选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情，如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结，但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统，帮大家整理了南京工程学院软件工程专业分数线是多少的信息，如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。
一、南京工程学院软件工程专业分数线是多少
1、在辽宁高考2020年南京工程学院软件工程专业理科考生最低录取分数线是554分，该分数对应的最低录取位次排名在22194名；
2、在上海高考2022年南京工程学院软件工程专业综合考生最低录取分数线是425分，该分数对应的最低录取位次排名在32560名；
3、在福建高考2022年南京工程学院软件工程专业物理考生最低录取分数线是529分，该分数对应的最低录取位次排名在36316名；
4、在河南高考2021年南京工程学院软件工程专业理科考生最低录取分数线是560分，该分数对应的最低录取位次排名在62527名；
5、在河南高考2020年南京工程学院软件工程专业理科考生最低录取分数线是576分，该分数对应的最低录取位次排名在69982名；
二、南京工程学院软件工程专业历年录取分数线和最低位次排名
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (南京校区)软件工程专业 | 2021 | 天津 | 综合(物) | 569 | 18731 |
| 2 | 软件工程专业 | 2020 | 天津 | 综合(物) | 568 | 21222 |
| 3 | 软件工程专业 | 2019 | 天津 | 理科 | 508 | 16836 |
| 4 | (语种:不限)(口试:否)(校本部)软件工程专业 | 2022 | 天津 | 综合(物) | 580 | 18321 |
| 5 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 539 | 52338 |
| 6 | 软件工程专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 556 | 39008 |
| 7 | 软件工程专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 584 | 42750 |
| 8 | 软件工程专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 537 | 57431 |
| 9 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 544 | 45381 |
| 10 | 软件工程专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 558 | 33822 |
| 11 | 软件工程专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 504 | 35288 |
| 12 | 软件工程专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 534 | 34443 |
| 13 | 软件工程专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 509 | 31441 |
| 14 | 软件工程专业 | 2022 | 山西 | 理科 | 500 | 34780 |
| 15 | 软件工程专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 506 | 19317 |
| 16 | 软件工程专业 | 2021 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 569 | 18766 |
| 17 | (语种不限)软件工程专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | 554 | 22194 |
| 18 | 软件工程专业 | 2022 | 辽宁 | 物理(物理+不限) | 567 | 19134 |
| 19 | 软件工程专业 | 2020 | 黑龙江 | 理科 | 488 | 29274 |
| 20 | 软件工程专业 | 2019 | 黑龙江 | 理科 | 523 | 23291 |
| 21 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)(语种不限)软件工程专业 | 2021 | 上海 | 综合(物) | 423 | 31931 |
| 22 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)(语种不限)软件工程专业 | 2020 | 上海 | 综合(物) | 404 | 35821 |
| 23 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式，入学即注册两校学籍，四年均在南京工程学院学习；80%以上的核心课程由奥卢大学教师教授，享受与奥卢大学芬兰本土学生同样的学习资源。详询学校。办学点:校本部,语种:不限)软件工程专业 | 2019 | 上海 | 综合(物 或 化) | 446 | 27779 |
| 24 | (中外合作办学)与芬兰奥卢大学4+0双学位培养模式(语种:不限)软件工程专业 | 2022 | 上海 | 综合(物) | 425 | 32560 |
| 25 | 软件工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 528 | 57906 |
| 26 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学双学位培养模式，四年均在南京工程学院学习)软件工程专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 508 | 78264 |
| 27 | 软件工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 352 | 71646 |
| 28 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学双位培养模式，四年均在南京工程学院学习)软件工程专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | 354 | 67096 |
