很多家长和考生在填报志愿的时候，不注意陕西航空职业技术学院在重庆招生的重要信息，其中包含这个学校在重庆招生计划人数、招生计划专业代码、专业学制学费、该专业有哪些具体要求等数据，这些信息非常重要，在填报时一定要了解清楚，本文小编帮大家整理了陕西航空职业技术学院高考在重庆招生人数和招生专业代码的历年数据，供大家参考！
一、陕西航空职业技术学院在重庆招生计划和招生专业人数代码
1、陕西航空职业技术学院在重庆的招生计划机械设计与制造专业招生录取人数为2人;
2、陕西航空职业技术学院在重庆的招生计划软件技术专业招生录取人数为2人;
3、陕西航空职业技术学院在重庆的招生计划飞机机电设备维修专业招生录取人数为2人;
4、陕西航空职业技术学院在重庆的招生计划飞机电子设备维修专业招生录取人数为2人;
5、陕西航空职业技术学院在重庆的招生计划机械制造及自动化专业招生录取人数为2人;
二、陕西航空职业技术学院在重庆高考普通批次招生计划和招生专业人数代码
1、2022年陕西航空职业技术学院在重庆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计与制造 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 503 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件技术 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 518 | 物理+不限 | 物理 |
| 飞机机电设备维修 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 554 | 物理+不限 | 物理 |
| 飞机电子设备维修 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 555 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械制造及自动化 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 105 | 历史+不限 | 历史 |
| 飞行器数字化制造技术 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 112 | 历史+不限 | 历史 |
| 高速铁路客运服务 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 116 | 历史+不限 | 历史 |
| 大数据与会计 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 121 | 历史+不限 | 历史 |
| 航空物流管理 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 125 | 历史+不限 | 历史 |
| 航空发动机制造技术 | 2 | 重庆 | 2022 / 专科 | 152 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021年陕西航空职业技术学院在重庆普通批次招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大数据与会计 | 3 | 重庆 | 2021 / 专科 | 107 | 历史+不限 | 历史 |
| 机械设计与制造 | 3 | 重庆 | 2021 / 专科 | 503 | 物理+不限 | 物理 |
| 机电一体化技术 | 3 | 重庆 | 2021 / 专科 | 504 | 物理+不限 | 物理 |
| 复合材料智能制造技术 | 3 | 重庆 | 2021 / 专科 | 513 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械制造及自动化 | 3 | 重庆 | 2021 / 专科 | 518 | 物理+不限 | 物理 |
| 无人机应用技术 | 3 | 重庆 | 2021 / 专科 | 529 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件技术 | 2 | 重庆 | 2021 / 专科 | 538 | 物理+不限 | 物理 |
三、陕西航空职业技术学院最新学校简介
"陕西航空职业技术学院是隶属于中国航空工业集团有限公司的一所独立建制的普通高等职业教育院校。学校具有40余年办学历史，先后经历了0一二基地技工学校、陕西航空技师学院与0一二基地工学院、陕南航空职工大学和陕西航空职业技术学院等发展阶段。2020年12月，陕西航空职业技术学院、0一二基地技工学校整合组建为新的陕西航空职业技术学院。学院占地面积806亩，固定资产总值3.72亿元，办学集中位于南郑校区和汉台校，形成了一校两区的新格局。建校40余年来，培养出了以航空工业首席技能专家、全国劳动模范、全国技术能手、知名企业家等为代表的近10万名中、高级技术技能人才和生产经营骨干。学校现开设专业102个，其中高职专业38个，中职专业64个；现有学生13000人，教职工近600人，其中副高级及以上职称112人，硕士以上学位110人。设有机械工程学院、机电工程学院、材料与建筑工程学院、电子信息工程学院、管理工程学院、汽车工程学院、现代服务学院、食品工程学院、继续教育与培训学院、基础课教学部、思政教学部、军体艺教学部等12个教学单位，基本形成了“一套机构、两块牌子、中高职融合、两校区管理”的办学模式。学
