选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了青海师范大学数学与应用数学专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、青海师范大学数学与应用数学专业分数线是多少
1、在天津高考2021年青海师范大学数学与应用数学专业综合考生最低录取分数线是517分，该分数对应的最低录取位次排名在29855名；
2、在海南高考2021年青海师范大学数学与应用数学专业综合考生最低录取分数线是573分，该分数对应的最低录取位次排名在14351名；
3、在海南高考2020年青海师范大学数学与应用数学专业综合考生最低录取分数线是567分，该分数对应的最低录取位次排名在14846名；
4、在重庆高考2022年青海师范大学数学与应用数学专业物理考生最低录取分数线是519分，该分数对应的最低录取位次排名在33381名；
5、在云南高考2021年青海师范大学数学与应用数学专业理科考生最低录取分数线是523分，该分数对应的最低录取位次排名在36701名；
二、青海师范大学数学与应用数学专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(主校区)数学与应用数学专业 | 2021 | 天津 | 综合(物) | 517 | 29855 |
| 2 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 天津 | 综合(物) | 558 | 23458 |
| 3 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 490 | 19264 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(师范类；主校区)数学与应用数学专业 | 2022 | 天津 | 综合(物) | - | - |
| 5 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 506 | 42551 |
| 6 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
| 7 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 8 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 516 | 115329 |
| 9 | (师范)(3340元/年；办学地点主校区)数学与应用数学专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 10 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 11 | 数学与应用数学专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 505 | 127452 |
| 12 | 住宿费:待定,办学地点:主校区数学与应用数学专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 13 | (理工类，师范，4年，3340元/年)数学与应用数学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 14 | “2+2”学习模式，即大一、大二在南京信息工程大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习(赴南信大交流)(师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 海南 | 综合(物) | 573 | 14351 |
| 15 | 数学与应用数学专业 | 2020 | 海南 | 综合(物) | 567 | 14846 |
| 16 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 593 | 10627 |
| 17 | (师范类)赴华中师范大学交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在华中师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习(赴华中师范大学交流)数学与应用数学专业 | 2022 | 海南 | 综合(物) | - | - |
| 18 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 543 | 39519 |
| 19 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 重庆 | 理科 | 492 | 45867 |
| 20 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 521 | 42116 |
| 21 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 519 | 33381 |
| 22 | (师范)数学与应用数学专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 507 | 91364 |
| 23 | (师范(语种:不限))数学与应用数学专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 464 | 44301 |
| 24 | (师范)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 481 | 45098 |
| 25 | (师范主校区)数学与应用数学专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 461 | 49946 |
| 26 | (师范)(语种:不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 27 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 523 | 36701 |
| 28 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 531 | 36631 |
| 29 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 514 | 42941 |
| 30 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 519 | 38215 |
| 31 | (赴北京师范大学交流)(师范类，“2+2”学习模式，即大一、大二在北京师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习)数学与应用数学专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 461 | 26300 |
| 32 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 460 | 34909 |
| 33 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 470 | 36919 |
| 34 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 35 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 396 | 8815 |
| 36 | (师范类，赴南京信息工程大学交流。“2+2”学习模式，即大一、大二在南京信息工程大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。)数学与应用数学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 422 | 6322 |
| 37 | (师范类，赴北京师范大学交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在北京师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。)数学与应用数学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 490 | 2310 |
| 38 | (民考民)(师范类)数学与应用数学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 468 | 3215 |
| 39 | (民考民)(师范类，赴内蒙古师范大学交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。)数学与应用数学专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 477 | 2808 |
| 40 | (师范类。)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 41 | (师范类。赴北京师范大学珠海校区交流，“1+3学习模式，即大一在北京师范大学珠海校区交流学习，后续学年在青海师范大学学习)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 42 | (师范类。赴华中师范大学交流，“2+2”学习模式，即大一、大二在华中师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 43 | (民考民)(师范类，加试藏语文)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 44 | (民考民)(师范类。赴北师大珠海校区交流、民考民、加试藏语文，“1+3”学习模式，即大一在北京师范大学珠海校区交流学习，后续学年在青海师范大学学习)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 45 | (民考民)(师范类。赴内蒙古师范大学交流、民考民、加试藏语文，“2+2”学习模式，即大一、大二在内蒙古师范大学交流学习，后续学年在青海师范大学学习。)数学与应用数学专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 46 | (师范，赴北京师范大学珠海校区交流，“1+3”学习模式，即大一在北京师范大学珠海校区交流学习，后续学年在青海师范大学学习)(语种不限)数学与应用数学专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 47 | (师范类)数学与应用数学专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | 385 | 20273 |
三、青海师范大学最新的简介和师资力量说明
简史 青海师范大学坐落于西海锁钥、海藏咽喉的高原古城西宁，始建于1956年，初名青海师范专科学校，1958年升格为青海师范学院，1984年更名为青海师范大学。1997年后，青海教育学院、青海民族师范高等专科学校、青海省水利学校、青海省银行学校陆续并入，共同组建形成了新的青海师范大学。地位 历经65年的开拓进取，学校已形成具有本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育和职业教育的完备教育体系，学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10大门类，是一所具有教师教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多学科协调发展的综合性省属重点大学。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格，是首届“全国文明校园”、教育部“卓越教师培养项目单位”、教育部“深化创新创业教育改革示范高校”，国家民委“全国民族团结进步创建示范单位”，全国培养高水平运动员试点院校。校园 青海师范大学现有城西和城北两个校区，总占地面积近1500亩。其中，城西校区近200亩，建筑面积13万平米，绿茵葱茏、古朴典雅、学脉绵长，主要承担研究生教育、留学生教育和继续教育与培训职能。城北校区1300多亩，建筑面积29.6万平米，设施先进、现代开放，布局恢宏，于2016年10月落成启用，主要承担本科生教育和学术交流职能。两大校区各具特色、相得益彰、协同发展，共同构成了具有丰厚文化内涵、彰显高原风光的现代大学校园，是读书治学立教的理想之地和教育沃土。校友 已培养毕业生12万余人，涌现出大批优秀教学能手、科研学者、管理人才、商务精英，在各类岗位上尽显师大学子笃实敬业、开拓创新的时代风采，为人类文明进步、国家和地区经济社会发展做出了重要贡献。学生 在校学生18197人，其中，本科生11651人、硕士研究生2451人、博士研究生253人，留学生22 人，函授生3820人。 学科 4个一级学科博士学位授权点，17个二级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点，124个二级学科硕士学位授权点，10个专业硕士学位授权类别，中国史、地理学2个博士后科研流动站。获批1个国内一流学科，3个省内一流学科，13个省级重点学科。专业 61个本科专业，其中，4个国家级特色专业。1门国家级精品课程，23门省级精品课程。获批9个国家级一流专业，7个省级一流专业。教员 现有教职工1290人，各类专业技术人员1070人。其中，教授235人，副教授387人，博士生导师32人,硕士生导师232人，享受国务院政府特殊津贴专家20人，国家有突出贡献的中青年专家1人,百千万人才工程国家级人选1人。拥有1个国家级教学团队，1个教育部创新团队，9个省级教学团队。6人入选教育部新世纪优秀人才计划，17人入选“西部之光”访问学者， 11人入选青海省优秀专家，11
四、青海师范大学数学与应用数学专业详细介绍
| 数学与应用数学专业 | 数学与应用数学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 理学学士 | |
| 文理比例 | -:100 | |
| 男女比例 | 60:40 | |