| 29 | 软件工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 349 | 65227 |
| 30 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学双学位培养模式，四年均在南京工程学院学习)软件工程专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 349 | 65227 |
| 31 | 软件工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 552 | 53014 |
| 32 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学双学位培养模式，四年均在南京工程学院学习)软件工程专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 551 | 54068 |
| 33 | (中外合作办学)(南京校区。与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2021 | 浙江 | 综合(物) | 567 | 78697 |
| 34 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | - | - |
| 35 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2020 | 浙江 | 综合(物) | 566 | 83610 |
| 36 | (中外合作办学)(学校与芬兰奥卢大学"4+0"培养模式的双学位中外合作办学项目，详询学校)软件工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化) | 595 | 53225 |
| 37 | (中外合作办学)(学校与芬兰奥卢大学"4+0"培养模式的双学位中外合作办学项目，详询学校)软件工程专业 | 2019 | 浙江 | 综合(物 或 化) | 581 | 68095 |
| 38 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2022 | 浙江 | 综合(物) | 571 | 81618 |
| 39 | (中外合作办学)(26400元/年；与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 542 | 45850 |
| 40 | (中外合作办学)(26400元/年；与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式，详询学校)软件工程专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 552 | 52597 |
| 41 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”培养模式的双学位中外合作办学项目；入学即注册两校学籍，四年均在南京工程学院学习；80%以上的核心课程由奥卢大学教师教授，享受与奥卢大学芬兰本土学生同样的学习资源；详询学校)软件工程专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | 504 | 68656 |
| 42 | (中外合作办学)(26400元/年；与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | 550 | 38972 |
| 43 | 软件工程专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 504 | 30570 |
| 44 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学4+0双学位培养模式)软件工程专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 529 | 36316 |
| 45 | 软件工程专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 542 | 33632 |
| 46 | 软件工程专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 520 | 43491 |
| 47 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2021 | 山东 | 综合(物) | 533 | 85872 |
| 48 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式，详询学校)软件工程专业 | 2020 | 山东 | 综合(物) | 539 | 97793 |
| 49 | (中外合作办学)(学校与芬兰奥卢大学“4+0”培养模式的双学位中外合作办学项目。入学即注册两校学籍，四年均在南京工程学院学习。80%以上的核心课程由奥卢大学教师教授，享受与奥卢大学芬兰本土学生同样的学习资源(详询学校))软件工程专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 533 | 71333 |
| 50 | (中外合作办学)(与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式)软件工程专业 | 2022 | 山东 | 综合(物) | 532 | 86651 |
| 51 | (中外合作办学)(26400元/年；合作方芬兰奥卢大学；单列专业)软件工程专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 560 | 62527 |
| 52 | (中外合作办学)(26400元/年；合作方芬兰奥卢大学；单列专业。与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式，详询学校)软件工程专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 576 | 69982 |
| 53 | (中外合作办学)(合作方：芬兰奥卢大学；单列专业。与芬兰奥卢大学“4+0”双学位培养模式，入学即注册两校学籍，四年均在南京工程学院学习；80%专业核心课程由奥卢大学教师教授，与奥卢大学学生使用相同网络资源，详询学校)软件工程专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 524 | 79803 |
