高考查询网 > 山东高考分数线 > 正文

湖南司法警官职业学院在山东的录取分数线多少分?附历年最低分

时间:山东高考分数线 高考查询网

本文主要帮大家完整的整理了历年湖南司法警官职业学院在山东录取分数线的录取数据,包含历年湖南司法警官职业学院在山东录取最低分、湖南司法警官职业学院在山东历年录取人数和最低位次数据,希望对山东考生报考湖南司法警官职业学院有帮助!

湖南司法警官职业学院在山东的录取分数线多少分?附历年最低分

一、湖南司法警官职业学院在山东录取分数线

从湖南司法警官职业学院在山东的历年取分数线数据中,我们可以看到湖南司法警官职业学院在山东录取最低分大约在378分到428分,录取位次在311250到83816区间,下面是历年湖南司法警官职业学院在山东的录取分数线

1、湖南司法警官职业学院在山东2022年综合最低录取分数线是432分,最低录取排名位次在311250名;

2、湖南司法警官职业学院在山东2021年综合最低录取分数线是440分,最低录取排名位次在283143名;

3、湖南司法警官职业学院在山东2020年综合最低录取分数线是429分,最低录取排名位次在307513名;

4、湖南司法警官职业学院在山东2019年理科最低录取分数线是397分,最低录取排名位次在232484名;

5、湖南司法警官职业学院在山东2018年理科最低录取分数线是378分,最低录取排名位次在228510名;

二、湖南司法警官职业学院在山东历年录取分数线

1、湖南司法警官职业学院在山东2022年最低录取分数线

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 山东 - 综合 2段 432 311250 20

2、湖南司法警官职业学院在山东2021年最低录取分数线

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 山东 - 综合 2段 440 283143 20

3、湖南司法警官职业学院在山东2020年最低录取分数线

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 山东 - 综合 2段 429 307513 20

4、湖南司法警官职业学院在山东2019年最低录取分数线

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 山东 - 理科 专科 397 232484 8
2019 山东 - 文科 专科 464 83816 12

5、湖南司法警官职业学院在山东2018年最低录取分数线

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 山东 - 理科 专科 378 228510 8
2018 山东 - 文科 专科 428 98429 12
湖南司法警官职业学院高考在河北招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
湖南司法警官职业学院高考在湖南招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
湖南司法警官职业学院在河南的录取分数线多少分?附历年最低分
湖南司法警官职业学院刑事侦查技术专业分数线是多少?附最低分排名
湖南司法警官职业学院社会工作专业分数线是多少?附最低分排名
湖南司法警官职业学院在福建的录取分数线多少分?附历年最低分
湖南司法警官职业学院行政执行专业分数线是多少?附最低分排名
湖南司法警官职业学院司法警务专业分数线是多少?附最低分排名
湖南司法警官职业学院高考在重庆招生人数和招生专业代码是多少?附招生计划
湖南司法警官职业学院心理咨询专业分数线是多少?附最低分排名
湖南司法警官职业学院社区矫正专业分数线是多少?附最低分排名
湖南司法警官职业学院在贵州的录取分数线多少分?附历年最低分

三、湖南司法警官职业学院介绍

湖南司法警官职业学院是2003年经湖南省人民政府批准、国家教育部备案、由湖南省司法厅主办主管的全省唯一一所警察体制的高等职业院校。学院位于长沙市芙蓉区远大二路1069号,学历教育在校学生近5000人,全省司法行政系统的各类在职教育培训,年培训量6000人次。校园环境优美、校风优良,在长期的办学历程中形成了以校训“厚德重法,崇文尚武”的警院精神,是湖南省示范性高等职业院校、教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校、中央政法委政法干警招录培养体制改革试点院校、湖南省司法警官培训中心、湖南省中职德育教师骨干培训基地。学院以服务“法治湖南、平安湖南、过硬司法行政队伍”建设为己任,明确了“特色鲜明、省内示范、全国同类领先”的发展目标定位,“立足司法行政、面向政法系统、服务社会治理”的服务面向定位,“对接行业一线需求,培养政治坚定、作风优良、技能过硬、身心健康的高素质技术技能法律应用型人才”的人才培养目标定位。组建了全国司法行政系统首个职业教育集团,形成了“校局联盟、校狱(所)合作”的集团化办学模式、“教、学、练、战一体化”的教学特色和“德、能、行三位一体”的警务化育人特色。