本文主要帮大家完整的整理了历年武汉商贸职业学院在浙江录取分数线的录取数据，包含历年武汉商贸职业学院在浙江录取最低分、武汉商贸职业学院在浙江历年录取人数和最低位次数据，希望对浙江考生报考武汉商贸职业学院有帮助！
一、武汉商贸职业学院在浙江录取分数线
从武汉商贸职业学院在浙江的历年取分数线数据中，我们可以看到武汉商贸职业学院在浙江录取最低分大约在344分到344分，录取位次在246792到160025区间,下面是历年武汉商贸职业学院在浙江的录取分数线
1、武汉商贸职业学院在浙江2022年综合最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
2、武汉商贸职业学院在浙江2022年综合最低录取分数线是389分，最低录取排名位次在246792名;
3、武汉商贸职业学院在浙江2021年综合最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、武汉商贸职业学院在浙江2021年综合最低录取分数线是365分，最低录取排名位次在238351名;
5、武汉商贸职业学院在浙江2020年综合最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
二、武汉商贸职业学院在浙江历年录取分数线
1、武汉商贸职业学院在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 109 |
| 2022 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 389 | 246792 | 109 |
2、武汉商贸职业学院在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 68 |
| 2021 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 365 | 238351 | 68 |
3、武汉商贸职业学院在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 58 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 495 | 160025 | 58 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 3段 | 358 | 239591 | 57 |
4、武汉商贸职业学院在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 58 |
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | - | - | 58 |
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 3段 | 346 | 240796 | 58 |
5、武汉商贸职业学院在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 59 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | - | - | 59 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 3段 | 344 | 234340 | 59 |
三、武汉商贸职业学院介绍
"武汉商贸职业学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等院校。学校现有武汉和红安两个校区，占地面积1286.97亩，校园环境优美，建筑风格独特，集历史、人文、生态于一体，是一所文化气息浓郁、专业特色突出、办学质量过硬的现代职业技术大学。自建校以来，面向全国近30个省（市、自治区）招生，累计为社会培养了5万余名高素质技术技能型人才，毕业生就业率和用人单位满意度均达95%以上。2018年在中国科教评价研究院、武汉大学中国科学评价研究中心、中国教育质量评价中心和《中国科教评价网》联合对全国1386所高职院校进行的综合评价中，学校办学综合实力位列前300强，湖北省同类院校前列。 学校现有全日制在校生15000余人，教职工1050人，其中专任教师843人，兼职教师224人。专任教师副高级及以上专业技术职务271人（其中教授48人），具有研究生学位教师631人。专任教师中“双师型”教师达到62.57%。近五年教师发表论文680余篇，承担省级以上科研课题87项，各类成果获奖60余项，获得国家专利150项。近三年学生在各类赛事获得省级以上奖项232个，国家级13个，获奖数量保。