| 54 | (中外合作办学)(26400元/年；合作方芬兰奥卢大学；单列专业)软件工程专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 552 | 56758 |
| 55 | 软件工程专业 | 2019 | 湖南 | 理科 | 510 | 50335 |
| 56 | (理工类，4年，5800元/年，在南京校区办学)软件工程专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 503 | 35971 |
| 57 | (理工类，4年，5800元/年)软件工程专业 | 2020 | 广西 | 理科 | 516 | 32846 |
| 58 | 软件工程专业 | 2019 | 广西 | 理科 | 514 | 35562 |
| 59 | (理工类，4年，5800元/年)软件工程专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 501 | 33211 |
| 60 | 软件工程专业 | 2021 | 海南 | 综合(物) | 586 | 12038 |
| 61 | 软件工程专业 | 2020 | 海南 | 综合(物) | 581 | 12353 |
| 62 | 软件工程专业 | 2019 | 海南 | 理科 | 613 | 8339 |
| 63 | 软件工程专业 | 2022 | 海南 | 综合(物) | 593 | 11608 |
| 64 | 软件工程专业 | 2019 | 重庆 | 理科 | 525 | 40008 |
| 65 | (语种:不限)软件工程专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 471 | 40283 |
| 66 | (语种不限)软件工程专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | 483 | 43942 |
| 67 | 软件工程专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 466 | 47053 |
| 68 | (语种:不限)软件工程专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 475 | 36568 |
| 69 | 软件工程专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 543 | 30171 |
（1）、南京工程学院VS上海体育学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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（9）、山东中医药大学VS南京工程学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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（10）、南京工程学院城市地下空间工程专业分数线是多少?附最低分排名
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（12）、华北水利水电大学VS南京工程学院对比哪个好?附区别排名和最低分
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三、南京工程学院最新的简介和师资力量说明
南京工程学院是一所具有百年办学历史、深厚工科底蕴、鲜明应用特色的江苏省属普通本科高校，是全国高等学校应用型本科院校专门委员会主任委员单位，全国服务特需硕士研究生培养单位联盟副理事长单位，国家“十三五”时期地方高校转型示范工程——产教融合规划项目实施高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”和“CDIO工程教育改革”首批试点高校，国家机电控制类人才培养模式创新试验区，全国产学研合作典型高校，全国毕业生就业典型经验高校，是江苏省高教学会应用型本科院校研究会理事长单位，先后获“江苏省教学工作先进高校”、“江苏省大众创业万众创新示范基地”、“江苏省平安校园示范校”、“江苏省文明校园”、“江苏省2019年度地方普通高校综合考核第一等次”和“江苏省2020年度地方普通高校综合考核第一等次”。学校位于江宁方山风景区，占地近3000亩，办学条件优越。现有19个教育教学单位，全日制在校生2.4万余名，其中硕士研究生近600名。现有教职工2100余人，其中享受国务院政府特殊津贴专家、江苏省特聘教授、江苏省教学名师、江苏省有突出贡献中青年专家等省级以上高层次人才273人次，江苏省高校科技创新团队、江苏省哲学社会科学优秀创新团队、江苏省“青蓝工程”优秀教学团队和“六大人才高峰”创新团队等省级人才团队11个，具有高级专业技术职务的教师占比超过50%。建有国家级大学生校外实践教学基地1个，国家级工程教育实践中心4个，省级实验教学示范中心12个，工程化项目教学基地和项目工作坊80多个，与世界500强企业、国内龙头企业、行业骨干企业等合作共建校外实践教育基地231个，教学科研仪器设备资产总值近4亿元，为高水平应用型人才培养提供了坚实基础。学校坚持以本科教学为中心，现有70个本科专业，其中，90%以上专业具有鲜明的行业性，80%以上专业与江苏省十大战略新兴产业高度契合，35%以上专业是国家和省级重点或品牌特色专业。获批国家级一流本科专业建设点8个，国家级特色专业3个，通过工程教育专业认证专业3个，国家级卓越工程师培养计划专业6个，国家级专业综合改革试点专业2个，机械、电气类专业为教育部首批CDIO工程教育模式改革试点专业；获批江苏省高校一流专业建设点10个，省级特色专业9个，江苏省重点专业16个，是江苏省机械类人才培养模式创新实验基地。学校积极开展项目教学改革3.0试点，全力打造高水平应用型人才培养特色和亮点，先后获国家级教学成果奖5项，江苏省教学成果26项；建有国家级一流课程4门，国家精品课程和省优秀精品课程13门，国家和省在线开放课程13门；主编出版教材500余部，其中国家精品教材4部、入选国家规划教材74部、江苏省“十三五”重点教材34部。学校注重加强学生创新创业能力培养，学生屡获“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛
四、南京工程学院软件工程专业详细介绍
| 软件工程专业 | 软件工程专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 4:96 | |
| 男女比例 | 78:22 | |
