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南阳理工学院历史建筑保护工程专业分数线是多少?附最低分排名

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选择什么专业是每年让考生家长头疼的一件事情,如果是特别好的名校这个问题其实不用太纠结,但是如果是一般学校专业就很重要了。本文高考查询网根据高考升学网院校库免费查询系统,帮大家整理了南阳理工学院历史建筑保护工程专业分数线是多少的信息,如果你对该专业感兴趣下面是该专业的所有录取最低分和位次排名数据。

南阳理工学院历史建筑保护工程专业分数线是多少?附最低分排名

一、南阳理工学院历史建筑保护工程专业分数线是多少

1、在安徽高考2019年南阳理工学院历史建筑保护工程专业理科考生最低录取分数线是486分,该分数对应的最低录取位次排名在87371名;

2、在山东高考2022年南阳理工学院历史建筑保护工程专业综合考生最低录取分数线是491分,该分数对应的最低录取位次排名在170619名;

3、在山东高考2019年南阳理工学院历史建筑保护工程专业理科考生最低录取分数线是480分,该分数对应的最低录取位次排名在139175名;

4、在湖北高考2020年南阳理工学院历史建筑保护工程专业理科考生最低录取分数线是475分,该分数对应的最低录取位次排名在80205名;

5、在甘肃高考2019年南阳理工学院历史建筑保护工程专业理科考生最低录取分数线是454分,该分数对应的最低录取位次排名在46106名;

二、南阳理工学院历史建筑保护工程专业历年录取分数线和最低位次排名

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (语种:不限)(口试:否)(校本部)历史建筑保护工程专业 2022 天津 综合(物 或 史 或 地) - -
2 历史建筑保护工程专业 2021 河北 物理(物理+(化学或地理)) 489 97728
3 历史建筑保护工程专业 2020 河北 理科 522 96091
4 历史建筑保护工程专业 2019 河北 理科 488 100925
5 历史建筑保护工程专业 2022 河北 物理(物理+(化学或地理)) 487 106171
6 (五年)历史建筑保护工程专业 2021 山西 理科 462 59749
7 (五年)历史建筑保护工程专业 2020 山西 理科 488 63669
8 (五年)历史建筑保护工程专业 2019 山西 理科 466 59174
9 (五年)历史建筑保护工程专业 2022 山西 理科 - -
10 (校本部)历史建筑保护工程专业 2021 江苏 历史(历史+(化学或地理)) 513 33312
11 (校本部)历史建筑保护工程专业 2021 江苏 物理(物理+(化学或地理)) 463 122078
12 历史建筑保护工程专业 2020 江苏 理科 329 122830
13 在校本部学习历史建筑保护工程专业 2019 江苏 理科 325 118075
14 历史建筑保护工程专业 2022 江苏 物理(物理+(化学或地理)) - -
15 历史建筑保护工程专业 2022 浙江 综合(物 或 史 或 地) 554 102350
16 (5年)(5000元/年)历史建筑保护工程专业 2021 安徽 理科 446 130067
17 (5年)(5000元/年)历史建筑保护工程专业 2020 安徽 理科 504 92977
18 历史建筑保护工程专业 2019 安徽 理科 486 87371
19 (5年)(5000元/年)历史建筑保护工程专业 2022 安徽 理科 - -
20 历史建筑保护工程专业 2022 山东 综合(史 或 地 或 物) 491 170619
21 历史建筑保护工程专业 2021 山东 综合(史 或 地 或 物) 496 159366
22 历史建筑保护工程专业 2020 山东 综合(史 或 地 或 物) 498 173109
23 历史建筑保护工程专业 2019 山东 理科 480 139175
24 (学制五年)(5000元/年)历史建筑保护工程专业 2021 河南 理科 497 147350
25 (学制五年)(5000元/年)历史建筑保护工程专业 2020 河南 理科 528 133199
26 (学制五年)历史建筑保护工程专业 2019 河南 理科 483 133227
27 (学制五年)(5000元/年)历史建筑保护工程专业 2022 河南 理科 496 142023
28 (学制五年)历史建筑保护工程专业 2021 湖北 历史(历史+(化或地)) 517 29069
29 (学制五年)历史建筑保护工程专业 2021 湖北 物理(物理+(化或地)) 478 78642
30 (5年)历史建筑保护工程专业 2020 湖北 理科 475 80205
31 (5年)历史建筑保护工程专业 2019 湖北 理科 461 78774
32 (学制五年)历史建筑保护工程专业 2022 湖北 历史(历史+(化或地)) - -
33 (学制五年)历史建筑保护工程专业 2022 湖北 物理(物理+(化或地)) - -
34 历史建筑保护工程专业 2021 湖南 历史(历史+(化学或地理)) 516 24975
35 历史建筑保护工程专业 2021 湖南 物理(物理+(化学或地理)) 487 93980
36 (5年制)历史建筑保护工程专业 2020 湖南 理科 493 85702
37 (5年制)历史建筑保护工程专业 2019 湖南 理科 477 77175
38 历史建筑保护工程专业 2022 湖南 历史(历史+(化学或地理)) - -
39 历史建筑保护工程专业 2022 湖南 物理(物理+(化学或地理)) - -
40 (理工类,5年,5000元/年)历史建筑保护工程专业 2021 广西 理科 422 81822
41 (理工类,5年,5000元/年)历史建筑保护工程专业 2020 广西 理科 436 73469
42 历史建筑保护工程专业 2019 广西 理科 434 74417
43 (五年)历史建筑保护工程专业 2021 陕西 理科 419 75899
44 (五年)历史建筑保护工程专业 2020 陕西 理科 436 72907
45 (教学地点:河南省南阳市宛城区长江路80号校本部)历史建筑保护工程专业 2019 陕西 理科 453 74300
46 (五年)历史建筑保护工程专业 2022 陕西 理科 425 78105
47 历史建筑保护工程专业 2021 甘肃 理科 408 50609
48 历史建筑保护工程专业 2020 甘肃 理科 431 50353
49 历史建筑保护工程专业 2019 甘肃 理科 454 46106
50 历史建筑保护工程专业 2022 甘肃 理科 - -
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三、南阳理工学院最新的简介和师资力量说明

