选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了杭州师范大学特殊教育专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、杭州师范大学特殊教育专业分数线是多少
1、在安徽高考2020年杭州师范大学特殊教育专业理科考生最低录取分数线是593分，该分数对应的最低录取位次排名在25790名；
2、在江西高考2020年杭州师范大学特殊教育专业理科考生最低录取分数线是582分，该分数对应的最低录取位次排名在18084名；
3、在广西高考2020年杭州师范大学特殊教育专业理科考生最低录取分数线是557分，该分数对应的最低录取位次排名在17403名；
4、在甘肃高考2020年杭州师范大学特殊教育专业理科考生最低录取分数线是516分，该分数对应的最低录取位次排名在14350名；
二、杭州师范大学特殊教育专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范)(5300元/年)特殊教育专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 593 | 25790 |
| 2 | (师范类)特殊教育专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 582 | 18084 |
| 3 | (师范)(理工类，师范，4年，5300元/年，在仓前校区办学)特殊教育专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 557 | 17403 |
| 4 | (师范)特殊教育专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 516 | 14350 |
三、杭州师范大学最新的简介和师资力量说明
杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。百十年办学历程中，杭师大始终与时代同呼吸、与民族共命运，弘文励教、青蓝相继，自强不息、弦歌不辍，坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承，弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神，形成“人文学堂，艺术校园”办学特色。鲁迅、李叔同、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等名师大家曾在校任教，培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友，成为当时浙江新文化运动策源地、最早传播民主科学思想主阵地，是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。沐浴着改革开放春风，学校紧跟时代发展步伐，办学能力水平不断提升，*涌现出了中国科学院院士蔡荣根、数字经济创新者马云等一大批优秀人才。学校环境优美、风光秀丽，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔，占地面积179.3万平方米。学校下设23个学院（部）、1个直属附属医院（杭州市第二人民医院），有全日制在校生25209人（不含独立学院），其中全日制硕士生4229人、博士生68人，学历国际学生327人。现有教职工2457人，其中专任教师1760人（高级职称占比近57%），全职院士、共享院士、教育部*、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才80余人，全国优秀教师3人，学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。2008年，杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》，大力支持学校建设和发展，学校迎来了事业发展黄金期。2020年，市委、市政府再次出台进一步支持学校加快建设全国一流大学相关文件。学校现有一级学科博士学位授权点1个，专业学位博士授权点1个，服务国家特殊需求博士人才培养项目1个；一级学科硕士学位授权点25个，专业学位硕士授权点18个，获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学、材料科学、环境与生态学等7个学科进入ESI全球前1%，ESI综合排名连续多年进入全国百强，有省一流学科13个（A类7个、B类6个）。国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列，2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目各1项。大学自然指数排名连续五年进入全国高校百强。通过全校师生勠力同心，各界鼎力支持，学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。学校现有本科专业75个，其中国家级一流专业19个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业15个，
四、杭州师范大学特殊教育专业详细介绍
| 特殊教育专业 | 特殊教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 教育学学士 | |
| 文理比例 | 65:35 | |
| 男女比例 | 36:64 | |
