选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了浙江工商职业技术学院大数据与会计专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、浙江工商职业技术学院大数据与会计专业分数线是多少
1、在河北高考2021年浙江工商职业技术学院大数据与会计专业物理考生最低录取分数线是399分，该分数对应的最低录取位次排名在172091名；
2、在黑龙江高考2020年浙江工商职业技术学院会计专业理科考生最低录取分数线是330分，该分数对应的最低录取位次排名在81914名；
3、在浙江高考2022年浙江工商职业技术学院大数据与会计专业综合考生最低录取分数线是493分，该分数对应的最低录取位次排名在173600名；
4、在江西高考2021年浙江工商职业技术学院大数据与会计专业理科考生最低录取分数线是396分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
5、在四川高考2019年浙江工商职业技术学院会计专业理科考生最低录取分数线是322分，该分数对应的最低录取位次排名在237367名；
二、浙江工商职业技术学院大数据与会计专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大数据与会计专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 437 | 80077 |
| 2 | 大数据与会计专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 399 | 172091 |
| 3 | 会计专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 399 | 198730 |
| 4 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 327 | 31877 |
| 5 | 大数据与会计专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 323 | 45269 |
| 6 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 347 | 37453 |
| 7 | 会计专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 294 | 76252 |
| 8 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 334 | 51417 |
| 9 | 会计专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 296 | 80860 |
| 10 | (办学地点主校区)大数据与会计专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 11 | 大数据与会计专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 266 | 85843 |
| 12 | 会计专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 330 | 81914 |
| 13 | 会计专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 317 | 87449 |
| 14 | 大数据与会计专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
| 15 | (中外合作办学)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 476 | 190759 |
| 16 | 大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 493 | 173600 |
| 17 | (中外合作办学)大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 18 | 大数据与会计专业 | 2022 | 浙江 | 综合(不限) | 497 | 170295 |
| 19 | (中外合作办学)大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 20 | 大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 495 | 160516 |
| 21 | (中外合作办学)大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 468 | 184445 |
| 22 | 大数据与会计专业 | 2021 | 浙江 | 综合(不限) | 489 | 165480 |
| 23 | (中外合作办学)会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 24 | 会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 25 | (中外合作办学)会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 495 | 160025 |
| 26 | 会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 497 | 157108 |
| 27 | (中外合作办学)会计专业 | 2020 | 浙江 | 综合(不限) | 469 | 182628 |
| 28 | 会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 29 | (中外合作办学)会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 30 | (中外合作办学)会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | - | - |
| 31 | 会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 496 | 159921 |
| 32 | (中外合作办学)会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 450 | 197861 |
| 33 | 会计专业 | 2019 | 浙江 | 综合(不限) | 495 | 160780 |
| 34 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 511 | 57857 |
| 35 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 395 | 171671 |
| 36 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 494 | 56476 |
| 37 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 413 | 168421 |
| 38 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 499 | 58480 |
| 39 | 会计专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 407 | 167398 |
| 40 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 41 | 大数据与会计专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 437 | 39773 |
| 42 | 大数据与会计专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 394 | 99057 |
| 43 | 会计专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | - |
| 44 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 429 | - |
| 45 | 大数据与会计专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 396 | - |
| 46 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 418 | - |
| 47 | 会计专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 395 | - |
| 48 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 413 | - |
| 49 | 会计专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 414 | - |
| 50 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 51 | 大数据与会计专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 52 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 458 | 103446 |
| 53 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 403 | 293683 |
| 54 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 442 | 121493 |
| 55 | (6900元/年)会计专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 396 | 311189 |
| 56 | 会计专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 417 | 129889 |
| 57 | 会计专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 297 | 367049 |
| 58 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 59 | (6900元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 60 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 431 | 72890 |
| 61 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 385 | 117416 |
| 62 | 会计专业 | 2020 | 湖北 | 文科 | 397 | 55131 |
| 63 | 会计专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 368 | 133534 |
| 64 | 会计专业 | 2019 | 湖北 | 文科 | 408 | 56821 |
| 65 | 会计专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 367 | 131063 |
| 66 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 67 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 68 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+不限) | 449 | 63041 |
| 69 | 大数据与会计专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 422 | 146790 |
| 70 | 会计专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 500 | 46628 |
