选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了南充科技职业学院旅游管理专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、南充科技职业学院旅游管理专业分数线是多少
1、在四川高考2019年南充科技职业学院旅游管理专业文科考生最低录取分数线是278分，该分数对应的最低录取位次排名在185025名；
2、在贵州高考2021年南充科技职业学院旅游管理专业文科考生最低录取分数线是254分，该分数对应的最低录取位次排名在124546名；
3、在贵州高考2021年南充科技职业学院旅游管理专业理科考生最低录取分数线是207分，该分数对应的最低录取位次排名在208415名；
4、在贵州高考2020年南充科技职业学院旅游管理专业文科考生最低录取分数线是302分，该分数对应的最低录取位次排名在129103名；
5、在贵州高考2020年南充科技职业学院旅游管理专业理科考生最低录取分数线是295分，该分数对应的最低录取位次排名在195745名；
二、南充科技职业学院旅游管理专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 旅游管理专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 216 | 196163 |
| 2 | 旅游管理专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 224 | 254037 |
| 3 | 旅游管理专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 225 | 202339 |
| 4 | 旅游管理专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 329 | 236136 |
| 5 | 旅游管理专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 278 | 185025 |
| 6 | 旅游管理专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 7 | 旅游管理专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | - |
| 8 | 旅游管理专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 207 | 211923 |
| 9 | (语种:不限)旅游管理专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 254 | 124546 |
| 10 | (语种:不限)旅游管理专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 207 | 208415 |
| 11 | (语种不限)旅游管理专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 302 | 129103 |
| 12 | (语种不限)旅游管理专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 295 | 195745 |
| 13 | (语种:不限)旅游管理专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 14 | (语种:不限)旅游管理专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | - |
三、南充科技职业学院最新的简介和师资力量说明
南充科技职业学院简介日期：2018-09-25南充科技职业学院是经四川省人民政府批准成立，国家教育部备案，四川省教育厅主管的全日制普通高等院校。学院规划占地面积1502亩、建筑面积40万㎡，一期占地515亩，建筑面积14万余㎡，后期规划占地987亩，规划建筑面积26万㎡，已配置4000余万元各类教学仪器设备，图书30万余册，其中电子图书3万册，各类电子资源200TB；已建成10个校内实训中心、100个实训室，已同110余家企事业单位签署校企合作协议、校外实训基地协议。学院师资队伍政治素质高、专业技能好、综合能力强，管理团队具有创新意识、敬业精神和丰富的教育教学实践经验。学院现有专兼职教师330人，研究生学历教师75人，副高级专业技术职务及以上教师91人，“双师型”教师73人。学院秉持“陶铸人才，以为国用”的办学理念，按照“1+N+M”的办学模式，已开设机械装备制造技术、智能工程机械运用技术、新能源汽车技术、无人机应用技术、电子商务、旅游管理、大数据与财务管理、护理、学前教育、物联网应用技术、建筑消防技术、应急救援技术、助产、康复治疗技术、高速铁路客运服务、大数据技术、人工智能技术应用等17个专业。学院坚持以立德树人为根本，培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人，探索产教深度融合、校企合作、产学研一体化的人才培养体制机制和模式，构建政府、行业、企业、学校共建的全新的育人平台，培养社会急需的高素质技术技能型人才，着力打造以产教深度融合、校企一体化的订制式企业学院为特色的新型高等职业院校。
四、南充科技职业学院旅游管理专业详细介绍
| 旅游管理专业 | 旅游管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
