本文主要帮大家完整的整理了历年合肥工业大学(宣城校区)在江西录取分数线的录取数据，包含历年合肥工业大学(宣城校区)在江西录取最低分、合肥工业大学(宣城校区)在江西历年录取人数和最低位次数据，希望对江西考生报考合肥工业大学(宣城校区)有帮助！
一、合肥工业大学(宣城校区)在江西录取分数线
从合肥工业大学(宣城校区)在江西的历年取分数线数据中，我们可以看到合肥工业大学(宣城校区)在江西录取最低分大约在560分到590分，录取位次在17478到3492区间,下面是历年合肥工业大学(宣城校区)在江西的录取分数线
1、合肥工业大学(宣城校区)在江西2022年理科最低录取分数线是560分，最低录取排名位次在17478名;
2、合肥工业大学(宣城校区)在江西2021年理科最低录取分数线是581分，最低录取排名位次在14767名;
3、合肥工业大学(宣城校区)在江西2020年理科最低录取分数线是595分，最低录取排名位次在12993名;
4、合肥工业大学(宣城校区)在江西2019年理科最低录取分数线是579分，最低录取排名位次在13232名;
5、合肥工业大学(宣城校区)在江西2018年理科最低录取分数线是583分，最低录取排名位次在13420名;
二、合肥工业大学(宣城校区)在江西历年录取分数线
1、合肥工业大学(宣城校区)在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 560 | 17478 | 92 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 567 | 3492 | 9 |
2、合肥工业大学(宣城校区)在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 581 | 14767 | 89 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 597 | 3785 | 9 |
3、合肥工业大学(宣城校区)在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 595 | 12993 | 83 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 573 | 4295 | 12 |
4、合肥工业大学(宣城校区)在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 579 | 13232 | 83 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 577 | 4679 | 12 |
5、合肥工业大学(宣城校区)在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 理科 | 本一 | 583 | 13420 | 79 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 本一 | 590 | 4916 | 12 |
三、合肥工业大学(宣城校区)介绍
"2011年，经教育部批准，合肥工业大学、宣城市人民政府共同建设合肥工业大学宣城校区。合肥工业大学宣城校区的建设是贯彻落实国家教育改革和发展规划纲要、推动皖江示范区建设的重要举措，是国家优质教育资源与地方资源相结合的典型范例，开创了高等教育合作办学的新模式。2012年合肥工业大学宣城校区首届招生，宣城校区与合肥校区按两个代码，面向全国一本线以上招生，学生完成学业后，按照合肥工业大学学籍管理规定等有关要求，符合毕业条件的颁发同一合肥工业大学本科学历证书，达到学位授予条件的颁发同一学士学位证书。合肥工业大学宣城校区坐落在有“中国文房四宝之乡”之称的宣城市区南部，这里风景秀丽，环境优美，交通便利，文化底蕴深厚。宣城校区规划占地面积3135亩，总建筑面积约60万平方米，一次规划，分期建设。宣城校区建筑设计融合徽派建筑元素，通过依山就势的生态布局，构建一个水转山绕、人杰地灵的现代大学校园。目前校区一期工程、二期工程已基本完工，初步达到比较优越的办学条件，教学楼、实验楼群、计算中心、工程实践教学中心、体育场馆等教学设施齐全，图书馆、学生宿舍、学生食堂、校区医院及综合服务区基础设施完备。宣城校区。