| 71 | 会计专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 429 | 135699 |
| 72 | 会计专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 510 | 38063 |
| 73 | 会计专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 406 | 136733 |
| 74 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 75 | 大数据与会计专业 | 2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 76 | (文史类，3年，6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 397 | 58445 |
| 77 | (理工类，3年，6900元/年)大数据与会计专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 330 | 146719 |
| 78 | (文史类，3年，6900元/年)会计专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 79 | 会计专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 308 | 158819 |
| 80 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 366 | 61647 |
| 81 | 会计专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 294 | 155682 |
| 82 | (理工类，3年，6900元/年)大数据与会计专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 83 | 会计专业 | 2020 | 重庆 | 文科 | 411 | 47253 |
| 84 | 会计专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 396 | 87760 |
| 85 | 会计专业 | 2019 | 重庆 | 文科 | 347 | 62170 |
| 86 | 会计专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 410 | 90000 |
| 87 | 大数据与会计专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 461 | 78198 |
| 88 | 大数据与会计专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 384 | 209017 |
| 89 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 431 | 89977 |
| 90 | 会计专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 388 | 211515 |
| 91 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 444 | 90583 |
| 92 | 会计专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 322 | 237367 |
| 93 | 大数据与会计专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 384 | 223850 |
| 94 | 大数据与会计专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 424 | 107540 |
| 95 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 453 | 59307 |
| 96 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 364 | 131393 |
| 97 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 444 | 62201 |
| 98 | (语种不限)会计专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 367 | 147264 |
| 99 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 439 | 57674 |
| 100 | 会计专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 332 | 163197 |
| 101 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 102 | (语种:不限)大数据与会计专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 103 | 大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 461 | 64225 |
| 104 | 大数据与会计专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 403 | 113752 |
| 105 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 455 | 60131 |
| 106 | 会计专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 408 | 112506 |
| 107 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 435 | 70796 |
| 108 | 会计专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 424 | 95818 |
| 109 | 大数据与会计专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 409 | 112086 |
| 110 | 大数据与会计专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 285 | 100949 |
| 111 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 423 | 38153 |
| 112 | 会计专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 295 | 111935 |
| 113 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 457 | 24643 |
| 114 | 会计专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 273 | 123917 |
| 115 | 大数据与会计专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 116 | 大数据与会计专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 291 | 22397 |
| 117 | (年收费6900元)会计专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 312 | 19311 |
| 118 | 会计专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 242 | 9549 |
| 119 | 会计专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 242 | 23581 |
| 120 | 大数据与会计专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 121 | 大数据与会计专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | 307 | 34399 |
| 122 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 339 | 17523 |
| 123 | 会计专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 294 | 40245 |
| 124 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 369 | 15256 |
| 125 | 会计专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 300 | 41866 |
| 126 | 大数据与会计专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - |
三、浙江工商职业技术学院最新的简介和师资力量说明
浙江工商职业技术学院是浙江省人民政府首批批准成立的四所全日制公办普通高等职业院校之一，前身为创建于1914年的“宁波公立甲种商业学校”。 学校现为浙江省高水平高职学校建设单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省示范性高等职业院校，浙江省优质高等职业院校。在2021年GDI高职高专排行TOP1000榜中，学校位列全国第54名，全省第8名。学校主校区位于中国商业名城、现代化国际港口城市——宁波，交通便利，区位优势明显，距市中心15分钟车程，距火车站10分钟车程，距飞机场15分钟车程，总占地面积958亩，其中本部401亩，宁海校区150亩，慈溪校区407亩，教学仪器设备总值2.4亿元，实训基地建筑面积为50500平方米，图书馆藏书203万余册。目前学校全日制在校生1.3万余人，成教学生9880人。现有教职员工623人，其中教师479人、副高及以上职称教师155人，双师型”教师占比88.44%，硕士及以上学位教师401人。学校现设有经济管理学院、电子商务学院、机电工程学院、国际交流学院、建筑与艺术学院、电子信息学院、明智学院等7个二级学院与创业学院、继续教育学院，以及高职教育与区域发展研究中心（学报编辑部）、模具工程中心和智能家电工程中心等3个独立科研机构，共有29个专业，拥有4个国家级骨干专业、12个省级特色专业、4个省优势专业，7个市级重点专业；8门国家级精品（资源共享）课程、19门省级精品课程，1门国家精品在线开放课程1门，3门省级精品在线开放课程；3个中央财政支持的实训基地、3个省级示范性实训基地；2021年3月，学校模具设计与制造、应用电子技术专业正式通过“悉尼协议”（Sydney Accord,缩写为TAC-AD）认证；学校现有国家家电模具工程技术研究中心宁波分中心、浙江省模塑制品表面装饰与智能成型技术协同创新中心和宁波市智能家电重点实验室3个省市级科研平台，一个宁波市产业特色学院，一个宁波市试点特色学院，宁海产学研基地荣获“中国模具产学研合作创新示范基地”；2名省新世纪“151”人才，1名省之江青年社科学者，3个省级高校教学团队、14名省级专业带头人、2名省教学名师、4名省教坛新秀，1名宁波市有突出贡献专家、10名宁波市领军和拔尖人才。学校获批国家级示范性职教集团、国家级师资培训基地、国家级技能大师工作室、国家级职业教育教师教学创新团队等10余项国家级成果，教师教学技能竞赛获国家级奖项2项，获国家级教学成果二等奖1项，省科技进步三等奖1项，省级教学成果一等奖4项、二等奖3项，市级教学成果一等奖6项，学生竞赛新增7个国家级奖项，学校在全省“五个一批”和“双创基地”评选中均获立项。同时，学校是浙江省首批国家级职业技能鉴定所之一，为浙江省首批国家级电子信息产业人才培训基地。通过建设，学校办学特色与人才培养工作赢得广泛的社会声誉和较高
四、浙江工商职业技术学院大数据与会计专业详细介绍
| 大数据与会计专业 | 大数据与会计专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 58:42 | |
| 男女比例 | 19:81 | |
