选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了杭州电子科技大学测控技术与仪器专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、杭州电子科技大学测控技术与仪器专业分数线是多少
1、在内蒙古高考2019年杭州电子科技大学测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是567分,该分数对应的最低录取位次排名在7711名;
2、在安徽高考2019年杭州电子科技大学测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是588分,该分数对应的最低录取位次排名在14417名;
3、在福建高考2021年杭州电子科技大学测控技术与仪器专业物理考生最低录取分数线是587分,该分数对应的最低录取位次排名在13813名;
4、在河南高考2021年杭州电子科技大学测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是603分,该分数对应的最低录取位次排名在23896名;
5、在广西高考2019年杭州电子科技大学测控技术与仪器专业理科考生最低录取分数线是593分,该分数对应的最低录取位次排名在9184名;
二、杭州电子科技大学测控技术与仪器专业历年录取分数线和最低位次排名
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | (校本部)测控技术与仪器专业 | 2021 | 天津 | 综合(物) | 621 | 8865 |
2 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 天津 | 综合(物) | 633 | 7833 |
3 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 598 | 5988 |
4 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 594 | 16046 |
5 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 632 | 13750 |
6 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 603 | 15293 |
7 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 560 | 13104 |
8 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 581 | 14021 |
9 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 553 | 13417 |
10 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
11 | (办学地点校本部)(收费标准6000元/年)(学制四年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 内蒙古 | 理科 | 531 | 8777 |
12 | (办学地点校本部)(收费标准6000元/年)(学制四年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 内蒙古 | 理科 | 566 | 6126 |
13 | (办学地点:下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 567 | 7711 |
14 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 602 | 9969 |
15 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 601 | 9626 |
16 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | 599 | 9645 |
17 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 596 | 10350 |
18 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 黑龙江 | 理科 | 541 | 9166 |
19 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 588 | 7693 |
20 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 592 | 7231 |
21 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | - |
22 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2021 | 上海 | 综合(物) | 509 | 13761 |
23 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 上海 | 综合(物) | 511 | 13064 |
24 | (办学点:下沙校区,语种:不限)测控技术与仪器专业 | 2019 | 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 512 | 12689 |
25 | (6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 591 | 17462 |
26 | (6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 615 | 15089 |
27 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 588 | 14417 |
28 | (6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
29 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 587 | 13813 |
30 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 585 | 13104 |
31 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 558 | 12364 |
32 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 588 | 11990 |
33 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 603 | 10698 |
34 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 588 | 10552 |
35 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
36 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 585 | 25893 |
37 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 603 | 24420 |
38 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 596 | 18196 |
39 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 583 | 25516 |
40 | (6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 603 | 23896 |
41 | (6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 629 | 20922 |
42 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 592 | 20281 |
43 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 599 | 16774 |
44 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | 600 | 15800 |
45 | (办学地点为下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 584 | 15279 |
46 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 597 | 13135 |
47 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 湖南 | 理科 | 609 | 12466 |
48 | (办学地点:下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 585 | 11818 |
49 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 593 | 28272 |
50 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 广东 | 理科 | 585 | 28225 |
51 | (下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 广东 | 理科 | 556 | 26042 |
52 | (理工类,4年,6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 572 | 9552 |
53 | (理工类,4年,6000元/年)测控技术与仪器专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 591 | 8489 |
54 | (在下沙校区办学)测控技术与仪器专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 593 | 9184 |
55 | (理工类,4年,6000元/年,在下沙校区办学)测控技术与仪器专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
56 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 580 | 12193 |
57 | (下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 595 | 11412 |
58 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 603 | 18995 |
59 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 614 | 18516 |
60 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 627 | 18026 |
61 | (下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 598 | 19309 |
62 | (语种:不限)测控技术与仪器专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 535 | 14011 |
63 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 567 | 11789 |
64 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 557 | 11313 |
65 | (语种:不限)测控技术与仪器专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
66 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 565 | 17777 |
67 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 615 | 8179 |
68 | (下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 612 | 8120 |
69 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 593 | 10060 |
70 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 陕西 | 理科 | 549 | 14163 |
71 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 陕西 | 理科 | 570 | 11773 |
72 | (教学地点:浙江省杭州市江干区经济开发区白杨街道2号大街1158号下沙校区)测控技术与仪器专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 578 | 12611 |
73 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 陕西 | 理科 | 558 | 12027 |
74 | 测控技术与仪器专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 526 | 9123 |
75 | 测控技术与仪器专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 541 | 9033 |
76 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 550 | 8900 |
77 | 测控技术与仪器专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
78 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 482 | 4520 |
79 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 526 | 3147 |
80 | 测控技术与仪器专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 533 | 3325 |
81 | (语种不限)测控技术与仪器专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
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杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出,经管学科优势明显,工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年,初名杭州航空工业财经学校,而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期,1980年经国务院批准建立杭州电子工业学院,2003年原杭州出版学校整体并入,2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委,2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制,2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校,2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防,秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统,弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神,形成了鲜明的办学特色。?学校校园环境优美,风景如画,现设下沙、文一、东岳、下沙东及青山湖等5个校区,占地面积2500余亩;下设19个学院及教学单位,举办1所独立学院,有全日制在校学生25000余人,教职员工2400余人。学校拥有本科教育、研究生教育、来华留学生教育、继续教育等完整的人才培养体系,现有45个本科招生专业,18个专业入选国家级一流本科专业建设点,19个专业入选省级一流本科专业建设点,拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业,是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校,8个专业通过工程教育专业认证。设有9个一级学科博士点,4个博士后科研流动站,19个一级学科硕士点,18个专业学位硕士点,具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科(A类)、6个浙江省一流学科(B类)、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。经过多年的建设和发展,学校已发展成为浙江省人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的重要基地,办学规模、水平、质量和效益等各项指标均位于浙江省属高校前列。?学校拥有一支以国家及部省级有突出贡献的专家和学术造诣深的知名学者为带头人,中青年专家教授、博士等教师为骨干的高水平教学科研队伍。全校教职工2400余人,专任教师1700余人,正高职称350余人,具有博士学位教师1300余人。其中院士3人,*特聘教授2人,全国优秀教师、全国三八红旗手1人,国家杰出青年科学基金获得者5人,国家海外引才计划专家8人,国家*领军人才2人,国家社科重大项目首席专家5人,百千万工程国家级人选4人,国家有突出贡献中青年专家3人,*青年项目入选者2人,国家海外引才计划青年项目入选者4人,国家
四、杭州电子科技大学测控技术与仪器专业详细介绍
测控技术与仪器专业 | 测控技术与仪器专业基本属性 | |
学历层次 | 本科 | |
修业年限 | 四年 | |
授予学位 | 工学学士 | |
文理比例 | -:100 | |
男女比例 | 76:24 |