数学类（(含信息与计算科学、数学与应用数学)）招生录取人数为2人;
2、成都信息工程大学在福建的招生计划大气科学类（(含大气科学、应用气象学)）招生录取人数为3人;
3、成都信息工程大学在福建的招生计划集成电路设计与集成系统专业招生录取人数为2人;
4、成都信息工程大学在福建的招生计划自动化专业招生录取人数为2人;
5、成都信息工程大学在福建的招生计划计算机科学与技术专业招生录取人数为2人;
二、成都信息工程大学在福建高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年成都信息工程大学在福建普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数学类 （(含信息与计算科学、数学与应用数学)） | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 大气科学类 （(含大气科学、应用气象学)） | 3 | 福建 | 2022 / 本科 | 002 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 电子信息工程 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 003 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 集成电路设计与集成系统 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 004 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 自动化 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 005 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 006 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 信息安全 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 007 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 网络空间安全 | 1 | 福建 | 2022 / 本科 | 008 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 区块链工程 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 009 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 国际经济与贸易 | 2 | 福建 | 2022 / 本科 | 001 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
2、2021年成都信息工程大学在福建普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 数学类 （(含信息与计算科学、数学与应用数学)） | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 大气科学类 （(含大气科学、应用气象学)） | 9 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 电子信息工程 | 6 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 光电信息科学与工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 004 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 集成电路设计与集成系统 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 005 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 自动化 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 006 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 计算机科学与技术 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 007 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 软件工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 008 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 网络工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 009 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 信息安全 | 4 | 福建 | 2021 / 本科 | 010 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 区块链工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 011 | 物理+不限选考科目 | 物理 |
| 金融工程 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 001 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
| 国际经济与贸易 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 002 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
| 社会工作 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 003 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
| 市场营销 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 004 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
| 物流管理 | 2 | 福建 | 2021 / 本科 | 005 | 历史+不限选考科目 | 历史 |
3、2020年成都信息工程大学在福建普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | - | 理科 |
| 数学与应用数学 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | - | 理科 |
| 应用物理学 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | - | 理科 |
| 大气科学 | 7 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | - | 理科 |
| 应用气象学 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 05 | - | 理科 |
| 机械电子工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 06 | - | 理科 |
| 电子信息工程 | 3 | 福建 | 2020 / 本科 | 07 | - | 理科 |
| 电子科学与技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 08 | - | 理科 |
| 通信工程 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 09 | - | 理科 |
| 微电子科学与工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 10 | - | 理科 |
| 光电信息科学与工程 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 11 | - | 理科 |
| 电子信息科学与技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 12 | - | 理科 |
| 自动化 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 13 | - | 理科 |
| 机器人工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 14 | - | 理科 |
| 计算机科学与技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 15 | - | 理科 |
| 软件工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 16 | - | 理科 |
| 网络工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 17 | - | 理科 |
| 信息安全 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 18 | - | 理科 |
| 物联网工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 19 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 20 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 21 | - | 理科 |
| 空间信息与数字技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 22 | - | 理科 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | 福建 | 2020 / 本科 | 23 | - | 理科 |
| 区块链工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 24 | - | 理科 |
| 测绘工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 25 | - | 理科 |
| 遥感科学与技术 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 26 | - | 理科 |
| 环境工程 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 27 | - | 理科 |
| 工程管理 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 28 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 01 | - | 文科 |
| 社会工作 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 02 | - | 文科 |
| 市场营销 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 03 | - | 文科 |
| 财务管理 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 04 | - | 文科 |
| 物流管理 | 1 | 福建 | 2020 / 本科 | 05 | - | 文科 |
三、成都信息工程大学最新学校简介
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。学校坚持立德树人根本任务，强化人才培养中心地位，深化教育教学改革，人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流，多元发展”的人才培养模式，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位，57个本科专业，有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点
