选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了阜新高等专科学校畜牧兽医专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、阜新高等专科学校畜牧兽医专业分数线是多少
1、在辽宁高考2022年阜新高等专科学校畜牧兽医专业物理考生最低录取分数线是340分，该分数对应的最低录取位次排名在114686名；
2、在辽宁高考2022年阜新高等专科学校畜牧兽医专业历史考生最低录取分数线是263分，该分数对应的最低录取位次排名在48626名；
3、在辽宁高考2021年阜新高等专科学校畜牧兽医专业历史考生最低录取分数线是354分，该分数对应的最低录取位次排名在51731名；
4、在辽宁高考2021年阜新高等专科学校畜牧兽医专业物理考生最低录取分数线是252分，该分数对应的最低录取位次排名在101298名；
二、阜新高等专科学校畜牧兽医专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 畜牧兽医专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 340 | 114686 |
| 2 | 畜牧兽医专业 | 2022 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 263 | 48626 |
| 3 | 畜牧兽医专业 | 2021 | 辽宁 | 历史(历史+不限) | 354 | 51731 |
| 4 | 畜牧兽医专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 252 | 101298 |
三、阜新高等专科学校最新的简介和师资力量说明
阜新高等专科学校始建于1958年，原名为阜新市师范专科学校；1984年经辽宁省人民政府批准，成立阜新师范专科学校；1993年，经国家教委批准，更名为阜新高等专科学校。按照省、市政府地方院校调整的有关指示精神，自1999年至2014年，阜新师范学校、阜新职工大学、阜新市财贸学校、辽宁广播电视大学阜新分校、阜新公路学校相继并入阜新高等专科学校，现已形成以高等职业教育为主体，以中等职业教育、成人教育和开放大学为两翼的“一体两翼多元化”特色办学体系。 学校座落于辽宁省阜新市市区，现有南北两个校区，占地面积约17万平方米，建筑面积12.6万平方米。现有教职工502人，其中教师378人，博士2人，硕士160人，副高级职称179人（占比47%），正高级职称56人（占比15%）,双师型教师占比63%。学校现有全日制在校生9909人，其中高职在校生8504人，中职在校生1405人。另有成人教育、开放教育学生3566人。学校现有固定资产总值2亿余元，教学仪器设备总值6341万元，生均教学科研仪器设备值6287元,教学用计算机2035台，图书馆藏书44万册，中外期刊600多种，数字图书资源充足。学校积极拓展国际文化交流合作，与韩国新罗大学建立了协作关系，先后已有七批留学生赴韩国留学深造。 学校开设机械制造与自动化、机电一体化技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、电子信息工程技术、现代移动通讯技术、动物医学、宠物医疗技术、数字媒体技术、大数据与会计、酒店管理与数字化运营、道路与桥梁工程技术、工程造价、工程测量技术、护理、小学教育、学前教育等高职专业30个，构建了“装备制造、现代农牧、基础教育、文旅商贸、交通土建、民族医学护理”六大专业群。其中动物医学专业、汽车制造与试验技术专业于2021年评为辽宁省现代学徒制示范专业；“现代农牧专业群、基础教育专业群、交通与土建专业群”于2021年入选辽宁省高等职业教育兴辽卓越专业群。 学校秉承“修德砺能”校训精神，实施基于“产教融合 知行合一”的办学理念，积极加强校企合作，推进产教融合，落实“1+X证书体系”，全面提升学生岗位适应水平与实践技术能力。学校建有机电控制与自动化、数控维修、汽车发动机故障检测、植物苗期、动物疾病检测、数字媒体、导游模拟实训、电钢琴、书法、美术鉴赏室、计算机广场等校内实训室91个。另建有机械加工实训中心、汽车检测与维修实训中心、北师大标准体系幼儿园阜新园--阜新高专幼教中心、阜新牧丰动物医院、阜新公路驾驶员培训中心等生产性实训基地。学校先后与中粮集团、沈阳忠爱联盟动物医院有限公司、南京华苏科技有限公司、北京沃美智造科技有限公司、福建雪人工程有限公司、北京英之杰天祥汽车服务有限公司、上海昌硕科技有限公司、天津欧科环境设备有限公司、辽宁宏图测绘、大连海尔集团、沈阳丛文教育、凯莱酒店和吉利汽车有限
四、阜新高等专科学校畜牧兽医专业详细介绍
| 畜牧兽医专业 | 畜牧兽医专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 48:52 | |
| 男女比例 | 65:35 | |