南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育部计算机类专业系统能力培养试点学校、科技部众创空间、河南省示范性应用技术类型本科院校、河南省首批高校科研院所双创基地、首批“三全育人”综合改革试点高校等诸多荣誉,在2018年全国创新创业经验交流会、2019年全省教育工作会议典型发言,为服务南阳和中原更加出彩积极贡献力量。建校33年来,学校弘扬“不甘示弱”的南工精神,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,坚持“立本、立真、立特、立新”的办学理念,植根南阳、服务河南、面向全国,走产教融合、校企合作的开放办学之路,为区域经济社会发展培养了10余万名高素质应用型人才。学校占地面积1760亩,建筑面积59万平方米;现有工、管、文、理、经、法、医、艺术、教育等九大学科门类;设有15个教学院部,53个本科专业;拥有全日制普通本专科生22187人;教职工1674人,其中教授、副教授560人,博士、硕士学位教师990人,拥有一批河南省优秀专家、省政府特殊津贴专家、省级教学名师、省学术技术带头人、省教育厅学术技术带头人;建设有河南省工程结构性能监测与控制、应用型本科土木工程专业主干课程、机械设计课程群、应用型本科自动化专业核心课程等一批创新型科技团队和教学团队;建设有国家级大学生校外实践教育基地、教育部ICT产教融合创新基地,河南省水资源与环境保护院士工作站、博士后研发基地,河南省张仲景方药与免疫调节重点实验室、工业微生物资源与发酵技术重点实验室,河南省云计算虚拟化技术工程实验室、移动终端自适应处理技术工程实验室、信息感知与机器人应用技术、云计算及大数据研发中心工程实验室以及中医学、生物工程技术、智能自动化系统、先进制造技术省级实验教学中心等一大批科技研发实验创新平台;学校拥有近4万平方米现代化的图书馆,馆藏总量380多万册。学校牢固确立人才培养中心地位,坚持立德树人根本任务,按照“亲近产业、面向应用、强化实践、凸显能力”原则,积极创新人才培养模式,不断提升人才培养质量。坚持“围绕地方经济社会发展,契合区域产业需要,打造学科专业集群,做强传统工科,发展新兴工科,做优特色学科”的学科专业建设定位,持续调整优化学科专业结构,基本形成产业群、专业群、人才链的有机对接,凸显工科特色。拥有软件工程等教育部、省教育厅“卓越计划”试点专业9个,机械设计制造及其自动化、结构工程、中医内科学等省级重点学科5个,计算机科学与技术、食品科学与工程、自动化等7个省级特色专业,土木工程、数学与应用数学等6个省级专业

四、南阳理工学院历史建筑保护工程专业详细介绍

历史建筑保护工程专业 历史建筑保护工程专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 工学学士
文理比例 16:84
男女比例 50:50