本文主要帮大家完整的整理了历年河北工程大学科信学院在浙江录取分数线的录取数据，包含历年河北工程大学科信学院在浙江录取最低分、河北工程大学科信学院在浙江历年录取人数和最低位次数据，希望对浙江考生报考河北工程大学科信学院有帮助！
一、河北工程大学科信学院在浙江录取分数线
从河北工程大学科信学院在浙江的历年取分数线数据中，我们可以看到河北工程大学科信学院在浙江录取最低分大约在279分到530分，录取位次在252831到111626区间,下面是历年河北工程大学科信学院在浙江的录取分数线
1、河北工程大学科信学院在浙江2022年综合最低录取分数线是514分，最低录取排名位次在150779名;
2、河北工程大学科信学院在浙江2021年综合最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在159466名;
3、河北工程大学科信学院在浙江2020年综合最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、河北工程大学科信学院在浙江2020年综合最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在160025名;
5、河北工程大学科信学院在浙江2020年综合最低录取分数线是279分，最低录取排名位次在252831名;
二、河北工程大学科信学院在浙江历年录取分数线
1、河北工程大学科信学院在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 514 | 150779 | 25 |
2、河北工程大学科信学院在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 495 | 159466 | 25 |
3、河北工程大学科信学院在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 25 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 495 | 160025 | 25 |
| 2020 | 浙江 | - | 综合 | 3段 | 279 | 252831 | 19 |
4、河北工程大学科信学院在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 25 |
| 2019 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 541 | 111626 | 25 |
5、河北工程大学科信学院在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 25 |
| 2018 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 530 | 115600 | 25 |
三、河北工程大学科信学院介绍
河北工程大学科信学院，是依托省属骨干大学——河北工程大学举办，2001年7月经河北省人民政府批准成立的一所全日制本科层次的独立学院。2003年12月教育部予以确认。2005年，学院以优异的成绩通过了教育部“独立学院办学条件和教学状态专项检查”，2012年取得学士学位授予权。学院座落在国家历史文化名城、中国成语典故之都 —— 河北省邯郸市，校园与河北工程大学主校区毗邻，占地600余亩，设施先进，环境优美，办学条件优良。学院依托河北工程大学的品牌专业资源，根据国家和区域经济社会发展需求，科学合理的设置有建筑学、土木工程、水利水电工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化等27个本科专业。学院面向全国招生和就业，现有在校全日制本科生10000余人。学院拥有一支学术造诣深厚、教学经验丰富、职称学历结构合理的师资队伍。学院现有专任教师616人，其中高级职称教师312人，博士70人，硕士546人。学院秉承河北工程大学“崇德尚善 精工铸新”的优良校训，推行“以人为本”的教育理念，以培养高文化艺术素养的技术型应用人才为目标，依托河北工程大学的人才优势，全面推进“3+1”、“2+2”、。
